雖然隻上了三天課，而且一直是在測試，但宋衍等人已經對這個補習班有了信心。
因為他們發現，孟初月和沈詞發給大家的測試卷，除了首份相同，當然，每個年級的也不儘相同，其他都不一樣。
也就是說，除了第一張是摸底測試卷之外，後來的試卷，都是針對他們的薄弱環節特彆定製的。
除此之外，試卷批改……特彆的認真，每一個錯題都詳儘說明了他們做錯題目的原因和解決方法。
除了完全不想學習的少數幾個人，凡是稍微用了點心在學習上的人都感受了進步。
這樣一來，班裡的學習氛圍越加濃厚，不想學習的幾個感受到冷落，也慢慢將注意力用在了學習上……
孟初月和沈詞還沒來得及談到紀律問題，，一開始一團散沙的補習班在第四天就紀律嚴明了。
學生們不知道這是孟初月還是沈詞的功勞，暗暗讚歎他們兩個。
沈詞則在心裡不住的稱讚孟初月：太厲害了，他的女孩，竟然有這種補習能力。
上午第一二堂課，孟初月給大家上語文課。
沈詞也在一邊旁聽學習。
聽完心裡更是巨浪滔天，月月真是太優秀了，他擔心趕不上怎麼辦？
第三節課大家做習題的時候，沈詞跟著孟初月一起去樓下的廚房，正準備真誠的誇讚她一番，孟初月對他說，“你說我們編些輔導教材出版賺錢怎麼樣？”
孟初月是突然想到的這一點。
她開補習班是為沈詞。
她內心並不喜歡開補習班，太累。
但已經開始，隻開兩期就結束的話，會得罪很多人。
想到幾年後即將流行的各種輔導書，想到前世她一直覺得自己的輔導方法比最流行的輔導書更好，她決定編一些輔導書出售……
這樣，既可以隨時毫無壓力的結束補習班，也可以與沈詞一起大賺一筆……