不隻是大動靜，也是花了大價錢搞的特招班，都是優秀的好苗子，肯定要用心培養，讓他們成為國之棟梁。
但要怎麼培養，這是個問題，畢竟還都是半大的孩子。
不過，對於這些孩子，拋開智商、成績等方麵，另外還有一點是大家都很放心的，那就是專注力。
換一個說法，就是他們哪怕性格再活潑，但在有需要的時候是絕對能坐得住的。
“其實上個學期已經紮實過一些基礎，今年可以慢慢的帶動他們的動手能力。”物理係的領導辦公室，其中一位教授說道。
看的正好是王昭昭的資料，去年上半年的那場考試，理科全是滿分。
“這位王昭昭同學會選擇物理係，隔壁老陳，怕不是會吐血，哈哈哈哈。”
提到王昭昭這個名字，在場的人基本上都知道，哪怕京市比賽的時候沒有關注過，但國外那一次比賽，是會關注到的。
“誒？他們那一群小孩其他幾個呢？有幾個在我們這邊？”另外一位教授突然挑眉問道。
“有五個。”輔導員同誌早就特彆留意過，“另外有兩位是同樣來自麓省的，許人傑和許豔妮。
他們三個在開始，大家都以為可以隨便選選專業的時，就是想選物理的。
另外，兩位是楚健和趙時南，楚健原本想選的是生物。
趙時南的想選計算機，目標是加入計算機科研團隊。”
“這些小家夥有目標，有理想，真不錯！”那位坐在辦公桌後麵的領導感慨，遂又說道，“其實生物和計算機機……或者說，我們現在各個領域都是欠缺人才的。
隻不過因為各種原因，學校沒辦法鋪那麼開，供他們選擇。
既然是興趣、誌向所在，咱們也彆那麼死板，他們可以輔修，以後若有機會的話，我還真願意給他們推薦過去。”
把這幾個人的資料找了出來，一看，理科全是滿分。
輔導員又忍不住說了一個，他特彆喜歡的一點，他相信教授們也是會特彆喜歡。
“這幾個孩子，還有這一個許佳瑩同學，是早幾年一個數學特培上就認識了，關係很好，平時他們湊在一起，說話就很好玩，呃……我的意思是，他們都不是屬於那種讀死書的人，還挺活潑的。”
“那就是屬於思維比較活躍，接收新鮮事物的能力會更強。”這話是那位表示提前帶動學生的動手能力的周教授說的。
領導就問輔導員，“還有什麼情況嗎？有就都說一說，讓大家更了解他們。”
“還有我聽到過一個小道消息，是關於那三個女生的，他們可能被小日子們之前宣布的蜂窩移動電話網，有些那啥。”
“哦？”
這有些讓人意外，但似乎也沒那麼意外。
“這樣吧，再觀察一兩個月，有機會的話，我來帶他們那幾個。”周教授說道。
“老周，你這下手的速度也不用這麼快吧？”另一個教授立馬就說了。
“先下手為強嘛，免得到時候大家爭。”周教授嘿嘿笑。
“那你是不是也太貪了一點？”
“也不多，就他們六個。”
周教授這話一出，另外兩個教授也不樂意了。
“嘿！雖然我覺得沒必要這麼搶，但我看老周你這個嘴臉很不爽，所以你彆想的那麼美。”
“就是！老周彆看平時好像挺老實，像個書呆子挺正常，其實鬼得很。”
“……”
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