重生之回到初一！
2004年8月31日星期二，李天然和好友李茜一起坐公交車來到了學校。
“鈴鈴鈴”隨著上課鈴的敲響，蔣老師拿著一張a4紙走進了教室。
蔣老師一臉嚴肅的走上講台開口道，“同學們，時間如白駒過隙，轉眼間我們已經到了初中最後一年，即將備戰中考。
我們清楚地知道我們來到了人生挑戰的時刻，也是人生重要的轉折點。
過去的三年我目睹了大家的成長，可是明年，我們要和全區的同齡人競爭。
我們即將麵臨一分定勝負，甚至殘酷到半分分輸贏的局麵。
相信很多同學都早就知道啊，我們初四是要分快慢班的。
這也是為了讓不同基礎的學生能接受到適合自己水平的教育。
我們將按照同學們的成績分成5個班，期中一、二班為快班，三、四、五為慢班。
針對快班的同學，老師們會加大作業量，課堂容量也會增大。
而且通常課上隻講難題，不會再像以前那樣麵麵俱到地講所有題目。
老師講課時，也會儘可能的把知識麵拓展的更深、更廣。
平時給大家做的題也大多是適合快班學生的拔高題，儘可能的讓大家快速提高分數。
而我們慢班，會相對比較輕鬆一些。
老師平時所講所練的，大多數會是基礎題，中間也會輔以一些拔高題。
相信大家隻要把基礎分抓牢了，我們的成績也不會差。
還有一件事，這個分班並不是完全固定的，期中考試時，我們會根據成績，把3個慢班的第一名升到快班，也等於給大家了一個更進一步的機會。
至於我，初四還會帶我們四班，其他同學我就要送走了，不過以後即使你們到了彆的班，有什麼困難還是可以來找老師，老師一定會儘力幫你們解決。
初四是帶著鐐銬的希望之舞。
現在離中考還有9個多月的時間，希望大家能好好思考，如何能更好地投入到最後一年的學習中。
如何在來年的中考中，給自己、給學校、給父母交出一份滿意的答卷。”
“好，下麵我念一下分班名單，陳生，二班、米曉月，三班、
李天然，一班、劉歡歡，四班、李茜，五班、孫偉，一班、王洪亮五班”
底下同學們聽到自己的分班名單後，交頭接耳、議論紛紛
對於即將到來的分班，大多同學都多少覺得有些傷感，畢竟大家在一起三年了，以後就不是一個班的人了……
也有幾個被分到慢班的同學則憤憤不平，認為這樣對自己不公平，在底下開始吐槽學校垃圾
“唉，咱倆一個班哎”
“太好了，我們還是一個班”
“也不知道新班主任好不好相處啊”
“煩死了，我被分到慢班，回家我媽肯定會打死我的”
“我覺得這樣分班挺合理的……”
一時間教室紛雜如菜市場。
李天然心裡知道，對於學校來說，分快慢班有利於集中優勢教育資源抓升學率。