“好了，過來老師這邊吧加藤同學～”她如是說，並微笑著將講台讓給了少年。
於是站上講台的加藤悠介便開始述說。
經過幾次的演說下來，使得他在表達也變得流暢了不少。
隨著時間的推移，眾人也由最初的懷疑轉變為不妨一試這種心理。
再加上蓮見老師有意無意的引導，除了少數已經有明確支持對象的學生外，大部分人還是表現出了支持的態度。
而看著那名在講台上認真解答眾人問題的少年，即便是英梨梨也不得不承認那副樣子真的很有吸引力。
這一點從周圍其他女生發亮的目光中就能看得出來。
莫名的，她就覺得有些不開心。
趁著沒人注意，她便偷偷打開了手機瀏覽起郵箱中的信件。
裡麵躺著的郵件除了父母之外，剩下的就是來自加藤悠介的固定郵件了。
雖說兩人現在不經常見麵，但是對方依舊會定期跟她說明作品原稿的工作進度。
所以為了方便了解工作進度，悠介的郵件地址也被她設置成了第三個星標聯係人。
而最近的一封郵件就來自兩天前，按照進度來說對方應該已經完成她當初所交工作的一半以上了。
考慮到對方最近的情況，能有這個速度還是讓英梨梨比較滿意的。
當然，這些郵件她基本從來不會回複，即便回複也是那種稍顯冷淡的簡短話語，像是「了解」、「知道了」之類的。
不然不就顯得自己好像很在意對方了嗎。
纖細的手指在屏幕上緩慢滑動。
少女湛藍的眼眸盯著屏幕，逐行逐句的閱讀著那些信件。
心情不由變得雀躍，嘴角也微微揚起了一抹弧度。
「唉，他也挺不容易的，不然等學生會競選的事情結束後就原諒他吧。」
抱著這樣的想法，她將目光重新投向少年。
正好對方的解答也剛好結束。
“那麼，還有人有問題嗎？”
少年郎聲詢問，並以沉穩的目光掃視全場。
在某一刻，兩人便倏地對上了視線。
黑曜石般的雙眸就這樣闖入了眼中，宛如湛藍的海水倒映著夜空。
先是微微一愣，緊接著……
加藤悠介便微笑著對她輕輕頷首。
陽光彷佛都被收束進其中，看上去溫暖而柔和。
笨、笨蛋……彆看過來啊！
幾乎是條件反射的，英梨梨慌忙移開視線。
心跳微微加快。
似乎是對自己的行為感到不滿，少女又卯足全力作出一副‘凶凶的’表情回瞪過去。
但加藤悠介已經沒再注意這裡了。
看台下無人繼續提出疑問，悠介不由得望向了門前認真做著記錄的惠，後者對他回以一個沒問題的手勢。
他便鬆了一口氣，對著台下說道：“就是這樣，謝謝大家。”
最終也是沒什麼意外的成功說服了f班的學生。
旁邊的蓮見老師則是一臉欣賞的看著他。
至此，一年級的所有班級就已遊說完畢，而關於高年級那邊，悠介的心中也有了些許想法。
……
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