並沒有什麼固定的教室，兩節課連在一起的話，這邊下課立馬跑到另一邊占座（無論是占前排還是占後排），已經是家常便飯。
至於上課需要用到的東西，灑脫隨意的漢子們會直接揣根筆拎本書，或者直接耳機手機充電寶，而女生們則是會顧忌形象精致很多，
她們往往會有一個漂亮的挎包，放著各種課本筆記的同時，也塞滿了必備的紙巾、便利貼、護手霜、隔離霜、充電寶
還有各種各樣單身狗一定不知道的東西。
不過這些和方然都沒絲毫關係，已經把這學期所有課本（全新）塞進黑匣，他現在去教室上課，
隻需要帶上一顆準備好什麼都聽不懂的心。
沒辦法，方然原先所在的那所二本和京大學府比起來，著實相距甚遠，無論哪個方麵，
而且，比起大一、大二的高數、英語、大物這種大家都是第一次學，還比較公平的基礎科目，
大三開始，大量專業課程的開課，有基礎和基礎薄弱的人會被迅速拉開差距。
當然，以方然這種近乎零基礎的學渣水平，京大老師上課講的水準對他來說就跟聽天書一樣
更糟糕的是，他在原本學校所學的網絡工程專業，在京大裡沒有開設這種‘小專業’，所以作為名義上的交換生，他隻能轉到相近的計算機專業，
讓本就不富裕的知識麵雪上加霜。
這就是為什麼之前方然才上了沒幾節課，就毅然決然的走上了自主創業賣刨冰發家致富的翹課道路
久違的回到教室，看清黑板對於參加者的視力來說自然不是問題，
坐在最後排靠近窗戶的不起眼角落，
方然看著教室裡逐漸多起來的身影，老師在上課鈴響起之前，十分準時的抵達教室，那一頭計算機係標誌的發量，對比了一下不到四十歲的年紀，
看的出來，是個狠人。
今天的第一節課是《計算機組成原理》，堪稱京大計算機係學生們身上的大山之一，
簡單的提了兩嘴之前的進度，強調了一下課本知識外要‘燒箱子’的實驗課，老師打開大屏幕投影，開始正式講課，
時不時有人舉手提問，不少人在課本上劃著課件上的知識點。
京大每天隨處可見的一幕照常進行。
方然也在記著筆記，即使前麵已經落下不少，但他並不在意，從自己現在開始聽的部分寫起，
老師話語停頓的間隙，窗外的陽光照射下，他抬起頭看向教室裡的景象，
身為參加者，正常的學習畢業工作已經是不是他要走的道路，這樣坐在教室裡，眼前的一幕已經是離他遙遠的景象，
所以能以反正也要好好養傷停留在這種日子裡，
方然覺得也不錯。
而且還有種偷偷隱藏在人群中、彆人都不知道我其實有超能力的竊喜自得感。
教室裡課程繼續，雖然很多東西一知半解的跟不上，但方然依舊認真的記著筆記，就像高中之前的他那樣，
體驗著這難得的京大求學時光。
很奇怪的一點是，
反倒是在清楚自己已經不用上課的現在，他突然感受到學習的有趣。
坐在最後排的窗邊陽光裡，聽著老師講著的關於cu的構成，得到新奇知識的滿足感和趣味性，
時間在認真記著筆記的聽講中過的飛快，
一節課轉瞬到了結束。
“好了，今天的課先上到這裡，”
那位發際線彰顯強大的老師，攏起書在講台上磕了磕的說道，然後看了自己的手表一眼，緩緩的說出了那句讓無數大學生痛苦的經典台詞。
“既然還剩下點時間，那今天我們點個名吧。”
在在場各位學霸都心裡無語吐槽，這句話的因果關係到底在哪裡，老師拿起各班級名單，從學號順序開始挨個點名。
“王亮。”
“到。”
“李辰佳。”
“到。”
“趙業振。”
“到。”
隨著老師的聲音，一名名戴著眼鏡的男生紛紛舉手回應，
嗯？什麼？你說女生？
嗬，計算機係怎麼會有女生呢（莫得感情的微笑）
熟悉的名字，熟悉的順序，熟悉的回應，點名很快就進行了名單的末尾，然後看到最後一行的那個名字，
“方然。”
然後在他都準備拿筆打勾，學生們都準備收拾東西去下一節課的時候，
“到。”
教室後方傳來的回答，讓不少人動作一愣。
長達兩年的時間，讓無論老師還是學生都對點名的‘朗讀’順序已經習慣，所以在突然聽到這一聲‘到’的時候，
所有學生包括講台上那位老師都朝後排窗戶那看了一眼，不約而同的冒出了同一個念頭。
臥槽，我們班這一號人原來還活著的麼！？