聽課老師人傻了！
神他媽的北極熊是無色的！
奇怪的知識又增加了！！
“這......這道題......是誰出的？”
這位聽課老師聲音顫抖問道。
聽到這個問題，那小學生渾身打了個哆嗦，不寒而栗。
“還能是誰？”
小學生表情悲憤道：“當然是秦夜大魔王！”
秦夜大魔王，小學生們的一生之敵！
考題難不難，魔王說了算！
......
六年級5）班。
“這些奇怪的語文填空題是誰出的？”
“什麼？秦夜大魔王出的？”
“秦夜大魔王是誰？”
“什麼？你說這些題還隻是他出過的一些簡單題目？”
“我擦！這些題還算簡單？”
“你彆嚇我！我教了這麼多年書，感覺自己白活了！”
......
六年級3）班。
“小胖子，缸中大腦問題是誰提出來的？”
“你說是你們校董，秦夜大魔王？”
“他很厲害嗎？什麼？你說他出的題，無人會做？”
“除了這些東西，他還提出過電車難題？”
“他還是麻省理工學院最年輕的碩士？”
“這到底是什麼魔鬼啊！”
......
愕然間，秦夜成為了這些觀摩學習團老師們的夢魘！
這一道道古怪的魔鬼題目，連他們這些老師都不會！
太可怕了！
難怪明珠小學能考的這麼好！
做完這些題目，再去做九市聯考的那些題目，完全是降維打擊啊！
這一刻，觀摩學習團的老師們悟了！
他們突然明白了一件事。
明珠小學之所以學習這麼好。
一方麵是因為這些學生確實牛逼，智商高。
而另一方麵，卻是因為秦夜魔鬼考題的洗禮！
天天做這種魔鬼題目，腦子轉得能不快嗎？智商能不高嗎？
從科學的角度來說，人的智力到了一定的年紀之後，就不會再有什麼大的增長。
但這些學生年齡還小，潛力跟可塑性很大。
多用腦，多做題，多思考，是可以變聰明的。
“按這個趨勢下去，怕是以後從這個學校走出去的學生，十年後，高低是個博士！”
一個聽課老師顫巍巍說道。
其他聽課老師紛紛認同道：
“明珠小學實在太可怕了！”
“自古蘇省出學霸，明珠小學出霸中霸！”
“十幾年後，明珠小學將為華夏培養一大批人才！”
“我甚至覺得，這裡未來將會誕生出幾位世界級的科學家！”
“我也有同感！這裡有一部分學生，天資實在太妖孽了！”
“六3）班有個叫聶小林的，他能一心兩用，左右手同時寫字！”
“五4）班有個叫杜流水的，上課從不聽講，天天自學，考試門門滿分！”
“六5）班有個叫沙仁的，一吃棒棒糖就跟解除封印似的，就沒有他不會做的題目！”
“太恐怖了！這到底是什麼神仙學校！”
“我甚至懷疑清華附屬小學都沒這裡的學生厲害！”
觀摩學習團的老師們一陣感慨，直歎明珠小學太強了！
......
此刻，校董辦公室。
秦夜剛接到了門衛大壯打來的電話。