“我和你的觀點是一樣的，我也覺得沒用，說得再天花亂墜身邊沒有老師手把手指導就是不行。”
“我們這些老家夥都是老師教出來的，我們也沒有通過網課學習過，也沒有在網上教出過哪個學生，所以都沒有經驗。”
“他們能折騰，我是跟不上時代了，所以你問我，這事我給不了你什麼建議，隻能說幫你宣傳一下你的直播間，具體的課程隻能得靠你們年輕人自己了。”
李安聽到最後笑了一下。
老魏：“笑什麼。”
李安：“沒想到。”
老魏：“沒想到什麼。”
李安：“我以為這件事上您得批評我。”
老魏跟著笑了笑，要是沒有過年期間爆發的那次小矛盾，他可能還真不讚同李安做這件事。
因為在老魏眼裡，網絡教鋼琴不是一件正道的事。
隻是那次不愉快的家庭聚餐，經過梁蕙蘭的開導，老魏現在也想通了許多。
也可能確實他跟不上時代了。
有些錢你不掙，有的是人掙。
再加上看過李安團隊的幾次直播，老魏是發自內心地覺得這夥年輕人不錯。
做的節目也很有意義，他都跟著學了不少現代年輕老師的教學思路。
還有年輕老師對於傳統鋼琴教材的看法與解答——
李安講的那個車爾尼的故事，還有昨天晚上姓湯那孩子提議把599拆開分為兩本教材的想法。
這些都是非常值得各年齡段鋼琴老師反思的問題。
車爾尼的作品是不是工業流水線作品，是不是真的有潛在值得研究的音樂性？
599從70條之後的難度是不是和前麵脫節了？
這些問題讓老魏來回答，老魏坦白講，他回答不了，哪怕他作為蓉城鋼琴教育界內公認的高山。
時代在進步，老了就得服老，該讓位的時候就得讓位。
既然年輕人有自己的想法，還是在他看來值得反思的想法，那他給予的就應該是支持，甚至說是大力支持。
如果等這批年輕人到了五六十歲，還沿襲用他們老一輩留下來的這一套東西做教學，那才是真正的可悲。
所以有什麼可批評的呢？
不過，“我批評你你就不做了嗎？”老魏反問。
李安沒想到老爺子還和他皮了一下，不過從老爺子的笑容李安已經讀懂了。
“老師，其實我也有個想法想等再成熟一點再和您攤派。”
“說。”
片刻。
李安神色鄭重起來：“老師，我是認真的，你覺得鋼琴這件樂器能不能單手彈。”
老魏一怔，眉頭皺了起來，“這是什麼問題。”
李安搖頭：“您彆往深裡想，我就回答我，鋼琴這件樂器能不能單手彈。”
老魏：“能啊。”
李安：“對吧，誰學琴不是從右手單手大拇指開始。”
老魏：“這沒問題，你的問題是什麼呢。”
李安：“我的問題是能不能隻用單手彈。”
老魏：“隻用單手彈？”
李安：“對，隻學單手彈，就當隻有一隻手學下去。”
老魏傻了，看著李安不可思議地張了張嘴，結果剛要開口就被李安繼續搶道——
“老師我的意思就是把傳統觀念翻轉過來，為什麼學鋼琴一定要用兩隻手彈，一隻手彈不行嗎？”
“你等等。”老魏端起茶杯喝了一口，整個被李安的話搞得徹底不知所措，“為什麼要用一隻手彈琴，不不不，鋼琴不就是兩隻手彈的嗎？”
李安：“誰規定的。”
老魏一哽，他還真的在想誰規定的，下一秒心說不對啊：“這需要規定嗎，你見誰一隻手彈琴？”
李安：“曆史上不是沒有單手鋼琴演奏家，尼古拉斯麥卡錫，天生沒有右手，是一百三十年來首位從皇家音樂學院畢業的獨手鋼琴家，維特根斯坦，這是您給我們講的，作為一名鋼琴家在一戰時期失去了右手，但是他克服了身體致殘帶來的缺陷，後來留下了大量左手鋼琴作品，被譽為左手鋼琴的奠基者，他倆一個從零開始，一個從鋼琴家開始，都完成了自我挑戰的人生逆襲。”
老魏隱約明白李安要乾什麼了，可一時間卻不知該說什麼：“你也說了他們是逆襲。”
李安：“我想強調的不是他們的逆襲故事，是單手演奏鋼琴的合理性與存在的可能。”
“如果我們能認可它的合理性，認可它的存在，那我們是不是可以去嘗試著做這樣一件事情，我們開創一條學習單手鋼琴的路徑。”
迎著李安清澈的目光，聽著李安淡定的口氣，老魏已經不知道自己此時此刻的表情是什麼樣的了，或者說他應該給出什麼樣的表情來應對李安扔出的這枚重磅炸彈。
他隻能說他可能是真的老了。
良久過後，“安安你是怎麼想的。”
李安輕鬆一笑：“就是想讓更多的人能體驗音樂的樂趣，體驗鋼琴的樂趣，就這麼簡單。”
老魏嘗試著帶入李安想法：“所以你想降低學鋼琴的門檻。”
李安：“對，您說把雙手變成單手，這件樂器是不是就簡單了，或者說，根本不需要鋼琴，有台電鋼琴就可以了。”
老魏：“那不就是電子琴嗎？你說了半天和學電子琴有什麼區彆。”
李安：“您可以理解為沒有區彆，但是我們教的是單手鋼琴，我們會有配套的課程和教材，最重要的是，學生可以隨時從單手學習轉為雙手學習。”
懂了，老魏明白了。
“這叫什麼，“老魏眯起眼在腦海裡拚命搜索起來，忽地蹦出：”噱頭。”
李安笑著搖了搖頭：“這一點我不反駁您，包括陳璿說我這是為了給網課引流，你們的意思都差不多，我也不否認。”
一頓，“但是老師，您還是沒有回答我的問題，鋼琴能不能單手學。”
老魏：“你認為可能有市場嗎？”
李安：“您還是沒有回答我的問題。”
又是良久。
老魏：“能單手學，單手學還不簡單嗎？”
李安：“有沒有市場我說了不算，您說了也不算，誰說了都不算，隻有當有人去做了這件事，才能初步得到這個問題的反饋。”
老魏：“你到底為了什麼，想不明白。”
李安又笑了笑：“老師，您不都說了麼，單手學還不簡單嗎？”
老魏一愣。
李安輕歎一口將笑容收起：“我們讓鋼琴簡變得單點不好嗎，讓鋼琴從一開始就回歸到音樂本身不好嗎？我們的孩子被所謂的正統正規以及各種各樣的枷鎖限製太久了，通過鋼琴走進音樂的門檻真的需要被蓋得這麼高嗎？”
一頓，“其實我也不知道，所以我想試一試。”
客廳裡陷入短暫的寧靜。
過後老魏看向窗外的夜色，片刻後眉宇間舒展了幾分，隨後歎息著點了點頭。