小書童修仙路一本破書定乾坤！
另一柄劍，重量適中，中規中矩，通體暗紅，透出一股淡紅幽光，讓人望而生畏，礦山地下深處的暗紅幽晶石打造而成。王琦取名為綺虹。
至於其他九柄寶劍，王琦給自己的九大分身使用，煉製出來之後，隻是按照屬性給他們使用，名字也沒有認真取，不過其煉製材料品質卻不輸這三柄寶劍中的任何一柄。
王琦也隻是思念自己兩位夫人才給這兩柄寶劍取名以表相思之意。日後遇到，也可以將這兩柄劍送給對方作為禮物。
“靈嬋寶劍，接下來，就跟我一起來見證新的劍招誕生吧！”
王琦手持靈嬋劍不斷揮舞，輕盈的劍身，起初王琦還有些不適應，握慣了無鋒重劍，這靈嬋劍在手中就像什麼都沒有一般。
不過王琦揮動靈嬋，施展裂空這一招的時候，雖說力量也是拿捏準確，一劍下去，所產生的效果跟無鋒大不相同。
無鋒會將這這一處虛空撕裂出一道口子，但是卻也會震碎這口子周圍的虛空，讓這一劍看著像是錘子砸碎冰塊一般的效果。
無鋒重劍本就沒有劍鋒，這也是意料之中。除非王琦使用自己的仙氣給加上一層鋒利的氣息，才會有切開的效果。
而此時的靈嬋劍，一劍揮出那效果猶如切紙裁布，隻見虛空被劃開一道口子，整齊毫無參差不齊之處，然後又緩緩愈合，周圍的虛空完全沒有受到影響的樣子。
雖說靈嬋寶劍鋒利無比，但是若說是破壞效果，確實不如無鋒重劍更加震撼。
“不同的兵刃，使用同樣的劍招，這效果也是略有不同。接下來所創造出來的劍招，估計也未必適合無鋒劍。”
王琦調整好對於靈嬋寶劍的掌控，開始領悟那萬部劍訣之中關於快劍的精髓之處。不斷嘗試演化屬於自己的劍招。
這些劍訣都是低階的劍招，對於現在王琦的境界來說顯然不適合，但是正所謂萬丈高樓平地起。
這些劍訣也都是古往今來，曆代天才劍修在不同境界時候對於劍法的感悟，可以說是貫穿整個二階到六階修者們對劍訣的感悟。
王琦以此時的境界來創造劍訣，跟他們相比已經是落後不少，他們的劍訣境界雖低，但是關於劍法的精髓卻凝練在劍訣之中。
此時王琦以此為根基創造劍訣，已經是站在無數人的肩膀之上，省掉很多的麻煩。
在一劍接一劍的揮動，演化吸收那些天才的劍法精髓之後，王琦神魂之中終於有了自己極致快劍的雛形。
王琦手中靈嬋輕顫發出劍鳴之聲，猶如夏蟬鳴叫，韻律十足。
隻見王琦輕輕抬起手中靈嬋，自上而下緩緩落下，看似緩慢，且沒有爆發氣息，刻意施展揮劍擊殺敵人的動作。
就在王琦將靈嬋自頭頂劃過身前虛空，劍尖指地的瞬間，王琦麵前的一塊巨石，卻化作粉末，散落一地，若是在房屋之外，一陣微風吹過必然將其吹散各處。
王琦看著眼前碎成粉末的石塊，也是一臉的震驚。
“哈哈，這一劍的威力竟然如此恐怖，雖說沒有將虛空切開，但是隻要是眼前之敵，豈不是瞬間就被斬殺成血霧，不是靠的蠻力，而是靠的急速劍招，將其切割。”
揮劍看似緩慢，實際上王琦自上而下的這一次揮劍，速度也並不慢。比起一般劍招還要快一些，隻是在王琦自己的手裡就隻是這樣簡單的一次揮劍而已。
王琦回想剛才這一劍的感覺，繼續對著麵前練劍使用的石塊不斷嘗試。
這看似緩慢的一劍，王琦卻在這揮下的瞬間完成了成千上萬次的斬擊。因為速度極快，根本看不到王琦出劍的動作，隻是看到王琦用手中之劍揮了一下而已。
“現在隻是我初步領悟這一劍的精髓，以後我出劍的速度隻會更快，一萬次，十萬次，甚至更多。”
王琦看著手中靈嬋寶劍，內心無比興奮。
“劍光閃動之間，勝負已分，這就是我所創造出的第二招劍招，就叫他，閃光！”
元磁老人在王琦丹田之中看著一臉興奮的王琦，也是震撼無比。
“這小子雖說境界不高，悟性也非頂尖，但這卻能創造出如此威力強大的劍招，也是非常人可比啊！”
王琦若是資質好悟性高，早在築基，金丹境的時候就能夠創造出許多招數，也不會等到現在才根據萬部劍訣才領悟屬於自己的劍招。
“本仙女果然沒看錯人，這王琦小子終於走出自己的劍道之路。喂，封魔仙子，恐怕以後就沒有你什麼事了，他也不需要翻看你來獲得強大的功法秘技啦！”
“哼！不看最好，就算不翻他的麻煩也不會少，更何況也不是他不想翻就不翻的事情。”
王琦識海之中詠劫仙子和封魔仙子，看到這一劍的威力也很驚歎，這已經達到了仙人之下的極強的水準，就算是到了仙人境以上，隻要王琦實力境界達到同等水平，依然能夠發揮強大的威力。
“第一招注重力量，第二招注重速度，那麼第三招就應該將兩者結合，至於和這兩招類似的劍招多了也沒有用，真正的殺招一招就足夠。”
王琦高興之餘，並沒有忘記要下一招劍法的方向。
這兩招雖說創造成型，但劍招的威力和招式的變化，還都有待調整，也隻是處於初步階段。
王琦自信以後的磨練之下，會讓這兩招更加的成熟，施展自如，不會拘泥特定的動作招式。
王琦也發現自己施展自創的量大劍招之後，消耗著實不小，這應該是強大力量所要付出的代價。而且都跟自己強大的肉身力量，神魂力量分不開。
接下來王琦要做的，就是將這兩招修煉到爐火純青的地步，使用最小的消耗，發揮出最強的威力。
王琦修煉劍訣的熱情才剛剛興起，半月時間就悄然而過。
這一日，逍遙書院安平城分院前來訪問的導師和學生代表團來到了書院。