第139章 治水_從甄嬛傳開始暴富_思兔閱讀 

第139章 治水(1 / 1)

從甄嬛傳開始暴富!

外麵的風雨並沒有影響李光地,他一個人坐在書房裡,等待紫禁城的主人給出自己的結局。

而康熙又在乾什麼呢?

他惱怒於陳夢雷的不識時務,也為怎麼處置李光地而搖擺不定。

李光地這樣的能臣,不應該被小小的陳夢雷絆倒,可當年的舊事已經傳遍了京城,說不定要不了多久,天下人都會知曉。

正在康熙陷入兩難的境地時,一個最不應該發表態度的人,來到了乾清宮。

梁九功悄無聲息地進來稟告“皇上,江大人請見。”

康熙頭疼地歎了一口氣,江晨怎麼也來湊這個熱鬨。

江晨怎麼能不來?這場風波的中心是他的老師,以前他根基不穩沒有辦法,現在總要試一試。

江晨進來請安,這一次康熙並沒有像往常一樣,叫江晨起身,而是任由江晨維持著行禮的姿勢。

康熙繼續埋頭批閱奏折了,一點也不想搭理還跪在地上的江晨。

直到一摞奏折批完,康熙再抬頭,看見江晨麵上的汗水,才開口“不知道江修撰有何事向朕說明?”

江晨穩了穩身體,鎮定地回答“奴才不敢欺瞞皇上,是為了李大人之事而來。”

康熙當然知道江晨是為了李光地的事情來的,可他不想讓江晨摻和進這件事,要是李光地這一次真的栽了,至少江晨不能受影響。

所以,康熙晾了江晨那麼久就是為了讓江晨冷靜地想一想,結果江晨還是頭鐵的不行。

康熙陰晴不定地說“怎麼,江修撰想說李光地是無辜的?求朕赦免?”

江晨言辭誠懇地說“請皇上明鑒,奴才年幼喪父,遇到了老師才得以走上求學之路,老師就像奴才的父親一樣。如今老師遇到了這樣的困境,奴才怎麼能做個局外人?”

想起江晨的身世,康熙的怒火也就熄滅了。

可以說,江晨是李光地撫養長大的,除了沒有父子的名分,他們之間確實情同父子。要是江晨對李光地的事情都選擇明哲保身,豈不就是第二個見利忘義的李光地?

“那望軒打算跟朕說什麼?”

江晨鄭重地給康熙叩首,說“奴才願用所有功績來換取老師的性命。”

康熙都被這個愣頭青氣笑了,李光地這件事確實嚴重,但也不至於人頭落地。但也是這份赤子之心,讓康熙動容,江晨傾儘所有隻為了保全李光地。保成(太子的小名)能做到這一步嗎?

康熙聯想到了這幾年越大囂張的太子一黨,沒有了繼續跟江晨耗下去的念頭。

“好啊!你個江望軒膽子大了,用自己威脅朕?跟李晉卿滾去給朕治水!治不好就彆回京了!”

江晨灰頭土臉地被趕出了乾清宮,隨他出來的還有,將李光地遷至直隸巡撫(從二品),江晨也被塞給了李光地,爺倆一起去治水了。

李光地還好,至少為了方便他治水,康熙任他為直隸巡撫,即是全權負責的意思。江晨一個從六品的修撰被提溜出了翰林院不說,也沒給個合適的官職,就要跟著李光地沿著河道跑了。

收到旨意的李光地也是恨不得把江晨揪過來打一頓,皇上舍不得能乾實事的能臣,這一次估計會把自己調出京去,等自己戴罪立功回來,說不定還能再往上升一升。

江晨這個傻小子倒好,直接跑到康熙麵前去求情,要不是康熙心情好,江晨不知道是個什麼下場。

還沒等李光地找上門,江晨自己就來了。

其實在聽到康熙的旨意後,江晨就意識到自己可能辦了錯事,是福不是禍,是禍躲不過,跟著老師走,也挺好的。

李光地心裡盤算了一遍朝中局勢,無奈地說“你小子也算是傻人有傻福,這一次跟我出京,倒不見得是壞事。”

江晨順著李光地的話思索了一番,試探性地說“老師說的,可是東宮?”

李光地滿意的看了一眼江晨,還好,腦子還算好用。

“太子黨行事越發的肆無忌憚,皇上看在太子的麵子上已經容忍了很長時間,但據我觀察,怕是很難和平消解。”

江晨讚同地點頭,自從他跟四阿哥扯上聯係後,還是被慢慢地移出了太子的核心圈子,可到底是混過的,江晨也是知道太子黨的實力。

“太子跟皇上之間怕是早有隔閡,心傷難愈,老師您說那位(太子)是不是長久不了了?”

以前要是有人跟江晨說,太子會被出事,江晨一百個不信。康熙看太子那是捧在手心怕掉了,含在嘴裡怕化了。

可現在,要是怪,或許隻能怪康熙活的時間太長,康熙在太子這個年紀,已經登基二十多年了,早擒過了鼇拜,繳過了三番。或許正是康熙知道,才會更防備太子吧!

李光地思索半晌,回答“那就得看索額圖能撐到什麼時候了。”

索額圖是太子黨的核心,如果他倒台了,那就意味著太子離倒台也就不遠了。

隻是不知道索額圖能不能領悟現在太子黨岌岌可危的局勢,收斂自己來保護太子。

江晨不屑地說“索相權勢之高,迎合他的人之多,就算想急流勇退也不現實。”

對於赫舍裡氏,江晨沒有任何的好感,太子自以為乾的隱蔽,但當他隻說烏拉那拉府的時候,江晨就明白了太子的選擇,赫舍裡氏的每一位支持者都對太子至關緊要。

李光地安撫江晨,“等他們倒台了,你就可以做自己想做的了。”

江晨閉眼平複心情,深呼吸了幾次,才平靜地說“老師教誨的是,學生謹記。”

李光地話頭一轉,“想那些都為時過早,還是好好想想接下來怎麼治水吧!”

見李光地提起了這件事,江晨氣勢一弱,“學生莽撞,請老師責罰。”

李光地揮手驅趕,眼不見心不煩,“回去整理一份治水思路,咱們啟程之前我就要看。”

江晨也不敢多打擾,灰溜溜地回家查閱書籍,冥思苦想治水的法子。



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