算了，完全沒有可比性。還是以後和銘雅這孩子多多對練吧。
下午的課上，銘雅一邊聽，一邊在腦海中構思著赫默的訓練計劃。
第一次當老師，她還是有一些忐忑的。雖然第一次當老師，但她還是知道不能練到脫力的道理，所以隻是讓赫默練到力竭。
下課聲響起，銘雅將寫好的赫默鍛煉計劃書收起。老師這節課講的內容是上午的延伸，主要講解煉金術。
伸展伸展了腰後，銘雅把劍彆在腰間向教室外走去。
下午隻有一節課，後麵的時間歸學生自己。小班的學生大多是玩到放學後回家，中大班則是在這個時候互相對練。銘雅準備讓赫默觀看自己對練，他已經力竭了，下午也沒什麼可練的。
這次一出教室門，赫默就已經在旁等待了。
“銘雅老師，我來了。”
“嗯，你是一下課就過來的嗎？”
銘雅扶著劍，往前走著。赫默則跟在身後。
“是的，我力量雖然差，但速度還算快。”
聽到這話，銘雅判斷了一下。
中班在2樓，小班在1樓，我伸腰的時間大致5秒，取劍走出來7秒。
赫默從2樓下樓梯再走到這隻用了12秒，中間可是有其他同學、老師擋道的，這麼一算，赫默的速度確實不錯。
輕輕點了點頭，銘雅將赫默的優點記在心中。準備回家同計劃書一並交給媽媽，讓她幫忙更改一下訓練計劃。
來到訓練場，銘雅掃視了周圍一圈。兩公裡多的訓練場上到處都是對練的同學們。
銘雅又仔細看了一圈後，發現阿卡爾教練不在。這樣的話就隻能找其他教練對練了。
一邊想著，銘雅一邊走向教練們。
聽清楚銘雅的來意後，眾多教練都答應了對練請求。
這次他們對練都是用各自的武器。
先走出的是一位長相清秀，氣質溫文爾雅的男教練。
他的劍也跟其他教練的劍不一樣，他的劍柄刻有梅花圖案。整柄劍也比其他教練的小了一號。
看到和銘雅對練的教練是這位，對練中的眾多少女都停下了手中的刀劍。
作為教練中長相較為出眾，性格也很好的未婚教練。萊爾特可謂是眾多少女心中的白月光。
他會溫和的引導那些因仇恨而快蒙蔽雙眼門的孩子們的心靈，也會認真教導。這讓他的人緣很好。
隨著充當裁判的教練一聲令下，雙方快速逼近彼此。
銘雅右手抓住劍柄，左手抓著劍鞘快速逼近萊爾特，萊爾特同樣如此。
在判斷進入攻擊距離的瞬間，銘雅右手持劍快速出鞘。一記強力的拔劍斬揮了出去。
這是銘雅跟母親學習的技巧，快速的拔劍加上自身的力氣可以將巨型猛獸一劍切成兩半。
因為劍招極快，所以她特意加強了練習。
這一劍她的把握有九成，除了像母親那樣強大的獵魔人外，她很少失手。
但就是這幾乎全成把握的一劍卻沒有命中。
察覺到這一情況的銘雅，在感知不到萊爾特氣息的情況下，順著揮出的軌跡轉去的同時左手持劍鞘擋住了軀乾部位。
這套動作行雲流水，左邊劍鞘擋住了萊爾特刺來的劍。
劍被擋後，萊爾特快速脫身。他的速度很快，甚至出現了殘影。殘影消失時，地下留有一兩瓣梅花印記。
這是萊爾特父親自創的劍法，他取名為梅花劍法。阿萊爾特專門經過修改，製作成了自己最適合的劍法。