重生之回到初一！
22號上午考完試，學校就先放假了。
在家休息了幾天，李天然和同學一起去西城逛了一次街，給媽媽買了一個包包，給爸爸買了一條皮帶，給自己買了身新衣服，還去新華書店挑了2本英語原文書。
李天然有靈感的時候就會寫點稿子，一直有在投稿，也寫出了經驗，大多數稿件都被錄用了，也陸續有收到稿費。
爸爸媽媽也知道了她有投稿的事情，特彆開心，打電話給姥娘姥爺、爺爺奶奶、大舅、小姨的宣傳了個遍。
親戚們也一個勁的誇獎李天然，還讓自己的孩子向李天然學習。
就這樣李天然也終於成了彆人家的孩子。
爸爸媽媽還專門給了李天然一個箱子，用來放樣刊、稿件收錄通知、取款單等，讓李天然留著作紀念。
之前一直忙著學習，沒有時間，趁著這次放假，李天然和同學們去吃了烤魚，好好地放鬆了下，也終於給爸爸媽媽補上了禮物。
25號上午返校，領成績單、寒假作業等，下午開家長會，然後就正式放寒假了。
李天然看了自己的成績，沒有意外，還是年級第一。
這時候的寒假作業是一本一本的，不過語文老師還額外布置了，閱讀兩本名著，並寫出讀後感，字數不得少於800字的任務。
正好李天然剛買了2本英語原文書，都是名著，李天然打算寒假裡把這兩本書啃出來。
讀英文名著，寫中文讀後感，ol！
中午回家後李天然向父母報告了自己的成績，又被媽媽抱著好一頓稀罕。
說起開家長會，爸爸媽媽都搶著要去，最後爸爸以付出了洗一個月碗的代價勝出。
爸爸李建軍是個比較好麵子的人，在工作上也很要強。
前世李天然學習好的時候都是爸爸李建軍去開家長會，考的不好時就由媽媽去開。
不過李天然相信，爸爸和媽媽是一樣愛自己的。
不然前世爸爸也不會執意要花1萬元的擇校費堅持送李天然去重點高中了。
開完家長會回來的爸爸得意洋洋的，“其他家長都問我平時是怎麼教導孩子的？”
“你怎麼說的呀”李天然好奇地問。
“我說，孩子自覺呀，我在家都勸她不要學習了，還是出去玩會吧”李爸傲嬌到。
李天然無語
人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法隻有一個，就是勞動，再勞動。——高爾基
毫無疑問，在學習上李天然有天賦的，所以李天然一直相信，隻要自己努力，一定能成功。
學習因探究而深入，越是學習越是能感覺到自己知識的貧乏。
但也是這種心態，讓李天然不想停下探求的腳步。
寒假，李天然打算繼續充電學習。
練字李天然一直在每天堅持，現在寫的越來越有模有樣了。
用了5天的時間，李天然做完了除閱讀名著外的所有作業。
李天然買的兩本原文書是《簡愛》和《傲慢與偏見》。
李天然決定先讀《簡愛》。
《簡·愛》（janeeyre）是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。
簡·愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境。
從小就承受著與同齡人不一樣的待遇舅母的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。
但她並沒有絕望，並沒有自我摧毀，並沒有在侮辱中沉淪。
沒有沉淪於種種不幸，相反，苦難給簡·愛帶來的卻是無限的信心，堅強不屈的精神和一種不可戰勝的內在人格力量。
小說裡主要描寫了，簡·愛與羅切斯特的愛情。
簡·愛的愛情觀更加深化了她的個性。她認為愛情應該建立在精神平等的基礎上，而不應取決於社會地位、財富和外貌，隻有男女雙方彼此真正相愛，才能得到真正的幸福。
她並沒有因為自己的仆人地位而放棄對幸福的追求，她的愛情是純潔高尚的，她對羅切斯特的財富不屑一顧，她之所以鐘情於他，是因為他能平等待人，把她視作朋友，與她坦誠相見。
簡·愛一生在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，在愛情中也堅持自我，最終獲得了屬於自己的幸福。
因為是原文書，李天然準備了，本子，筆，一邊讀一邊把不認識的單詞抄下來，電腦也開著，方便隨時查不認識的單詞、看不懂的句子。
李天然耐心的一個單詞一個單詞的去讀，去理解、去感受。
所以為什麼少年時是學習的最好的時段，錯過了很難重來，因為成年人總是被太多的誘惑、複雜的人際關係交往所牽絆，很難踏實下心