四大名捕少年無情正傳！
回1妖豔蜈蚣妖嬈少年
回1妖豔蜈蚣妖嬈少年“殺人是罪孽，救人才是功德。”
老爺子一再向他教誨。
一，而再；再，而三。
在傳授了最主要的發放、施為暗器之後，老太爺總是再四、再五，重複重複又重複，教授並強調了這句話。
總括而言?，就是學了這些絕技，是為了幫人，而不是害人。
最後，問他“你明白了沒有？”
青年回答“明白了。”
“報仇也是另一種惡行，隻有報恩才是美德。”
老爺子眼神裡流露著愛憐之色，但還是不放心，又問“個人是微弱的，團結才是力量。
聽懂了嗎？”
青年看著自己白生生但指節暗露青筋的手指，清楚回答
“聽懂了。”
然後老爺子才感到滿意，揮手遣兩名眉清目秀的僮子，抬起擔竿著他離去。
他手上還有千百件要事，以及千百名同門子弟的人事，要他解決、定奪。
不過，他目送膚色白皙眉目有點妖嬈的青年離去時，眼色依然有憂邑。
聽懂了。
但不代表同意。
明白了。
也不等同實踐。
蒼白青年端莊持重的坐在滑竿上離開“四句庭”，當他轉入了屬於他自己範圍的“豔罩門”時，他的坐姿忽然變了，身子僂佝了半截，搖哆著膝腿，他凝視自己白生生的手指，然後低聲如呢喃般的在心裡說一些語言
殺人，是惡行。
殺一人，是罪行。
可是，殺百人呢？
是強敵。
殺萬人呢？
是無敵。
殺千千萬萬人呢？
那就是開國梟雄、蓋世英雄了。
想到這裡，他目光一凝，吩咐“停。”
那兩名抬抬竿的僮子，也真是說停便停，聞聲即止。
蒼白如雪的青年說“放下。”
二人徐徐將擔架放到庭院石磚上。
那青年的目光，聚焦在正從草叢爬過石板的一條蜈蚣身上。
一條色彩斑斕、妖豔無比的蜈蚣。
青年若有所思，然後問兩名僮子“要是暗器就像這蜈蚣那麼多的爪子，又能操作自如，你們說，這是不是我們暗器該走的路子？”
兩僮子目光茫然，似還不能理解他們少主話裡的玄機。
臉色如刀的青年此時神色有一種說不出的妖嬈，微微一哂“算了吧，我才不會問你們隻懂單和雙的家夥，懂不懂我的道理。”
然後他自己低聲盤算，像在苦思破解一道難懂的術數天機
一個人能做到的事是很微小的…………
可是，一千人呢？
一萬人呢？
十一億人呢？
一個人是很渺小的…………
如果能以一個人震懾住千萬人呢？
一件暗器隻能殺傷一個人…………
可是——
這個繁華盛世的人，特彆喜歡欣賞一樣事物
煙花。
這個地方的人，常常以看發放煙花為榮，以觀賞煙火為娛。
為什麼？
因為放得漂亮的煙花，特彆花錢，而且，因為平日禁止煙火燃燒，隻有特彆節日和朝廷官府下令，或是高官貴人授意，方才可以燃點煙花。
也許還有一個理由
因為煙花燦爛，而且短暫，就像流星。
人們特彆喜歡這種燦爛而短暫的事物，正如人多惋惜早夭的天才，輕視老而彌堅，小覷了大器晚成一般。
鄉下的人，都愛看煙花。
因為不容易看到這人造的美景良辰。
愈是大城裡的人，也愈愛看煙花。
因為這刹瞬芳華，讓人心醉，但又不能天長地久，讓人心碎。
人常會記得也常會與人說
啊，那天晚上的煙花特彆燦爛——
可是，誰也不願再提那天晚上的寂寞。
日後，更沒有敢憶記今晚的淒厲。