重生之虧成億萬富豪！
眾人沉默了片刻，文化局的ju長徒然站了起來，鄭重其事的向著張添意鞠了一個躬。
“很感謝張老師給我們上了生動的一課，誰說文科隻需要死記硬背就行的，曆史同樣也需要邏輯，需要去鑽研與發現的！”
說完，帶頭鼓起掌來。
一瞬間，場上掌聲如雷。
楊教授目光灼灼地盯著台上的張添意。
這年輕人，不僅才華橫溢，更難得的，還那麼的謙虛。
還說沒有帶稿子來，明明開頭的曆史解釋，以及推翻常規詞義，都能串聯在一起，一環扣一環，太緊湊。
沒稿子誰信啊，張老師就是喜歡嚇人。
張添意站在台上良久，左等右等，還沒見到楊教授有起身叫停，而是熱情地在鼓掌。
證明救場的文化局ju長還沒有到，隻能繼續拖延時間。
再找一篇文章來讀，好像又不合適。
而台下的人又全望著他，不說話掌聲就不停，好像又更加不合適。
氣氛逐漸的走向尷尬，三分鐘過去了，大家手掌都快拍爛了。
“停下，要不我給大家唱一首歌？”
“？？？”
台下的眾人盯著張添意的目光中飽含著怪異。
不是說好的曆史文化演講嗎？
怎麼突然又唱起歌了。
這畫麵好熟悉啊，讓他們情不自禁想起了阿三的電影，老是喜歡莫名其妙地唱起歌跳起舞，借此來拖延時長。
但是像張老師這樣有文化，有修養，滿肚子文墨，又怎麼可能拖時長。
一定是他們的錯覺。
楊教授是第一個不信，既然張添意想唱歌，當然有他的道理。
於是安排人手，把樂器從音樂社帶來。
隻是工作人員突然走下來說。
“張老師說還要一個投影儀，要把歌詞放給大家看，楊教授你看…”
沒等楊教授說話，旁邊的校長就直接發言，“這種事情就不用問了，張老師需要什麼就給他安排吧，就去拆會議室那個來吧，那個夠亮夠大。”
有了校長許諾之後，大家的動作很快，一下子就把所有東西給湊齊了。
瞬間變得像演唱會現場，學生們頓時熱情高漲，心情激動。
演唱會他們不是沒有去過，但是和領導一起看演唱會，哪怕他們畢業之後也能吹一年。
張添意先寫好，然後拍照上傳到電腦上麵，接著再轉過頭來跟講解伴奏。
深呼吸了一口氣，對伴奏的樂隊做了個ok手勢，讓他們可以開始，同時按下了電腦播放。
一段文字出現在屏幕之上。
可是學生們傻眼，齊齊倒吸了一口冷氣。
前麵那一段還好，後麵那些字，有十有八九都不認識的…
這麼多年了，難道他們終於要知道自己是文盲的事實了嘛？
與此同時，張添意已經把歌給唱出來了。
“讓我們華夏的文字
落地成畫留下五千年曆史
……
魃?魈?魁?鬾?魑?魅?魍?魎
又?雙?叒?叕
火?炎?焱?燚
水?沝?淼????
煢?煢?孑?立?沆?瀣?一?氣
踽?踽?獨?行?醍?醐?灌?頂
…
陟?罰?臧?否?針?砭?時?弊
鱗?次?櫛?比?一張一翕”
一口氣唱到完，然後又重新來第二次。
那流暢度，彆說學生了，連老師都要爆粗了。
“臥槽！這首歌也太牛了吧！”
“如來佛祖，快點出來，和我們一起來看文曲星下凡。”
“啊啊啊…我的天哪，作為一個文學博士，還是一位老師，我聽完這首歌我覺得感到了莫大的羞辱，有一半的字我都不認識啊！！”
校長拿出紙巾來偷偷的給自己抹了一把汗，然後向旁邊的文化局ju長問道。
“ju長，你覺得這首歌裡麵的所有字你都認識嗎？知道他們意思嘛？”
文化局ju長很平靜，內心慌的一批。