又一次來到校長辦公室裡，李勇不等他開口就坐下來說道：“校長，找我來有什麼事？”
校長看了他一眼，歎了口氣，搖搖頭道：“哎呀，李勇啊，你說我說你什麼好呢，你這……”
想了想，他就問道：“你知道，這次又是李萌告到我這裡來的吧？”
這話裡的意思就是，他原本也不想把李勇怎麼樣。
但是李萌這個年級主任直接告上門來了，他也不可能幫他包庇過去。
李勇不置可否的笑道：“校長，不如這次把我調到基礎班去？”
校長愣了一下，然後哭笑不得地指著李勇道：“你這是在威脅我啊？”
李勇撇撇嘴道：“我隻是想多去照顧照顧季楊楊同學，順便找機會跟他打好關係罷了。”
校長哪裡不知道他這話裡的意思，不由苦笑，“哎，我說你還真是得理不饒人啊，就一個學生至於嘛。”
“至於，很至於。”李勇卻點點頭，認真道：“我跟他父母勉強也算是朋友了，朋友所托，我當然得儘量去做好。其實他學習成績怎麼樣倒還是另一回事，這個時候就算再努力可能也來不及了。
“但是這個年紀的孩子，叛逆太過就不好了，總得讓他們知道父母的良苦用心，知道自己到底是享受著誰的勞動所得，才有這樣安穩富足的生活吧？”
校長就直接當沒聽到，說來說去也不可能因為他“想”就把他下放，校長更不可能真因為這次明明還是李勇比較占理的事情、就因為他“報複”了人家就再“下放”他，這樣影響更不好。
當然了，在李勇身上的流言蜚語多了起來，哪怕季楊楊和方一凡都會寫檢討道歉，但這個事情造成的影響未必能夠完全彌補。
畢竟學校裡有時候就像是個小社會，社會上發生的事情這裡麵也都會有，彆覺得這年紀的學生們還有什麼單純可言，經曆過網絡發展，每個人從能用電腦上網開始就接觸了以前的人想不到的信息麵。
尤其是這個年紀又正是最反叛和最喜歡和強權說不的時候，對季楊楊和方一凡的處罰非但不會洗清李勇身上的嫌疑，反倒有可能讓一些學生覺得是學校要保他，才壓迫他們兩個“可憐”的家夥。
當然，就算不處罰也一樣，所以李勇當然還是選擇要處罰，最後那邊也隻爭取到了不用在全校麵前道歉這一點，至於記錄檔案這個，其實暫時也隻是說說而已。
隻要後麵表現良好不再出問題，到時候刪掉也就是一句話的事情。
但那倆是能夠安分得下來的性格麼？
方一凡且不說，季楊楊因為黃芷陶的事情，現在心裡麵估計對他還滿是不滿呢。
矛盾在那裡，隻要一天沒畢業分開，就還有再起衝突的可能。
當然了，對李勇來說是求之不得，畢竟教訓熊孩子也是為人師表的一個本分啊。
這時李勇又問道：“校長，那李主任那邊又是怎麼說的，她打算，怎麼‘處置’我呢？”
這女人還真有點兒陰魂不散的味道，隻要李勇這邊稍微出點兒狀況，她必然跳出來落井下石。
而且她自己不能夠拿李勇怎麼樣，主要還是難過校長這一關，所以乾脆就直接找上校長，從源頭上去針對他。
這種小報告打多了，校長對李萌的印象當然會變差，但反正本來也沒什麼好印象，她是虱子多了不怕癢，但是李勇這種持續的製造麻煩的體質，必然也會讓校長那邊對他感到失望，從而放棄他。
李萌是自信以自己的能力和資曆，稍微得罪一點校領導問題不大，但是李勇就不同了，他還算是校長的“嫡係”，如果在校長這邊被厭惡，認為他給自己帶來很多麻煩，容易生事，又處理不好同事關係。