科學教育方麵怎麼說都要啟用大唐集團高校畢業的學員，損失並不算大。真正讓人頭疼的，是最基礎的文字教學。
也正是因為如此，才把經過了考察，有師德而且已經在思想上接受了唐國概念的東灣島教師調過來應急。
夏老夫子無論從哪個方麵來看都是一個有師德有能力的老教師，雖然學識方麵有時代局限性，可在語文教育方麵那真的是好到沒話說。
他願意來銅城，其實是有自己的考量的他準備在這裡，從頭學習大唐集團的基礎科學，完善自己的知識。
聽說大唐王國準備在工業城市銅城成立一所工業大學，他就遞交了報告，主動要求來銅城一邊教書，一邊享受免費學習的待遇。
其實他這一路顛簸還是遭了不少罪的，主要的原因是臨水到銅城之間的鐵路還沒修通……
“反正這一路也沒什麼風景，先生不妨和我說說，有沒有什麼需要改進的地方。”一邊開著車，年輕的教育局局長一邊開口隨意的問道。
沉默了幾秒鐘，就在開車的局長以為夏老頭睡著了的時候，老夫子突然開口說道“老夫覺得，銅城的學校，每一屆學生的語文課程應該增加一倍的時長……”
“嗯？”本來沒覺得能問出什麼東西來的年輕局長，突然覺得身邊的這個固執又有些古板的老頭很有意思起來。
“從古至今，哪有學會了寫字認識了幾百個字就出師的道理？”老頭兒一點兒都沒留餘地的意思，直接開炮“老夫知道那些學生們還要學很多其他的科目，甚至還要學如何打仗，學如何殺人！可連字都寫不好……基礎都不牢固，如何能學好其他？”
“呃……”開車的局長很想告訴這位老頭兒，快速培訓，節省時間，儘快把人才訓練出來發配到各個崗位上，是國王陛下的戰略方針。
不過他怕把真相告訴給這個老頭兒之後，把這個老夫子給嚇死了。所以他隻是笑了笑，然後開口說道“國家等著用人，這類人才天底下還隻有我們能自己培養，時間太緊了……沒辦法啊。”
“那老夫就用課外的時間教！隻要學生們願意！你們就彆阻攔！他們來了，紙筆我來出！”夏老夫子倔強的脾氣又上來了。
“行！隻要先生您願意，紙筆我們教育局包了！”局長笑了笑，富裕的很。
不過，後麵他說的話，直接讓夏老夫子嚇了一大跳“不過先生您可要做好準備，因為人手有限，一開始的時候，您可能會有點兒忙。至於說多忙呢……嗯，我這麼說吧，銅城要開40個班，一屆40個班啊，一個班大概有50人。”
“多少？”夏老夫子覺得自己有點兒沒理解，下意識的問道。
“你估計要帶其中的至少8個班，沒辦法，教師有限。”年輕人解釋了一下“我們打算一口氣招收2000名學生，另外還有夜校……呃，加起來至少要3000人以上。”
在這麼一個瞬間，夏老夫子已經不知道該慶幸還是該絕望才好了。他曾經多麼盼望著這個世界真的能做到有教無類這種事情，可他從未敢真正想過，有一個學校可以一口氣接收3000個學生……
說話間，汽車就開到了學校裡，在去過自己的臨時宿舍之後，夏老夫子被教育局的年輕局長帶著去看了看自己要教的那個班級。
這個班級的學生正在上課，黑板上寫著一些簡單的漢字，一個年輕的士兵正在代課。
夏老夫子認識這個士兵，他之前也是夏老夫子的學生，在東灣島才勉強學習了半年多而已。
不過，當夏老頭走進教室之後，他就被眼前的一切刺激的說不出話來了。
因為他看到座位上整整齊齊的坐滿了年輕的女孩子，這些女孩子們大多數都來自鄉下，黑乎乎的並不怎麼好看。
但是這確確實實都是女孩子，坐在那裡鶯鶯燕燕一整屋子，隻看了一眼夏老夫子就覺得頭暈目眩，連介紹自己的嘴都張不開了。
已經習慣了學校生活的女孩子們全體起立，在班長的要求下一起鞠躬，對著夏老夫子高聲唱和“老師好！”
夏老夫子哭喪著臉回了一句同學們好，然後他看向了自己年輕的上司，發現對方正很認真的觀察頭頂的天花板。
他曾經幻想過在東灣島上教學的經曆，已經是他見識過的最慘烈的課堂了。可他萬萬沒有想到，有生之年，他還有機會挑戰難度更高的……
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