“老師，我覺得應該幫老子。”
小女孩站起來，柔柔弱弱說道。
講台上的老師不動聲色，平靜道：“說說你的理由。”
小女孩陳念念說出了自己的看法：
“我在課外讀物《史記》上，曾看到過公元前523年，孔子曾任魯國司寇，後攜弟子周遊列國，入東周向老子請教。”
“老子與孔子有著半師之誼，從尊師重道的角度來看，應該幫老子。”
“這是第一個理由。”
“第二個理由，根據史書記載，老子的年齡是要大於孔子的，老子屬長輩，晚輩打長輩是不敬。”
“所以從輩分來看，也是要幫老子的。”
“第三個理由，要從武力上分析，孔子九尺，能舉起城門。《列子·說符》有記載：孔子之勁，能拓國門之關。”
“可是老子已經不屬於凡人了，《列仙傳》記載有：老子騎青牛，西出函穀關，紫氣東來三萬裡。”
“從武力上來說，要幫老子。”
“老師，這便是我的淺知拙見，如有不妥，請你斧正。”
陳念念說完這番話，班級裡響起了一片掌聲！
“不錯，陳念念同學，你說的很好。”
講台上的語文老師，露出了欣賞的目光。
教室裡，最後一排。
王德發等四名聽課老師，此刻一臉懵逼。
我去？我去！
這......這這這......
這個明珠小學小女孩的回答，有理有據，觀點清晰，頭頭是道。
甚至還引用了文獻出處，來佐證自己的觀點。
四位聽課老師，聽得簡直都想膜拜！
怎麼會有這麼天才的學生？
明明是一個很離譜的題目，竟然被她回答的滴水不漏？
啊啊啊啊啊！
王德發王老師嫉妒了！
為什麼這麼好的學生，不是在他教的班裡。
“陳念念同學說的很好，其他人有沒有要補充的？”
講台上，明珠小學的老師溫聲問道。
“我我我！”
一個比小胖還胖的學生，舉著大胖手，自告奮勇的站了起來。
全班人的目光，聚焦到了他的身上。
大胖同學說道：“老師，我也覺得該幫老子。”
“理由呢？”
“因為，他是我爸，老子嘛！”
全班暈倒！
爆發了一陣轟然大笑。
哈哈哈哈，此老子非彼老子！
“牛毅同學，你先坐下。”
講台上的老師，再次沉聲問道：“還有沒有其他答案的？”
這一次，舉手的人，已經寥寥無幾了。
因為該說的，都被陳念念說過了。
“來，杜流水同學，你來講講自己的觀點。”
老師將目光投向了第五排中間的一個學生。
那是他最得意的門生！
是他這些年來，教過的天資最出色的學生！
流水同學，站了起來。
當他站起來的那一刻，全班響起了一陣倒吸冷氣的聲音。
原因無他，這位流水同學實在是太帥了！
乾淨利索的碎發，清澈憂鬱的眼神。
雖然年齡尚小，稍顯稚嫩，但是難掩他帥氣的光芒。
怎麼會這樣？
為什麼這世界上，會有這麼帥的小學生？