怎麼沒人告訴我這是平行世界！
“我要做什麼？”夏流螢十分自覺的開口問道。
同學們都在一定的範圍之外，進行各種體能訓練，褚玨老師目前還處於不需要額外做什麼的空閒狀態，這才有時間和夏流螢閒聊。
“你知道激發異能的步驟對吧。”褚玨老師把黑貓小柒扔回給夏流螢。
夏流螢接住，一邊安撫凶狠衝著褚玨老師喵叫的小柒，一邊點頭。
“找到個人傾向中的喜愛或厭惡、恐懼的事物，通過情緒激發劑擴大反應，以達到激發異能的效果。”
停頓一下，夏流螢反問，“需要我幫忙布置這些環境？”
畢竟還有19個學生需要激發異能，全班21人，除了陸溪已經激發異能，還有左宸同學的異能也激發了，隻是因為身體原因，他短期內還不能上學，要休養。
而距離開學典禮的時間隻剩下五天了，想在這個時間內完成全部學生的異能激發，褚玨老師肯定十分忙碌，需要人幫忙也不是不可能。
“不。”褚玨老師義正辭嚴的拒絕了，隨後擺了擺手指，笑著回答，“這可是不能輕易泄露的，學生的重要隱私問題呢。”
夏流螢恍然，譬如說某個同學患有辣椒恐懼症，而知曉了這個同學的弱點之後，夏流螢就可以在很多時候，針對於這個同學的弱點做出布置。
甚至會危害到這名同學的生命也說不一定。
不過，這其實隻針對於一些症狀嚴重的學生，譬如像夏流螢這樣恐高、恐海的，基本上把大部分人放在沒有安全措施的天台邊上，都會覺得害怕，沒有太強的針對性。
如果夏流螢是那種離開了地麵有幾米距離就要心臟驟停的，褚玨老師也不可能這麼大大咧咧的在樓頂陽台，不知道多少人的注視下完成這個步驟。
可以公開的和不可以公開的，褚玨老師心底明顯有清楚的分界線。
真正會對夏流螢有影響的細節，應該是她那對於西紅柿的偏愛。
那很可能導致在以後應對的某些異能者時，對方會選擇利用西紅柿相關的物品，來完成對於夏流螢的算計，這都是不可預料的事情。
而且，實際上褚玨老師針對於夏流螢的安排，就有關於西紅柿的內容——外形是西紅柿，味道是西紅柿，但吃進去是最討厭的食物口味，想必情緒爆發的一定很厲害吧。
隻不過這些東西布置起來，稍微需要一些時間，褚玨老師就先選擇了最省事也省時間的方法，來打打基礎。
然後夏流螢直接激發異能成功，免去了褚玨老師後麵的工作。
要是所有學生的異能都能這麼懂事自己激發就好了，褚玨老師精靈式歎氣。
“那？”可如果不需要夏流螢做苦力，夏流螢也不知道褚玨老師有什麼必要留下她了。
“替我去一趟學生會吧，有些手續需要你幫我走一遍……我不是很喜歡和那群學生交涉啦。”褚玨老師很自然的將旁邊一疊文件遞到夏流螢的手上，搖頭歎氣。
仿佛學生會是什麼不討喜的地方一樣。
……我也不喜歡！
雖然這樣想著，但夏流螢沒有說出口，而是翻開了最上層的一個文件——“體育樓地下室303申請使用表”
並不是每棟樓都有地下室的建築，但總有幾棟樓會有，也總會有些時候需要用到。
因為身處地下，最容易做到的兩個條件就是“幽閉”、“黑暗”。
所以，大概是班級裡有位同學比較害怕這種場景？
夏流螢胡亂想著，突然發現褚玨老師並沒有阻止自己閱讀這些資料，隻是笑容依舊的看著夏流螢，一切儘在不言中。
夏流螢了然，這大概就是自己這一趟苦力能獲得的“報酬”了，關於這十九名同學各自的性格弱點線索。
雖然沒有具體表明哪個內容對應的同學是誰，但這完全可以通過日後的接觸來做出判斷——能否判斷正確也是對夏流螢的一重考驗了。
而且一些場地的申請要求，對應的內容不是特彆明顯，需要額外的信息才能準確判斷。
褚玨老師給夏流螢開了一個“後門”，但這個後門卻並沒有影響到其他學生，因為信息的采集分析，本來就是他們需要學習的一環。
就像是夏流螢喜歡吃西紅柿的這一點，信息就放在那裡，能不能發現並且掌握，就要看個人的實力了。
夏流螢也不能每次吃西紅柿都藏藏掖掖像做賊似的，有心一點都能注意到。