地上足球c羅以為我去輔佐他！
“進球了，你進球了知道嗎？這可是帽子戲法！你還能完成帽子戲法！你還可以！！！”鄧凱在c羅耳邊瘋狂喊道。
這一刻，想起了太多畫麵。
他看過c羅坐在替補席無能狂怒的模樣。
他看過c羅替補上場後摸不到球無奈的模樣。
他看過c羅被提前換下後一言不發的摔東西的模樣。
他看過c羅因為體力不支跪在場邊感慨自己沒有追上足球的模樣。
他看過c羅一次次打門不進後臉上露出絕望的模樣。
他目睹了英雄遲暮。
卻錯過了小小羅的意氣風發。
這是任何一個沒有看完梅羅互飆始末的球迷的遺憾。
這種激情不知不覺的就感染了c羅。
他不知道自己進球了，鄧凱有什麼好激動的。
你也有帽子戲法嗎？
你不就是一個助攻梅開二度嗎？
他也不知道自己為什麼要背著鄧凱繞著球場奔跑。
他更不知道自己的嘴角為什麼不自覺的就揚了起來，並且抑製不住。
“帽子戲法！帽子戲法！”
其他球員在鄧凱和c羅後麵跟著跑，一邊跑一邊大喊。
看著這場景，馬克薩再也無法反駁鄧凱的優秀，他被鄧凱的表現征服了“他屬於這裡。”
然而自動抬杠機特裡格拉卻又又又一次反駁了馬克薩，他指著旁邊的訓練場道“不，他不屬於這裡，他屬於那裡！”
馬克薩看向那塊場地。
那是裡斯本競技u15梯隊的訓練草皮。
……
“叮！你獲得了一場勝利，本場評分為a！”
“注本場比賽規格較低，最高評分為a！”
“獲得獎勵訓練樁10，功能飲料2，醫療繃帶1，藍色碎片2”
果然和sss的獎勵差了很多。
鄧凱想了想，使用了一個訓練樁。
比賽雖然結束了，但今天的訓練才剛剛開始啊。
哪怕強度不強，但整個訓練樁還是很有必要的，從現在開始，他要進入三倍成長模式了。
在座的諸位，對不起了！
“叮！檢測到隊內有天賦更高的隊友，是否選擇天賦共享？”
“天賦共享可與隊友共享天賦，享受天賦等級最高隊友的天賦加成。”
還有這等好事？
鄧凱眼睛都亮了。
他轉頭看向了c羅。
毫無疑問。
如果要問今天這個訓練場上有誰的天賦等級會超過蓋世英才。
那隻有這一個答案了。
“選擇共享！”
鄧凱非常果斷。
下一刻，他眼前七彩光芒一片。
天賦異稟是藍色的。
蓋世英才是紫色的。
曠世奇才是金色的。
而彩色是……絕世天才！
c羅的天賦竟然是絕世天才？
說好的c羅沒天賦呢？
事實上，不少人都對天賦兩個字有誤解。
身高是天賦、臂展是天賦、球感是天賦、速度是天賦，同樣的，冷靜是天賦、抗壓是天賦、自律是天賦、堅定是天賦、努力也是天賦。
正常智商的人，如果不考慮大學是按照比例招生且部分家庭上學有困難的話，那麼隻要穩紮穩打的學習，人人都能輕而易舉的考上重本。