又過了好一會兒，哥布林幼崽們搖晃著昏昏沉沉的腦袋從地上爬了起來。
大眼睛迷茫地打量同族和四周的環境，它們罕見地沒有再吵鬨起來，而是文文靜靜地望著四周。
“世界觀被重塑了，一時緩不過來了！”
哥布林的表現看在陳飛眼裡，沒什麼特殊的表示。
通識碑的說明書上就介紹過這種情況，原因也很簡單。哥布林幼崽精神力弱，腦子裡也沒有什麼貨，被通識碑填鴨式的教育方法短時間內灌注了太多地知識，懵逼了很正常。
隻要休息一會就會恢複正常，沒有什麼需要但心的。
過了一會兒，哥布林幼崽們漸漸恢複了過來，本性難改的它們又想打鬨起來。但在陳飛注視下，它們似乎覺得有些不妥，不敢儘情打鬨。
哥布林幼崽上過通識教育課後，性格有了些許改善。但這還不夠，大概還需要十到十五次課，性格改善才算是教育得差不多。
目送著陳飛離去，哥布林幼崽們才漸漸地放開來，肆意地打鬨起了。但他們自己都沒有注意到的是，它們的打鬨的動作都輕柔了不少。
夜晚來臨的時候，陳飛讓成年哥布林和老年哥布林也加入到通識教育中。
他們雖然在被賣之前經曆短暫的語音教育，會說神州通用語。但哪也隻是會說話而已，連神州文字都不認識，許多知識依舊缺乏。
他們雖然在陳飛的規劃中屬於戰鬥人員，但讓他們多一點技能還是很有用處的。
他們都是大人，又修行金剛不壞羅漢功，精神力比幼崽強出不少，學習起來就輕鬆了不少。
在石碑前安心地睡一覺，神州通識的技能經驗就刷刷地往上漲，許多知識都被輕鬆地烙印到腦子裡。
神州通識經驗中夾帶的一些忠於領主地思想，也隨著學習過程潛移默化地灌輸到他們的心中，讓他們從被忠心慢慢向著主動忠心轉變。
一個星期的時間，緩緩從陳飛的指尖流逝。
期間，哥布林的訓練和教育一日沒停，時間的積累下天道酬勤發揮出它的效果。
所有的哥布林都順利地完成了通識教育，擺脫了野獸文盲的頭銜，成為一個個有知識的文明人。
它們與生俱來的混亂特性，在教育的過程中慢慢被馴服，趨向於秩序。
哥布林幼崽們在經曆過教育後，一個個都變得乖巧，可以交流。按照他們自己的意願，陳飛給他分了班。
除了每天每一個哥布林都必須練習，用來強身健體的金剛不壞羅漢功，他們開始在陳飛的教導下學習基礎技能。
對做飯有興趣的，就去學習廚藝；對種植植物有興趣的，就去學習農活；還有打鐵，建築，養殖，屠宰……都是一些領地中不可或缺的技能。
這些技能的教學上，陳飛也沒有花費多少心思，隻是將網絡上的文字視頻下載下來，一一播放給感興趣的哥布林幼崽們看。
至於他們能學到多少，在沒有相應師傅的情況下，他們隻能利用天道酬勤慢慢摸索。
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