鋼？
李初一愣，雙眼瞬間淩厲起來，於此同時腦中也響起了係統的提示聲。
係統特殊注明，該特殊鋼材隻能用於建設、建築物用，不可融化鑄造武器、鎧甲等等，否則係統會收回該次抽獎物品，如果已用則會扣除一定數額的定製幣。
係統你贏了，空子被你堵住了。
還剩下最後一次機會。
今天的抽獎抽到的物品已經可以說是大豐收了，賺大了，對於這最後一次的抽獎結果如何李初已經不再那麼在意了。
得，隻是在原來的彩頭上再增添一點，失去也不過失去了一個機會，就當是安慰獎好了。
抽獎。
‘恭喜宿主抽到人教版中小學生教材繁體版全套。’
這……
好半天李初才回過神來，不敢相信的看著最後這個抽獎結果。同時他立即呼出了定製係統，然後重新定製了一套人教版的中小學生教材，果然，原本這套教材的價格非常高昂，如今已經嚴重下跌，定製一套教材隻需要一百個定製幣。
從原來的是一千萬一套，到現在的一百個定製幣一套。
這就是係統所謂的科學、科技、知識的壁壘嗎？
一旦壁壘被打破，部分定製物品的價格會受到影響，定製價格集聚下滑。
看到這套教材後，李初算是有些明白了，如今這套教材就好比是一個科技點，需要很高的價格去點開，可一旦點開了後，其裡麵的東西就可以開放低價購買了。
這一套教材很全，從幼兒園到小學六年級，再到初三，七年義務教育的全套教材都有了，小學教材有語文、數學、英語、政治、思想品德、體育、曆史、科學、美術、音樂，初中則有語數外、地理、曆史、政治、生物、化學、物理等。
抽到課本後，李初就有些坐不住了。
課本帶來的意義和影響，實在太大了。
記得小時候讀書的時學過一個課文，名字好像是叫《珍貴的教科書》，講述的是抗戰時期一個榮譽軍人為了給一個沒有課本的學校和孩子們送去教科書，路上遇到敵人的飛機轟炸，為了祖國的將來和孩子們的未來，這個軍人用身體去保護教科書。
鮮血染紅了他的軍衣，但是，那一捆珍貴的教科書卻完整無缺的壓在他的身下，被他的鮮血染紅了……
教材的重要性，不言而喻。
尤其是在這北宋，在一無所有的情況下，這個教科書絕對是寶貴的存在。
平複著內心的狀態後，李初從係統中空間中拿出了紙和筆，都是臨時定製購買的，坐在酒店的樓頂上，居高臨下的一邊看著四周，一邊在紙上寫寫畫畫。
然後又從係統中定製了3d建模程序，花了大量的定製幣，整出了一個汝墳鎮的3d模型空間出來，就好像是後世3d遊戲中一樣，通過係統作為端口，可以查看到裡麵的詳情。
3d空間中，汝墳鎮上其他建築全部被抹平了，隻有一條瀝青路和旁邊的清風徐來大酒店。
係統安裝李初的要求，在清風徐來大酒店的對麵，拉出了一個大型廣場的模擬建築。李初在紙上寫寫畫畫的內容也被係統掃描倒入到建模程序中，係統通過上麵的信息內容，一個一個模型和街道在3d空間中興建而起。
商業街，居民區，主乾道、工業區、農業區等等等等，整個汝墳鎮在這裡麵被分配勾畫出了一個一個區域。
治理天下，李初是半吊子臨危上位，可城鎮規劃，李初倒在行。
後世在城建部門呆了一段時間，對這行也熟練。
襄城縣城中勢力太混亂，如果重新規劃建設阻力會很大。
汝墳鎮則不同，盤根的兩大勢力張老財、馬東才已經被李初給乾掉了，而且這邊居住的百姓數量也少，也方便建設。
李初打算將麒麟軍的政治中心遷移到汝墳鎮！
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