對應三年級的樓上是五年級，旁邊有一個小活動室，再旁邊有一個圖書室。
“圖書室基本是擺設，反正我沒見誰可以在那裡看書，也沒聽說可以借書，我隻進去打掃個衛生。”任天安見王昭昭眼睛亮，立馬潑她一盆冷水。
王昭昭“……！”
“不過，王昭昭同學，你要是感興趣你可以試著找一下老師，畢竟你不一樣。”
“……嗬嗬，大家都是兩個肩膀扛一個腦袋，哪裡有什麼不一樣。”
王昭昭尬笑。
她能說她聽到圖書館，立馬想到的是小說嗎？
沒有什麼言情玄幻都市，整本西遊記看看也好啊，不然楊家將什麼的。
但需要問老師的話就……算了吧。
上課鈴響了，大家趕緊衝回教室。
第二節課還是付煒藝，檢查所有人的暑假作業，第三節語文，第四節數學。
付煒藝是班主任，也是教語文的，所以第三節課還是她，主要講解暑假作業中一些大家可能做錯的題，王昭昭想不到付煒藝還會幫她弄一套暑假作業來。
“謝謝，付老師。”王昭昭還蠻感動的。
這時，係統突然響了。
“任務一節課時間完成兩本暑假作業，獎勵一個智力點。”
“不接。”
王昭昭很有個性的‘回複’兩個字。
沒錯！她就是這麼短視。
看不到實際效果，她拒絕配合了。
“宿主，你不要這麼幼稚，這樣置氣沒有任何意義。”神風係統好言相勸。
“能爽一下，我高興。”就是要置氣！
王昭昭覺得，她提議變更兌換比率門檻，行不通，她可以理解，但學習資料還需要兌換，她不能接受。
一百個金幣才能兌換一個身體技能點，完成任務也隻有一個智力點。
雖然但是，感覺自己是一隻被薅毛的羊。
“宿主，任務發布，不能拒絕。”係統機械的聲音再次響起。
王昭昭嗤笑一聲，“行……那我接受任務。”
我接受任務，但我完不成任務，這樣可以嗎？
係統“……！”
宿主，你還沒有屏蔽，本係統能感應到你的想法。
特麼……統生好艱難，這是哪裡來的無賴惡霸呀。
王昭昭本來是想不跟著老師講的，而是自己從頭做一遍的，但係統那任務一出，她為了和唱反調，反而跟著老師講題內容走了。
係統陷入了沉默，王昭昭也沒放在心上。
好半晌，王昭昭腦海中又響想了機械的聲音，“宿主，本係統給你申請了特殊福利，可以任何你想要的學習資料，但學習就需要考試，滿分通過的話，會有獎勵。”
“……”