臨高啟明！
“我們先來修複這條旗魚標本吧。”索尼亞說，她決定先從這條魚開始。相對而言這條旗魚的修複最為簡單，不但節約時間，也可以借此給學徒們練練手。
學徒們圍了過來－－作為未來的遠程勘探隊和自然博物館的工作人員，學習如何製作、修理標本算是基本的業務學習了。
旗魚標本的主要問題是皮張開裂。其實就是皮革過度乾燥造成的。所以第一件事就是恢複皮張的彈性。
索尼亞先用撣帚撣去標本上積灰，又讓兩個學徒用細毛刷仔細刷去表麵的灰塵和汙垢。
“那些刷不掉的汙垢可以暫時不理會。”索尼亞說，“一會我們做表麵回軟處理的時候可以用水來去除。”
去除掉灰塵之後，索尼亞叫學徒們拿來乾淨的布條，浸透水之後將整個標本包裹起來。這一步是讓標本的皮張吸收水分，使其軟化，恢複皮張的部分張力。
這個步驟需要多少時間不全靠標本修複者的個人經驗，索尼亞有一些修複魚皮剝製標本的經驗，她給標本室的鬨鐘定了一個時間。
“皮張吸收水分還需要一定的時間，趁著這個時間，我們先來完成一個新標本的部分工序。”說著她示意大文“把第171號采集標本取來。”
她準備製作的標本就是最近這次台灣考察采集到的鳥類標本台灣藍鵲。
索尼亞首先在畫架上展示了一張台灣藍鵲的博物畫
“這是在台東縱穀的山地采集到的。屬於台灣島的特有鳥類。拉丁文學名urocissacaerulea。屬於今鳥亞綱，鴉科、藍鵲屬，台灣藍鵲種。大家可以靠近些看－－圖比較小。”
眾人聚攏了一些。索尼亞繼續說道
“在這張博物畫上，大家可以清楚的看到台灣藍鵲的頭、臉、頸、喉、胸都是黑色，黃色的眼珠包圍黑色的瞳孔，鮮紅色的鳥喙、雙腳，身體上半部可目視處及下半部的腹部呈鮮藍色，有十二根尾羽，最長二羽為藍根白尾，其於為黑根白尾，左右對稱。下腹和尾下覆羽灰白色。它的尾羽特彆長，占了總體長的三分之二。”
“和所有的鴉科鳥類一樣，台灣藍鵲的個性喧鬨，鳴叫聲粗大而聒噪。飛行時一般以直線前進，往往成雙或者小群活動。它在台灣島的分布廣泛，在台灣島多個地點都采集到它的標本。一般在較低的山地叢林間活動，平原地區少見。”
索尼亞侃侃而談，好像是個老練的大學教授。其實過去她沒有給人上過課，學徒倒是帶過一個，還是非正式的－－畢竟她太年輕了，公然帶學徒難免會給公會的同僚們“狂妄”的印象。到了臨高之後，受到林漢隆的影響和鼓勵，也慢慢地開始講授專業知識給彆人了。特彆是她能比較好的掌握漢語之後，大部分空閒時間多是自己在上課或者給彆人上課。教書的經驗也積累起來了。
“這藍鵲真漂亮！”有個女孩子插嘴道。
“沒錯，藍鵲的外觀的確漂亮。它和鴉科鳥類一樣，比較聰明。是可以作為觀賞鳥被馴養的，隻是它的叫聲太難聽了。”
“那我們博物館為什麼不馴養幾隻活體呢？比看標本或者圖片更活靈活現。”
“還不用修標本……”
學徒們大多是女性，一開口嘰嘰喳喳起來個沒完。
“飼養活體動物是動物園的事情，我們不是動物園。”索尼亞說，“也許以後會在臨高辦個動物園吧。”她把話題拉了回來，“根據幾次考察時候的觀察其個性凶悍，喜群聚。常成小群活動。飛行行排成一排，結群的台灣藍鵲全年都在一起，領地性強，會驅趕入侵的其他種鳥類。”
正說著，大文已經把采集標本拿了過來。
這隻台灣藍鵲放在一個大號的帶蓋搪瓷淺盆裡，索尼亞戴上手套，小心翼翼的把采集體從盤子裡移動到了瓷磚砌成的標本製作台上。
“大家可以先觀察一下台灣藍鵲的外形特點，再對照一下其他藍鵲屬的鳥類。小文……”
小文立刻把另外五種藍鵲的博物畫陳列出來了－－這是索尼亞事先為今天的標本課準備的。
“在製作標本前，我們首先測量一下它的尺寸。鳥類各部位的長度測量標準是這樣的