無論是材料一的李冰興修水利，還是材料三的諸葛亮的休士勸農，當時智慧的錦城主政者們深知，城市的發展，離不開農村的發展，鄉村的基礎設施、配套建設，需要強有力的參與者。”
說到這裡，卿雲定定的望著陳向明，緩緩的說道，
“這第一波神操作，就是‘城鄉建設，鄉村振興’。”
卿雲又翻到一頁試卷，一邊指著一段資料讓陳向明觀看，一邊自己闡述著自己的論點。
曆史卷就這個德行，試題裡麵的大量史實材料可以用來豐富他的論點。
特彆是古代商業發展史，延續兩千多年而從不間斷的錦城曆史就是大半的考點。
當年的王誌綱，便是拿著這麼一本卷子說服了錦城的領導。
卿雲此刻也不過是東施效顰而已。
隻是與王誌綱當年略微不同的是，卿雲在按圖索驥的同時，也在不斷的摻雜著自己的私貨。
也很正常，同樣一個實驗，甚至同樣一組數據，不同的解讀，可以供一個組水上好幾篇論文，這是常事。
學術嘛，就需要不同的角度。
而卿雲，他要的是在錦城地方誌上千古留名。
“陳叔你看材料裡的這句，‘江東曆代尚未有錦，而錦官城錦獨稱妙’，說明了，當東南沿海地區還不知道絲綢是啥玩意兒的時候，錦城已經把絲綢玩出花花來了。
這主要還要歸功於我們武侯祠裡麵祭祀的諸葛孔明了，喏，他的原話，‘今民貧國虛，決敵之資，唯仰錦耳’。
孔明的意思就是，農業我已經搞了這麼多年了，農業確實是很重要的，但我們蜀國國力弱，要刷GDP來爆兵，刷不過曹魏怎麼辦，最後還是得靠工業嘛！
於是，這個聰明的男人決定發展‘錦城版輕小集加絲綢紡織業’—蜀錦產業。
一時間，錦城開始了滿城造蜀錦，開始了千年造蜀錦。
而你看這段材料，《蜀檮杌》裡就記載：‘蜀昶廣政十三年……城上儘種芙蓉，九月盛開，望之皆為錦繡’。
經過上千年的發展，這一產業在清朝達到巔峰，這段材料說的是《清朝續文獻通考》記載‘錦城有機房二千處，織機萬餘架，織工四萬人；絲織品占全川總額百分之七十，錦城以產錦為主’。
另外，錦城還專門設置了蜀錦專管機構，要知道，為某個產業設置官府，這是我們國家曆史上絕無僅有的，錦官城的稱號，也由此而來。
蜀錦作為主導產業，帶動了“種桑養蠶紡織染坊運輸零售裁縫”的超級長長長長的上下遊產業鏈，塑造了錦城千年的經濟格局。
&nadeinjincheng”的蜀錦暢銷全國，讓錦城賺得盆滿缽滿。
而陳叔你看這個材料更絕，‘一段時間內，蜀錦通過南絲綢之路，直銷國外，成為國際貿易的硬通貨’。
這說明了啥？說明錦城當時已經依托於這個產業，展開了外貿。
這第二波神操作，叫做‘產城一體，以產興城’！”
卿雲講到這裡的時候，陳向明的神色越發的凝重起來。
他發現，眼前這位能在自己這個假不假也算省管乾部麵前旁征博引侃侃而談的少年，言談不僅僅是條理清晰、言之有物那麼簡單了，其觀點背後折射出來的視角、大局觀完全是站在大氣層的高度了。
恐怕，這小子要是混官場，也能快速出人頭地吧。
官場其實有的時候也沒那麼黑暗，能力和背景相比時，背景優先，但要是能力特彆卓異，也是可以很快便脫穎而出的。
道理很簡單，這個世界，不管怎麼傾軋，總歸是需要人做事的，更需要能人來維持整個體係的持續運轉。
當你能力強悍到極點的時候，所有人都是你的朋友，因為你的存在，他們更能受益。
卿雲肯定沒有一把手的命，但卻有成為二把手的潛力。
陳向明瞥了一眼旁邊聽得津津有味的閨女，此刻心裡滿是苦澀。
特麼的，秦天川那個老賊，下手實在是太快了！
MD！
以後要給家族裡的人還有朋友些說一聲，去你妹的什麼中學不能早戀，高中發現了合適的苗子就要及時下手，先蓋個章再說。
重點高中保證了孩子的下限，幾年時間相處也能看出孩子人品、對方家庭到底如何，更重要的是，同一區域，不用擔心娃娃遠嫁！
這不比在大學裡麵撞大運好多了？
那邊的卿雲渾然不知他即將改變很多家長的婚戀觀，還在那裡繼續認真說著，
“第三，這就不得不提我和悅悅的母校——文翁石室了。
春秋戰國時期，錦城人被稱為‘夷狄之境、化外之民’，說白了就是說我們錦城人是‘一群文盲’。
原因很簡單，當時錦城地理上隔絕閉塞，中原先進文化很難傳入，走到一半不是摔死就是被老虎吃了。
孔子、孟子、韓非子、老子…當中原學霸群雄並起的時候，錦城99%以上的讀書人，還是選擇題隻知道選C的學渣。”
一邊的陳悅笑得肚子都疼了，在旁邊給了他一腳，讓他正經點。
段麗琴笑眯眯的看著眼前的一切，攔了一下，“大姑娘家家的，怎麼還動手動腳？”
卿雲對此卻不以為意，拍了拍褲腿繼續說著。
今天秦縵縵踢了，唐芊影踢了，蘇采薇也踢了，小悅悅怎麼就踢不得了？
雲帝就是公道！
“漢景帝之後，上任蜀郡太守的文翁，大喊了一聲‘我要改變這一切！’
他先是自掏腰包，讚助了幾個聰明的小公務員進京學習，把先進文化帶回來。
後來發現，這種私人讚助的精英教育隻是杯水車薪，無濟於事。
於是，文翁開始實行更大膽的計劃，他說服領導，動用政府財政，創辦世界上第一所公立學校—文翁石室，實行全民教育計劃，同時，命令地方上全部辦‘鄉學’，讓農村孩子也能入學。
為了鼓勵更多錦城人上學，還推出免學費，免兵役、免稅收的政策大禮包。
結果，錦城入學率果然大幅提升，本身就聰明的錦城人，每年考上清華北大人大級彆學校的人數，甚至和‘高考牛省’魯東差不多，這就是這段材料上寫的‘蜀地學於京師者比齊魯焉’。
文翁創辦的學校，也培養了無數文人，如卓文君、司馬相如、周太玄、李劼人、賀麟、揚雄等，後來，錦城的作家、詩人、畫家、藝術家層出不窮，風華絕代，成為了這座城市軟實力的靈魂，史稱‘至今巴蜀好文雅，文翁之化也’。
這第三波神操作，叫做‘千年樹人教育為本’。”
陳悅見他死不悔改的模樣，氣得鼻間直哼哼著。
主要氣的是，在她爸媽麵前，完全沒個穩重的模樣。
毫不自知的雲帝繼續說著，“陳叔，這兩年媒體不是在評什麼城市排行嗎？其實錦城在曆史上，排行不低的。
唐朝，錦城大興工商業，號召開發商，在錦城大體量地開發商業地產，開辟了東市、南市和北市，以及輻射大西南的菜市、蠶市，花市、藥市、燈市、草市。這些商業區，常年熙熙攘攘、人聲鼎沸。不僅出售各類農副產品，而且鹽鐵、紡織品、蜀馬、奇器、異服也在這裡銷售。同時，從外地販運來的吳鹽、香藥、海貨和各種奇珍異寶，也都在此集散。
揚一益二，便是當年全國公認的一線城市排序。
而且你看這段材料，《錦城記序》的作者根本不服這個說法，‘如今說到繁華城市都以揚州為首，實際不過名氣大而已。論到人物繁盛、江水漂亮、絲綢華麗、音樂好聽、貨物之多，揚州連錦城一半都趕不上。’
這個數據也很有意思，《封建商業誌》一書中有統計稱，錦城商業市場繁榮，讓商業稅種空前豐富，對錦城財政貢獻極大，唐宋兩代盛世頂峰期，貢獻率達40%以上。
邏輯很簡單：錦城人愛吃愛玩，這就是消費，消費能帶動商業繁榮，從而帶動城市經濟增長，何樂而不為？
這就是錦城第四波神操作，‘刺激消費，商業驅動’。”
聽到這裡，陳向明抓著空隙點了一句，“嘿嘿！小夥子，你這私貨，是不是有點太多了？”
……
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本章完