穿書七零意外之財讓我富的流油！
李向南和韓靜都在學校裡讀書。
李向南要想收拾韓靜，必須有足夠的理由。
像在村裡那樣看你不順眼就打一頓，現在是絕對不可行的。
而且，李向南有一件事情她是明白的。
她生活的重點是在學校學習，而不是盯著韓靜。
但是要防範這個人是必須的。
今天早晨輪到李向南值日了。
值日的時候是兩個人一小組。
李向南和寧舒雅一組。
值日的內容無非就是那些，掃地拖地，擦桌子，擦黑板，打水之類的。
李向南撿起了掉落地上的一張紙。
時代不同，校園氛圍也絕對不相同。
她當初中老師那會兒，放學的時候，尤其是要放假的時候，廢紙真的是滿地扔。
現在不會的。
一張紙幾乎是反正麵部寫滿了才會扔的。
本子都是花錢買來的，不能浪費紙張啊。
現在地上扔了一張紙，一眼掃過去整張紙大麵積都是空白的。
李向南隨手撿了起來，這是浪費了。
師範學校有很多專業。
不過每個專業的側重點都會與學校特色有關。
這些教授們講課的時候經常就會涉及到一些基礎知識。
他們這些學生學習態度肯定是好的。但是不少學生放下書本多年，很多基礎知識已經不紮實了。
這些教授們講課的時候都會順帶著講一些基礎知識，涉及到知識點，還會講的仔細一些。
昨天涉及到的知識，就是圓錐體的體積計算。
講課時，老師先讓大家默寫圓錐體積公式。
不隻是一個老師這樣，隻要涉及到初中或者是高中的知識，老師都會捎帶一些，做一些講解。
這張紙上先是寫了一半的圓錐體積計算公式。
也許是因為寫錯了，公式被劃掉了。接下來是比較完整的圓錐體積計算公式。
為什麼說是寫的比較完整的，因為也寫的有錯誤。
值日必須在上課之前完成，李向南也不能多耽誤時間，就把這張紙折了之後塞進了兜裡。
真的是一個人從事一個職業，就會養成不少職業習慣。
比如，對字跡的敏感。
她批改一個班級的作業或者是卷子的時候，是誰的她僅憑字跡就能看出來，根本就不用去看名字。
這也不是特意訓練的，是慢慢的就有了這個習慣。
她對字跡是敏感的。
韓靜，李向南自從知道和她是一個班的。
李向南對她就有一絲反感，不自覺中對她就多一分留意。
李向南看見過她記錄在書上的筆跡。
李向南敢肯定她手裡這張廢紙上的字跡，就是出自韓靜的手。
他們現在讀的是什麼學校？是京都的師範大學。
這所學校不隻是在京都，在全國範圍內都是有名的。
能考進這所學校成績差的是不可能的。
一個能考進這樣的高等學府的學生，圓錐體積公式不會。
李向南乾活的動作不停，但是心裡已經想了許多可能。