雨夜俠之城！
新來學院的女老師姓李，和金院長關係似乎很密切。
李老師不教書，是個生活老師。她開工的第一件事，就是號召孩子們開展一個活動，叫做家庭回憶會。
李老師將孩子們聚集起來，彼此分享親人的故事。如果不記得的人就聽其他人說，感受有父母是什麼感覺，有兄弟姐妹是什麼感覺。李老師告訴大家不要忘記親人，也要走向未來，擁抱新的家庭，重新獲得愛與溫暖。
如果沒有孩子願意分享時，李老師就會講述自己曾經經曆的故事。
會上，言杉日常打雜，充當背景板。但，他可愛聽故事會了。
有時候，李老師故事講多了，就會給大家一展歌喉，最厲害的一點是，現編歌詞。如果有孩子講述的親人特彆偉大，她就會將歌詞改成讚歌。
他，家脊梁，麵洪不懼把孩揚。
洪水滔滔，父親舍身保護你；
…
她，彈火間，懷抱小兒飛簷走。
戰火衝破，母親頑強守護你；
…
他，雪花飄，肩攜流浪永不棄。
大雪飄落，哥哥駐足牽著你；
…
她，地荒蕪，拚糧苦己心堅定。
饑寒交迫，姐姐繈褓抱過你；
…
言杉聽了李老師的讚歌，也想到一句。
他，持劍立，斬破黑暗護世間。
家庭回憶會結束，言杉正在閒逛，梅靈突然出現拉他去一個地方，原來是梅靈在倉庫裡找到了一個新奇的東西。
梅靈已經將東西擦乾淨，還換上了新電池。
言杉知道這是一個收音機。收音機可以接收電磁波，調到特定頻率以後，就能聽到各種廣播。在娛樂，了解公共知識或信息，以及救災中都很有用處。
收音機打開，有些接觸不良，不過在梅靈將手放在上麵一會兒後，就穩定了，但不管怎麼調都是發出沙沙噠噠的聲音。
言杉疑惑道“有什麼問題嗎？”
梅靈道“我查了書，應該是天線的問題，接收不到信號。”
“那就是改良天線了。”言杉一笑。
言杉帶著梅靈去工具房裡找到了一大圈銅絲，他找來一根棍子。然後將銅絲從上往下一圈一圈纏繞起來。言杉將這個線棍固定在了窗台上。然後把銅絲末端連接到了收音機原本的天線上。
梅靈開始調頻，果然能聽到一些聲音了。
此時梅靈自信一笑說道“林山同學，你想聽什麼？”
言杉不經意說道“來點歌曲。”
隻見梅靈將手放在收音機上沒做任何事，收音機就播放出了動聽的音樂。
言杉傻眼，叫道“這怎麼可能，你也會魔法嗎？”
梅靈掩嘴笑道“我也不知道這是不是魔法，你還記得嗎？在很久以前我們一起去山上玩，然後你摔倒了，我就拉你。從那以後我就不再暈厥了。直到最近我撿到了這個收音機，然後發現自己可以用意念操控它。”
腦海中飛速過了一遍，言杉推測到，這難道就是傳說中的超能力。為了印證，言杉又讓梅靈更換想要聽的內容。
果然，梅靈不需要按鍵，也不需要事先知道頻道，光憑一隻手接觸，就能控製，調整收音機頻率到最接近的內容。