“我打算成立遼動軍官學校，我當校長，參謀長你擔任教育長……”
“暫時成立七個培訓班師級軍官培訓班，團級軍官培訓班，營級軍官培訓班，連級軍官培訓班，炮兵培訓班，工兵培訓班，參謀培訓班……等以後有條件了，我們手裡的人才更多了，再根據實際情況進行增加……”
“師級軍官培訓，由我親自當老師，每天晚上上兩個小時，白天沒課……”
“團級軍官培訓是全天上課，讓李智龍去當老師，他留過學，是師長，一定能勝任……”
“營級軍官培訓成立兩個班，我記得我們十幾個團長中間，有兩個是軍校出生的，把他們抽出來當老師。”
“連級軍官培訓成立五個班，我相信，從營以上軍官中找到五個軍校生，應該一點問題也沒有……”
“炮兵培訓由張紹曾當老師，工兵培訓由司令部工兵營王營長當老師，參謀培訓就委屈你這個參謀長當老師了……”
“當然，我這個安排都是沒有辦法的臨時安排，等我們以後有了合格的老師，我剛才安排的那些人，包括我們兩個，很可能也要跟著當學生……”
孫列臣沒有想到，在自己麵前，想了幾天都每找到解決辦法的問題，到了司令楊興國麵前，十分鐘不到就解決了，而且還安排的妥妥貼貼，連具體怎麼做都安排得一清二楚。
所以，孫列臣再一次被震住了。
讓孫列臣沒有想到的是，楊興國之所以能馬上做出這個決定，那也是借鑒十幾年後的經驗。
十幾年後，中國就會進去軍閥林立的混亂階段。
那時候，各路軍官都會麵臨和自己一樣的問題。
那個時候，這些軍閥就是通過辦軍官學校，給自己培養大量軍官，從而達到擴軍目的。
現在自己做的，說得通俗一點，那就是照葫蘆畫瓢。
當然，孫列臣並不清楚楊興國現在的心中想法。
足足過了一分鐘，他才從楊興國給他帶來的震驚中反應過來。
想了想後對楊興國問道”司令，那這個軍官學校一共學習多長時間……一次收多少學生……“
”一次培訓三個月時間，最基本的軍事訓練就算了，主要讓大家學習軍事方麵的文化。怎麼看懂地圖，怎麼指揮部隊打仗……另外，還要把近十幾年外國的一些經典戰鬥拿出來讓大家學習……“
”另外一個問題也簡單，為了保證部隊穩定，同級軍官一次抽調三分之一的人來學習。比如說團，團有參謀長，副團長，團長。每次過來一個人進行培訓……“
“還有剛才說得夜校，那就更簡單了……”
“參謀部，野戰醫院，還有司令部其他部門，上百個文化人還是能找出來的……”
“告訴他們，願意每天晚上花兩個小時給將士們上課，司令部每個月給他們補償五兩白銀的加班費。銀子雖然不多，但是司令部的一點心意……”
“到時候，一個主力營分兩個老師，應該沒有問題……“
”另外，還要告訴我們的將士，不論軍官還是普通士兵，隻要能認夠一千個字，每個月軍餉都加一兩白銀……“
“既然要搞，那我就把遼東軍建成一支有文化的軍隊……”未完待續。