於是，兩人互相瞪著眼出門而去。
沒過多久，兩人回來了，一人肩膀軟軟的垂下，另一人臉上被打出兩個黑眼圈，口角流出些許血絲。
“這，這就是你們開的會？”張允文指著掛彩的二人說道。
“唔！”眾軍官齊齊點頭。
看來除了給這些士卒軍官進行思想政治教育之外，還要加強紀律教育了。
這是張允文參加完會議之後得出的結論。
臨行之際，張允文問起士卒為何對自己如此熱切之時，李揚笑答道“還不是將軍你的赫赫威名！草原之上以六十對三千，回長安之後又為弟兄報仇，連爵位官職都丟了一級。兄弟們當然欽佩了！”
回到家中，張允文便開始編撰加強思想政治修養和紀律觀念的教材。這份教材不僅僅是偵察營要學，軍校也要學習。
調查院那邊也沒有什麼新的情報，倒是趙德言每隔幾日便會傳回一張紙條，上麵用暗碼寫著突厥的最新情況。通過這些情報，完全可以看出突厥的每況愈下。
至於軍事學院那邊，被張允文調到三原縣的兩個班早已回到學院。
“大人的遭遇我等可是早有耳聞，在聽得大人被削了一級爵位、官位之後，我等皆是唏噓不已啊！”在自己的辦公室中，張允文一麵將教員們送來的不能確定的文件批了，一邊聽教員說道。
“嗬嗬，爵位官位沒有了，以後再掙便是！有什麼值得唏噓的！哦，對了，屈突大人不是坐鎮學院麼，像這些文件完全可以交給他處理啊！”
那些教員臉上頓時露出怏怏之色“屈突老大人那邊可是不好說話啊！有些事情他根本不會批的！”
“哦？”張允文抬起頭來，“什麼事不會批？”
“比如上次大人調學員三原去，我等便是沒有經過屈突大人的同意，見到大人你的腰牌之後，便直接讓劉仁實他們去了！”
聽到這話，張允文不由有些尷尬，隨即做無事狀“哦，上次是本官違反了紀律，是本官的不是！嗯，你等記住，以後切莫在出現這種情況！至於屈突大人那裡，其實他是一個很好相處的人，你們多多了解便會知道。”
三言兩語打發了那些教員，張允文又來到裝備院。
如今在這對突厥戰爭的戰備階段，裝備院可是重中之重。尤其是那日李世民觀摩火炮發射之後，這裡的警戒更是加強了。
一到裝備院裡麵，張允文叫來了閻立德，讓他介紹一下裝備院的最新情況。
閻立德先將裝備院最近的支出情況說了一下，接著介紹了各個部門之間的研究製造情況，最後說起新式武器時，閻立德卻是興奮的和張允文來到倉庫之中。
“大人，這是按照你的意思打造的絆馬索！”閻立德指著一卷鐵絲道，“這絆馬索的橫截麵不是圓形，而是三角形，三角成刃，到時候將這絆馬索掛在合適的地方，那戰馬快速衝來，保證能將它的腿刮得個劈開肉綻！”
“還有這個，大人所說的爆破筒！不過那威力好像沒有大人說的那般大，這麼多火藥塞在裡麵，還不及相同重量的手雷殺傷力大！”雖然有些疑惑，但是陸大匠還是將這爆破筒做了出來。
張允文這才想起，貌似現在用的還是黑火藥，而不是後世的高爆火藥。
“嗯，先將就著用吧，反正這東西容易製造，成本又低！”張允文想起自己犯的錯誤，不由有些懊惱的說道。
“對了，這爆破筒的一端陸大匠製成了尖形，說是既可以做槊刺，又可以往地上一插，便成了陷馬坑，非常的實用！大人你看如何？”閻立德有些邀功的說道。
“好！非常好！”張允文不由讚歎起陸大匠的才智來。
接著，在看了新式武器之後，張允文有一個作坊一個作坊的進去瞧了一瞧，就像後世的領導深入基層一樣。
“唉，這工作，真是累啊！”張允文在結束四個部門的工作回到家中時，發出這樣一句感歎。
而回到家裡，想起那本思想教育，紀律風貌的教材沒有編撰完畢，又得繼續加班。
說起這本教材，張允文編撰的時候采用後世的辦法，用理論加事例，從古到今的講解，還有所謂憶苦思甜，反複教育，不斷洗腦之類的方法，將這本教材編撰得厚厚的。終於，在九月的一天夜裡，張允文寫下最後一個字，這本教材才算完成。
（這幾章過度章節一過，便是對突厥開戰了！各位拭目以待，看看張允文再一次領偵察營士卒如何縱橫草原！）
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