「你說什麼！」
一時間，佐藤美和子跟高木涉都有些跟不上高遠的思路了，有些不知道該對高遠說些什麼了，畢竟現在警方可是對兩枚炸彈的下落弄得焦頭爛額——
「除了東都鐵塔和預告的爆炸時間外，那段暗號剩下的意思是"我是美國職棒球員中的強棒，延長賽開始了"，"即使你們準備高品質的製動器也沒有用，因為最後我還是會逆轉局勢"。」
緩緩的，高遠開始了解釋：
「"美國職棒球員"……這句話讓人想到了英語，"高品質的製動器"是指防禦力佳的投手。
「"延長賽"的英文是"e"，"防禦力"的縮寫是"er"，把"沒有用"的"er"從"etr"中除去，就剩"t"。而把"t"豎著寫，"最後在逆轉"，就變成了漢字"文"。也就是，地圖上的學校記號！」
如此，高遠憑著對原作隱約的記憶，以及在現實裡看到了整篇暗號的文字，完全還原了原作裡對此暗號的解讀。
對此，聽到了高遠的話後，佐藤美和子的腦海中，卻是浮現起了三年前，鬆田陣平在那件事中跟自己說過的那些話——
當時，鬆田陣平也是憑著那段暗號，馬上就解開了第二枚炸彈的大概位置，而答案也跟今天一樣，是地圖上的符號，代表醫院的「十」字。
而現在，根據明智先生的分析，得到的結果也是地圖符號，這更加說明一切情況就是完全照搬三年前的一切。
因此，佐藤美和子自然明白這意味著什麼，如果沒有這名犯人給出的線索，僅憑這點知道第二枚炸彈是在學校裡，可是該怎麼確定是那座學校呢？
整座東京都內的學校可是不知道有多少所呢！
如此，正當佐藤美和子這樣感到有些憤恨卻又無力的時候，高遠卻開始繼續說明起來了：
「那麼這樣一來，知道了第二枚炸彈是被放在學校後，剩下的就是要找出炸彈被放在哪個學校了。
「到目前為止，警方應該也根據暗號上"棒球員"這個信息，對主要的幾個棒球場做了檢查吧？按理來說，這名犯人既然在列車上放置了假炸彈混淆視聽，那麼為什麼卻沒有在棒球場放置假炸彈，從而進一步分散警力呢？
「因為如果警方一旦在棒球場發現了假炸彈存在，但又找不到真正的炸彈的話，一定會像現在警方對於列車的徹底搜查那樣，對全東京都全部的棒球場檢查一遍的。但是犯人沒有這麼做，那就意味著他不希望警方徹查棒球場，而有的學校，是有棒球場的！」
「所以！第二枚炸彈的位置，是在一個棒球場的學校裡！」
這一刻，聽到高遠的分析，高木涉算是理清楚思路，緊接著說道。
「對，這是第一個條件，縮小排查範圍。」
高遠接著往下說道：
「其次，是第二枚炸彈的預告爆炸時間是在下午三點。但對於大部分低年級學校來說，三點前基本已經放學了，即便那會還有學生留校，造成的影響也有限，因此大概率犯人不會將炸彈放在低年級的學校，而是三點還沒放學的高年級學校裡。相比起低年級學校的數量，高年級學校也會更少一點。」
「對，這樣一來，範圍就縮小到了高年級、有棒球場