重生之天下我有！
很快，語文老師就按順序講完了基礎的題目，下麵就開始講了一些關於兩篇閱讀的題目。
其實閱讀的題目雖然文章經常變化，但是提醒確實是不變的，萬變不離其宗，都有著一定的答題套路。
隻要你能夠將答題套路，記住即使達不到滿分達到滿分的百分之七八十，還是沒有多大的問題的。
除非這次考試的試卷難度特彆大，題目有點新穎。不然的話，一般情況下你隻要掌握了答題的套路，答案會寫得又快又準又好。
當然了，這個平時一般需要自己的積累。要經常拿出來將這個答題的套路，看一看，記一下。
顯然這是對記性好的同學有著很大的好處，記性記性差，隻能夠自己對題解答呢，這大大的延長了答題的時間，其實是很不可取的。
俗話說的好，台上一分鐘，台下十年功。付出都是有回報的，想要比彆人收獲更多，就要先付出更多。
閱讀題老師講的還是比較慢的，楊天聽的也還是比較認真的。
現在的楊天覺得若是讓自己再做一遍這次月考的試卷，一定會再高幾分，即使拿不到滿分，也一定不會比嚴秋雨考的成績考的要差。
縱使真的比嚴秋雨低，也一定隻會有一兩分的差距，而不會是五分的差距。
其實這次的楊天分數考這麼高，還是有一定的水分的。因為他前麵的選擇題猜對了兩個，就是有著六分的題目，他當時不確定，結果都答對了。
楊天暗道僥幸，不過現在再讓楊天去做，那沒什麼好糾結的，選出正確答案不是難事。
楊天一邊聽著老師在課堂上講課，一邊在怎麼樣才能讓自己既能掙到錢，又不受到關注。
想了許久也沒有辦法，說實話，這是楊天自重生以來遇到了最大的困擾了。
算了，先不去想了，畢竟自己也才還年輕。
很快語文老師就將這張試卷的閱讀題講完了。下麵就是準備要講作文了。
一般來說講一道張試卷需要兩個小時，然而這次的模擬考試卷相對來說比較簡單，楊天的語文老師也就講的稍微快了那麼一點。不過，雖然講的很快，但在講了第一篇閱讀以後，還是有了下課的鈴聲。
課前老師讓同學們休息了一下，於是大家就簡單的休息了一下，最後又開始了第二節課。
第二節課已經上課有一段時間了，現在輪到老師講作文了。
老師講作文主要是指導我們怎麼寫作，要多平時多積累一些優美的語句，多背誦一些優美的素材。
要有東西可以寫，不要太平白直敘，寫得那麼稍微深沉一點，顯得高大上一點。
寫作文最忌諱扯皮，就是寫表達，表意不清，正反理解都可以。
而且一句話反複強調，反重點還沒有，寫的語言讀起來又不咋滴。
這樣不僅讓讀者覺得浪費時間，也不能去提升自己的寫作水平，簡直是得不償失啊。
話題有的有點扯的遠了，現在再回到我們的揚天身上吧。
老師主要就講了一下，指導我們怎麼寫作。
隨後隻見老師說道“這次的作文有一位同學寫的非常好，?改卷不是我改的，是隔壁的老師蓋改的，僅僅隻扣了一分。”
鄭老師說完大家都很疑惑，誰啊這麼牛叉，不由得你看看我，看看我，都是紛紛疑惑。在我們的認知中沒有誰這麼牛吧？
唯一的可能隻有是考了一百一十七分的嚴秋雨同學，不過在身邊幾位同學的觀看下，卻發現嚴秋雨從前麵都做對了，隻有後麵的作文扣了三分，那麼顯然這次的作文隻扣了一分的，不是她。
其實不光其他的同學疑惑，就連嚴秋雨也非常疑惑，自己平時寫的作文幾乎是全班最好的。有誰的文筆能超過自己啊？這應該是不可能的一件事啊。
很快語文老師就給全班揭曉了答案。
同學們隻聽到老師說道“楊天，你這次寫的作文非常的好，足以充當範文，到全班麵前來念一下，讓同學們看看他們與你的差距。”
楊天其實對於出風頭這件事並不感興趣，因為這樣不僅容易得罪人，還沒有什麼實質的好處。
所以無論是前世的楊天還是現在的楊天，都覺得做事應該低調。
然而現實就是這樣，你所想要的，卻偏偏不能夠得到。
這不，楊天就有了一個大出風頭的機會。這個機會如果是彆人，那是求之不得，但是楊天卻是避之不及。
沒有辦法，楊天隻有硬著頭皮上了，拿著自己的試卷。
“老師同學們，大家上午好。那我開始念我寫的作文了。”
“清晨，我來到了小溪邊，聽著鳥兒歡快的歌聲，聞著地上散發著泥土的芬芳，我不由得融入了這片美如畫的風景中。……輕輕地，我走了，隻留下了串串腳印，見證著我曾經來過。”
這次的楊天念的範文比往次更有經驗了，以前楊天念範文的聲音比較小，有許多同學都聽不到。
高中的作文一般都是議論文，但是這次的作文是一個例外。既可以寫議論文也可以寫記敘文。
同學們都覺得楊天不一樣，更有自信了。自信的男孩子其實很吸引異性，有著良好的異性緣分。
看到眼前的男孩子楊天，表現的落落大方，有著珠滑玉潤的聲音，再聽著優美的文章，讓人心裡已經流連忘返。
班上有不少的女孩子，頓時對楊天好感大起。
處於青春期的男女孩子，都渴望得到異性的賞識。
他們也都喜歡那些有能力，表現或帥氣，或美麗迷人的帥哥與美女。
當然他們的喜歡有時也非常短暫。可能前一秒還喜歡這個人，後一秒就不喜歡了。
楊天念完了範文，見到沒有同學給自己鼓掌，微微的有點失望，難道自己的作文作文寫得不好嗎？
楊天還沒有接著往下想，全班頓時想起了雷鳴般的掌聲。