小書童修仙路一本破書定乾坤！
“元磁前輩說的是，若是早知如此，我們一家在下界逍遙數千年之後再飛升該多好啊。”
王琦覺得飛升到仙界，就像是自己剛走出村子一樣，一切都要從頭來過，還要自己去賺錢修煉，能當上這個導師的職位已經算是不錯。
隨即王琦將自己的九大分身全部召喚而出，將自己今日在藏書閣看的兩千部劍訣，全部平均分給他們去修煉，等到明日自己本體再去看新的書籍，分身就留在院落之中修煉這些劍訣，也好節省一些時間。
這些劍訣都是低階劍法，對於此時的王琦並不算太難，哪怕是分身，也很快就能修煉完成，難的是要將其全部入會貫通，找出其中精髓，領悟出真正的劍道領域。
“基礎劍訣我都已經看了兩千七百多部，怎麼還是沒有一點感覺，這個方法到底行不行啊？這些劍訣對於我的實力增長完全沒有什麼作用，就算是我隨手揮出的劍氣也比他們強大。如此一來我不是在浪費時間啊？”
王琦此時也有點懷疑，這個劍域是不是真的存在。
“難道是因為這些劍訣太過於低級沒有什麼作用？若是高階的劍訣還真沒有那麼容易獲得。”
想到這一點王琦就一陣頭大，不過既然眼前有這麼多的劍訣存在，全部讀完也用不了多長時間，讀完之後若是還沒有效果，自己也就死心，想要更多更高階的劍訣就要等自己以後實力更強再說。
最終王琦還是靜下心來，先將這逍遙書院的劍訣給修煉完再說，已經開始了就不會半途而廢，這是王琦修煉以來一直堅持的準則。
不管是王琦本體，還是王琦分身，在去修煉這些劍法的同時，自身的劍意，劍氣也在不斷的提升，不過這一點就算是王琦本人也沒有任何察覺。
一件事情不停的重複，達到一定的次數，就會在不知不覺中發生變化。
就像是一個人去每天切菜一樣，不知不覺間他就會把土豆絲切的越來越細，甚至可以細如發絲，穿針引線。無他，唯手熟爾。
到了最熟練的時候，即便是你使用手中之刀去做其他事情，也會如臂使指，揮刀自如。
一夜時間匆匆而過，王琦修煉一夜的劍訣，每個分身也就修煉數部到十幾部不等，也不用修煉的過快，以防漏掉什麼細節，這可是為以後修煉無敵劍域做準備。
“今日要不就給這幫學生們講講這劍法的奧秘，也不枉我在這藏書閣之中閱讀一個下午啊。”
王琦給自己今日課堂之上要講的內容做好準備。
修者的學堂，多數還是修煉上的事情，若是講一些詩詞歌賦，禮儀法度什麼的，也沒有多少意義。
對於生來就是修者的他們，讀書識字這個事情，當神識開啟的時候都不是難事，基礎的東西在家裡也都已經學會，來書院主要就是為了提升實力和增長見識。
王琦第二次來到學堂前，跟昨天一樣整理了一下衣衫，這才走進學堂。
“同學們早！”
“導師早！”
王琦臉上露出微笑，這些孩子們對於自己的態度比昨天要好很多，不過還是有個彆的學生，並不是特彆在意王琦這個導師。
畢竟不是所有人都喜歡煉丹，煉器，看到獸火小雙的力量是覺得強大，卻跟他沒有關係，激動過後，自然也就回歸平淡。
不過昨日王琦也知道了這些學生們的一些愛好，對於他們的表現也是早有對策。
有些的孩子好鬥，喜歡舞刀弄槍，有的喜歡靜靜修煉，提升感悟，有的神魂力量強大，施展神魂攻擊之術，還有的靈根資質強大，特殊屬性的運用強於他人。
“好，同學們，今日我來給你們上實戰課程如何？”
“好啊！我最喜歡上實戰課！”
瞬間就有個學生歡呼雀躍，不過那些喜歡煉丹煉器的就有些失望。
“嗯，這課程並不固定，實戰，煉丹，煉器，陣法，符籙，等等以後我們會一一教授，每個同學的特長都不會被忽略，你們不必擔心。”
“王導師，你還會陣法？符籙？其他的東西？”
“額，略知一二，不過即便是我不會，我也會去尋找其他導師來給傳授最好的經驗，不會耽擱你們的修煉。”
“好！”
此時學堂之上倒是響起一片掌聲。
“王導師，你教我們實戰，要使用什麼兵器？”
“我主要是使用劍作為兵器，今日就先教你們用劍。同學們都可以使用自己喜歡用的兵器，這些兵器的招數雖說不同，但也有一定的共通性，你們隻管施展，到時我還是可以給你們指點一二的。”
王琦再怎麼說也是一個六境修者，對於使用刀，槍，劍，戟等等兵器的人也見過不少，自己不怎麼使用，但也知道他們一般的套路。指點築基境的學生們還是綽綽有餘的。
帶著三十名學生來到演武場上，開始實戰教學。
這些學生們兩兩對戰，其他兵器的套路王琦不太清楚，但是這劍招卻是一眼就被他看穿。
“嗯不錯，你這招長虹貫日氣勢不錯，但你施展之時仙力不足，威力減少了至少兩成。”
“嗯，你這套清風劍法靈動飄逸，速度極快，同階之中倒是少有敵手。不過這攻擊力量略顯不足，缺少一擊必殺的絕招。需要專注融合，看看哪一招最為強大，把他演變成自己的絕招。”
兩千種劍訣在王琦的腦海中，隨時都可以說出這些學生們施展的劍訣的名稱。
“這一夜倒也沒有白費，至少在劍道這一方麵這些孩子們對我還是很佩服的。”
“哇，王導師，沒想到你對劍法有這麼高的造詣，這些劍訣你全部修煉過嗎？”
“嗯，年輕的時候修煉過不少，等你們長大，隨著修為境界的提升，修煉的功法多了，眼界自然也就會提高。”
王琦倒是有些得意，這些學生們不是無法管教，隻是需要有人能鎮得住他們。
“王導師，你隻顧著教他們劍法，我們不喜歡用劍的學生怎麼辦？”
此時那些不喜歡用劍的學生卻開始抗議。