王勃雖然是天才，可是卻又很不幸。
二十六歲落水而亡，著實是讓人惋惜。
如果假以時日，王勃必定還能夠寫出更多優秀的作品。
畢竟詩人的成長，需要一個緩慢的過程，在生活中吸取養料。
當然王勃已經是足夠優秀，儘管隻活了二十六歲。
但是同樣驚豔了整個大唐詩壇，寫下無數經典的名篇佳作。
“貞觀二十三年，王勃出生於山西太原的一個家世顯赫的家庭。”
“祖父輩的王通是隋末大儒，培養出了房玄齡、杜如晦等幾位名臣。”
“王績是酒客詩人，擅長田園詩，王度是唐代傳奇的先驅者之一，至於父親王福峙也是當朝的太常博士。”
“古代的才子往往幼年早慧，出生於書香世家的王勃甚至比先輩們都要聰明。”
“6歲的時候就已經開始寫詩文了，9歲就可以讀顏師古注解的《漢書》。”
“顏師古可是文壇舊宿，對於他的文章當時讀書人都奉為經典。”
“但年幼的王勃可不管，看完之後甚至寫出了10卷讀書筆記，毫不客氣的指出顏師古多出錯誤。”
“從這點可以看出王勃自幼聰慧，且天命不凡。”
“當然才子畢竟是才子，在彆人苦苦思索如何構思文章的時候。”
“王勃早已文思泉湧，下筆如神助了。”
“比如每次寫詩文，先研磨數升墨汁，暢飲之後拉起被子蒙頭大睡。”
“醒來之後直接揮筆而就，美名其曰打腹稿。”
“唐代盛行乾謁之風，文人們為了博得王公貴族的賞識在科舉中占得先機，紛紛揣著自己精心挑選的文章獻給王公貴族。”
“在這樣的背景下，王勃自然也會如此，而他的選擇是當朝右相劉祥道。”
“麟德元年，王勃以一句所以慷慨於君侯者，有氣存乎心耳徹底征服了劉祥道。”
“劉祥當即想朝廷舉薦，認為王勃是神童，應當得到重用。”
“有了劉祥道的推薦，王勃的科舉之路自然順順利利。”
“乾封元年，王勃對策高第，被授與從七品的朝散郎。”
“而這一年，王勃不過17歲，正是少年意氣最為蓬勃的時候。”
“不僅如此，王勃的才華還得到沛王李賢的肯定。”
“李賢多次派人邀請王勃進入王府，聘為修撰，專門負責處理王府的文字工作。”
“對於其他人來說，能和皇室交好，在王府工作無疑是天上掉餡餅的事情，是一輩子都難求的機遇。”
“而這個機遇被17歲的王勃拿到了，而王勃自然也對自己才智很滿意。”
“在《觀內懷仙》中發出了自能成羽翼，何必仰雲梯的心聲。”
“這句詩隱隱有些驕傲的意味，似乎忘了自己也曾經求過本人。”
“且沒有意識到，驕傲其實是一把雙刃劍。”
“是自己傲視天下才子的資本，也是招致各方嫉恨的暗器。”
“果然沒多久，王勃就被逐出王府。”
“不僅吃不到這個餡餅，反而徹底失去了機遇。”
王昌齡：王勃水平極高的佳作，煉字講究，結尾堪稱點睛之筆。
古往今來，聚散離合一直是文學創作中的一個重要題材。
才子騷人感懷身世坎坷，歎息美好難駐，更珍惜真摯友情。
所以一旦遇到離彆時刻，他們心中便會湧起一份難以抑製的愁情。
唯有融入詩行，化作文字，才會稍覺輕鬆。
抒情詩作一般會借助客觀物象，委婉地表達主觀感情。
也就是采用各種可以感觸的意象，抒發自我強烈的內心感受。
同時詩人作為主體，也會與作為意象的客體合而為一，從而更容易激發讀者的共鳴。
王勃水平極高的兩首佳作，意象鮮明，煉字講究，結尾堪稱點睛之筆。
早是他鄉值早秋，江亭明月帶江流。
已覺逝川傷彆念，複看津樹隱離舟。
王勃是非常熟悉的初唐才子，一篇《滕王閣序》奠定了他在華夏文壇的不朽地位。
如果不是年紀輕輕就撒手人寰，他一定會為後世讀者留下更多的精神遺產。
這首送彆詩水平極高，展現出才子的不凡才華。
離開故園多年，詩人早已習慣了漂泊的生活。
正值早秋時節，江水浩蕩。
皎潔的月光倒映在波光粼粼的水麵上，詩人在江邊的亭閣裡送彆朋友。
詩人默默地看著逝水東去，心裡卻不斷地歎息時光難留。
本來已經傷感於聚少離多，忽然又看見渡口的樹蔭下停泊著離舟，心裡就像打翻了五味瓶。
如果不是因為與朋友的一次歡聚，王勃可能就會逐漸忘記漂泊之苦，甚至就連對家鄉的記憶也變得模糊。
歡樂的時光令人陶醉，也讓本來毫無波瀾的心湖，忽然變得不再平靜。
江亭、明月、江流、離舟，詩人連續地疊加了多個意象，烘托出送彆時的氛圍。
詩人又通過已覺、複看進行轉折，委婉地道出自己發自內心的惜彆之意。
心中的火焰一旦點燃，就很難熄滅，朋友的離彆雖然就像一盆冷水。
可是它不僅沒有澆滅那團熊熊火焰，反而激起了詩人更多的感懷。
全文情感深沉，卻又含而不露，令人讚賞不已。
歸舟歸騎儼成行，江南江北互相望。
誰謂波瀾才一水，已覺山川是兩鄉。
他鄉送客，這種滋味一般人可能體會不到。
王勃天賦異稟，卻又因為青春年少而犯錯，從此告彆了輕鬆愜意的生活。
並深刻地體會到命運多舛、人生坎坷，所以他也會格外地珍惜真摯的情誼。
這首詩情真意切，字字含淚，細細品味，著實令人感動。
返鄉的船隻，在江上來往穿梭，仿佛列隊而行。
歸家的車騎，在路麵挨挨擠擠，好像排成一行。
江南江北的人們，隔著江麵相互眺望，心裡充滿了思念之情。
在這難舍的離彆之際，波瀾壯闊的大江，豈止隻是一條水流。
那些被江水隔斷的兩岸山川，由於沒有橫跨的橋梁，似乎分屬兩個不同的家鄉。
詩人首先描述了一幅繁忙的景象，江麵上客船不斷往來。
岸邊的街道上也是車馬成行，兩岸的人們更是隔江相望。
在這早秋時節，人們都好像歸心似箭。
其實這隻是詩人思鄉心切，卻借助景物表達出一種強烈的鄉愁。
互相望三字，形象地傳達出一種難以割舍的離情。
朋友很快就要乘舟遠行，對麵的青山仿佛正在發出召喚。
一旦客船到達對岸，就好像到了另一片家園，其實兩地不過隻是隔了一條江。
詩人歎息山水遠隔，無法自由通行，也委婉地表達出自己歸鄉無計的無奈之意。
結尾采用反問句式，更加突出了一種難舍難分的依依彆情。
可謂意在言外，堪稱點睛之筆！
“唐朝初年，王公貴族們喜歡鬥雞這項娛樂活動，尤其是唐太宗時期的一位叫叫杜淹的官員。”
“因為獻上一首鬥雞詩，暗中誇讚李世民平定海內的戰功。”
“受到唐太宗的賞識，從此平步青雲，令無數人羨慕不已。”
“而沛王李賢也是不折不扣的鬥雞愛好者，有一次他邀請英王鬥雞取樂，雙方玩的不亦樂乎。”
“王勃看到後想到了前朝杜淹的故事，一時興起作了一篇《檄英王雞》的文章。”
“雖然文字遊戲，李賢卻正兒八經的送給了英王。”
“由於這篇文章引經據典，寫得巧妙，被宮內外爭相抄書傳閱，最終被唐高宗看到了。”
“唐高宗早已聽聞王勃的才名，好奇之餘準備仔細看這篇才子的文章。”
“卻發現文章中有血戰功成，割以牛刀的字眼，不禁聯想起玄武門之變，認為這篇文章有挑撥離間皇子之意。”
“不禁龍顏大怒，下令將王勃逐出王府，永世不得返回。”
“同樣一篇關於鬥雞的文章，杜淹可以平步青雲，王勃卻被逐出王府。”
“說到底，隻能怪自己太年輕，一門心思都在文章上麵卻不懂政治。”
“一個不懂政治的年輕人即便文才很高，充其量隻是愣頭青。”
“李賢日後也是悲劇，雖然當了太子，但也在宮廷政變中自縊。”
“一篇遊戲文章徹底斷送了王勃的錦繡前程，順風順水的王勃什麼時候遭受這種打擊？”
“既然無法在京城立足，那麼隻能遠離這裡，奔赴四川開始漫無目的的遊曆。”
“雖然寫出了海內存知己，天涯若比鄰的豪邁詩句，但在他眼裡，不過是滿目的傷感而已。”
“不過王勃還年輕，並沒有放棄科舉之路。”
“就在從蜀地返回長安準備參加科考的時候，他的朋友淩季友為他謀了一個虢州參軍的職位。”
“一個才華橫溢的才子為何委屈做一個虢州參軍的小職位呢？”
“或許認為之前的文章朝廷依舊耿耿於懷，科舉不一定順利。”
“其次就是虢州生產草藥，他熱衷於鑽研醫術，正好在這裡試試。”
“但這種平淡的生活沒有維持多久，王勃再一次因為恃才傲物遭到打擊。”
“這一次是因為叫曹達的官奴犯罪，四處逃避。”
“王勃卻將其藏匿起來，但又怕走路風聲將其殺害。”
“結果事發，王勃被判死罪。”
“好在朝廷大赦，免了死罪，官是做不了。”
“父親王福峙深受牽連，被貶到萬裡之外的南荒之地擔任交趾縣令。”
“至於王勃知法犯法，非常令人懷疑。”
“至於到底如何，隻有王勃自己知道了。”
白居易：王勃一場鬥雞獲罪，自作自受的人生悲劇。
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
關山難越，誰悲失路之人。
萍水相逢，儘是他鄉之客。
老當益壯，寧移白首之心。
窮且益堅，不墜青雲之誌。
這些千古名句就是來自初唐四傑之一，天才少年王勃的《滕王閣序》。
序文駢儷藻飾，辭采華美，典故運用的出神入化，簡潔凝練。
可惜就在這篇《滕王閣序》文作成不久，王勃竟然因為一場意外去世了。
天妒英才，少年僅僅虛歲27。
王勃之死看似偶然，其實看他短暫的生命曆程，裡麵充滿了許多的必然。
王勃六歲就能寫文章，九歲讀顏師古的《漢書注》。
指出其間的錯訛，一時驚呆了眾人，這不是天才是什麼！
王勃十六歲就中進士，被朝廷授予朝散郎，陪侍高宗和武則天的二兒子沛王李賢府中。
這時的王勃顯然是新星一般的存在，我們仿佛看到他前程似錦的前途。
一天，沛王李賢和三皇子李顯鬥雞，命他做《鬥雞賦》。
也不知道王勃這個人怎麼開了一個腦洞，作《檄英王雞文》。
這時的王勃還是個十幾歲的少年，他的初衷其實很單純，不過是為主子助興。
可是檄這個字可是不能亂用，都是皇子，二皇子要檄三皇子，這玩意兒很不妥當。
幾個十幾歲的孩子尤其是王勃恐怕腦子裡根本沒有政治正確這根弦，這篇所謂的檄文落到高宗的手中。
高宗看了勃然大怒，二王鬥雞，不行勸解。