又是一個緊張的時刻到來了，“死鴨子”開始了她例行的開場白
“同學們，大家好！上節課我們學習了明朝的曆史，下麵，我們就明史進行一個簡單的複習，按照以往的慣例，我們還繼續按照提問的方式進行。好，現在我們開始提問。”
“嘩嘩嘩——”
“死鴨子”話音一落，全班同學掀起了一個翻書“小高潮”，儘快把書翻到老師即將提問的那頁。
除此以外，還私下組成了好多個互助小組，附近坐著的同學幫助被點名的同學尋找答案，以儘快脫離“死鴨子”的魔掌。
“看來大家準備的很充分啊！”“死鴨子”對哄堂翻書的聲音似乎很是滿意，調侃了一句。
“史料記載，明朝是中國曆史上一個由漢族建立的王朝。初期建都南京，明成祖時期定都北京。傳十六帝，共計276年。那麼，第一個問題，明朝的開國皇帝是誰？”
不得不說，“死鴨子”的教學方法還是很有一套的，在每次提問之前，總會引入一段教學內容，然後再開始提問。不僅讓學生在認真聆聽問題的過程中潛移默化的學習知識，還能夠通過回答問題鞏固加強所學內容，確實一舉兩得。
“請王思敏同學來回答。”
“老師好，明朝的開過皇帝是朱元璋。”
“嗯，回答正確，這個問題難不倒大家，所以你接著回答第二個問題！”
“死鴨子”話音一落，班級突然落作一團，開始相互議論
“怎麼還得回答第二個問題？”
“可能是老師今天心情不錯！”
“快快快，大家趕緊再找找，答案在哪？”
“什麼答案，還沒問呢！”
“好了，安靜，第二個問題是1356年，朱元璋占領集慶，也就是現在的南京，改名為應天府，並攻下周圍戰略要地，獲取一塊立足之地。朱元璋采納誰的什麼建議，不斷壯大自己的實力？”
“嘩嘩嘩——”又是一陣翻書的聲音。
“是朱升的建議——高築牆，廣積糧，緩稱王’的建議。”王思敏不假思索回答道。
“真厲害，不愧是學習前三名的人，都沒有猶豫的。”
“就是，皮膚也很白，很嫩，要是能追上她……嘿嘿！”
“彆做夢了，還是答題要緊！”
“對對對……”
“嗯，不錯不錯，看來王思敏同學課後是下了功夫的。”“死鴨子”很開心的點了點頭說“我的課上講究獎罰分明，之前都是懲罰，那就是打手心，從今天開始，我們把獎勵也加進來，那就是連續回答正確23問的，就獎勵下節課免除提問。”
“哇！太好啦！”王思敏高興的說道“謝謝老師！”
老師的規矩又是引起一片嘩然，對那些既想回答問題，又沒有認真複習的多數同學來說仍舊是一場考驗。
“死鴨子”對班級裡的動向沒有絲毫理會，“第三題，朱元璋平定天下後，大封功臣。其中，輔佐朱元璋平天下，計劃立定，人莫能測。朱元璋多次稱他為‘吾之子房’，並且作出《燒餅歌》預言的謀臣是誰？”
“這道題墩子同學來回答。”
曆史是我感興趣的課程之一，尤其是古代史，所以這道題顯然難不住我。“這個謀臣是劉伯溫。”
“好，那麼第四個問題，由你接著回答。在民間，百姓對諸葛亮和劉伯溫進行了一個比較，你知道是怎麼形容的嗎？”
“果然不出所料。”我心道，“不過，這個同樣難不倒我。”
“三分天下諸葛亮，一統江山劉伯溫。”
“很好很好。”“死鴨子”滿意的點了點頭，“之前我沒有發現，看來我們班裡‘能人輩出’啊！下節課你也可以獲‘免問權限’一個！”
“哈哈，謝謝老師！”我同樣很激動，興高采烈的坐了下來，順勢還向同學們做了個抱拳的手勢，得意洋洋的勁頭可彆提了!
“其實墩子這家夥也挺厲害的！”
“就是就是，要是好好學習，成績肯定也不孬。”
“彆說彆人了，還是考慮考慮咱們也搶個問題什麼的。混個‘免問權’呀！”
……
“死鴨子”看著我興奮的樣子，眼中閃過一絲促狹，似是有意要打擊一下我的“囂張氣焰”，道“既然你這麼厲害，那我就再考你一個文史結合題！”