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第322章 開學了。(求訂閱!求月票!)(1 / 2)

第322章開學了。求訂閱!求月票!)

聞言,周震頓時一怔,這是“數字雨”除了上課之外,第一次要求他做彆的事情!

他很快回過神來,想了想,立刻點頭道:“好!”

說著,周震迅速起身,準備跟上數學老師,但他剛剛走出座位一步,就又瞬間回到了原來的座位上!

周震微微有些詫異,但馬上明白了這是怎麼回事……現在“數字雨”在教室裡,所以教室中的所有學生,都被強製坐在了自己的座位上!

這是這間教室的規則!

不過,有點奇怪,上次第二滴“數字雨”,也是在下課期間沒有馬上離開教室,但教室裡的其他同學,卻能自由活動……

正想著,數學老師第二次重複道:“跟我來!”

周震皺了皺眉,他想跟對方走,然而現在隻要對方還在教室裡,他就無法離開自己的座位!

急速思索了幾秒,周震忽然想起來當時得到這一滴“數字雨”時的記憶……

那段記憶裡,他完成了考試,然後在數學老師過來收卷子的時候,忽然抓住了對方的手臂……

而現在,數學老師站著的位置,麵朝的方向,都跟當時收卷子時一模一樣!

想到這裡,周震立刻伸手,學著當時記憶中的自己那樣,抓住了數學老師的手臂。

就在他抓住數學老師的刹那,麵前這位穿著發黃白襯衫、灰色西裝長褲、中年人類男性外表的數學老師,模樣瞬間發生變化,渾身上下,頭發、血肉、衣物、鞋子……統統化作細小的數字。

難以計數的數字堆砌出人形的輪廓,緩慢蠕動糾纏。

這位數學老師,在眨眼間轉變成了真正的“數字雨”!

與此同時,周震看到數學老師沒有其他反應,頓時心中一定,立刻起身,從座位裡走了出來。

第一滴“數字雨”,是想抓捕009號?

想到這裡,周震瞬間想到了什麼,立刻問道:“老師,外麵的那位,剛才對我說,‘找到你了’。”

數學老師沒有回話,隻是帶著周震,一直朝前走去。

說話間,他們已經來到校門口,鏽蝕的鐵門自動打開,風從校外撲入,帶來田野特有的清新。

而現在,他的身體再次出現分裂的症狀,應該也是一樣。

樓梯蜿蜒著向下,天光從側麵的窗戶裡照入,將光影打在水磨石上,勾勒出錯亂的線條。站在七樓的樓麵往下看,由於設計的原因,五樓以下的部分,看起來都仿佛隱入黑暗,似乎通往某個未知的地方。

隻要開始上課,陶南歌就會被強製拉入這間教室。

但新的老師……

數學老師毫不遲疑的舉步,朝校外走去。

踏、踏、踏……

周震緊隨其後。

周震跟著數學老師走了一段路,眼看著數學老師似乎要帶自己離開學校,他正要再問些什麼,數學老師環顧了一圈荒蕪的校園,忽然說道:“開學了,接下來,要多招點新的學生,還有新的老師。”

周震眼神平靜的收回視線,以前陶南歌用他另一半身體的時候,就在這間高三7)班裡。

在他身後,周震露出一抹怔忪,這第一滴“數字雨”,是要帶他出去招聘新生?而且,還要招聘老師?

隻有“數字雨”,才能成為那間教室裡的老師!

不過,現在還沒有到上課時間……

從前整齊的地磚,此刻也是深一腳淺一腳,縫隙裡是長長短短的草葉。

“那句話,是對老師說的?”

這麼想著,周震忽然開口問道:“老師,你,是要幫我?”

這個時候,老師已經帶著周震,走出校門,外麵是一條寬敞但空無一人的馬路,兩側都是荒廢已久的原野,遠近草木茂盛,學校側麵的雜草叢中,可以清晰的看到一些殘垣斷壁的痕跡。

新的學生,他是知道的,隻要是被他殺死的生命體,無論是感染者還是兼容者,都會進入他所在的那間教室。

數學老師很快來到教室的前門,拉開門,走了出去。

眼見周震走出座位,數學老師立刻轉身,朝著教室外麵走去。

這一次,他沒有再受到規則影響,沒有被強製送回座位上。

腳步聲在走廊上回蕩。

聞言,周震微微皺眉,這位第一滴“數字雨”,似乎隻會回答跟上課有關的問題!

門外是熟悉的走廊,由於兩側都是一間間教室,隻有末端才有采光的窗戶,看起來寬敞而陰鬱,厚重的灰塵彌漫半空,夾雜著草木的清氣湧入鼻端。

還有一株隻剩一半樹冠的老香樟,靜靜矗立在野地裡,舒展枝葉。

數學老師帶著周震,朝著一個方向走去。

嗒、嗒、嗒……

思索間,數學老師帶著周震,走出教學樓,繞過了門口的噴泉池,順著稀疏紫薇花樹簇擁的主乾道,朝學校大門外走去。

很快,他們走到樓梯口,水磨石樓梯上蒙著灰,角落裡還扔著一些文具、書本之類的垃圾。

數學老師不緊不慢的順著樓梯下行,周震平靜跟上。

很久無人打理的花壇此刻已經滿是雜草,原本的花木艱難的探出一角,在濃淡不一的綠意裡,招搖著異於野花野草的嬌豔。

隻不過,這間教室現在空無一人。

走廊上,腳步聲一路踢踏。

片刻後,他們下到一樓,望著教學樓前那座乾涸的噴水池,周震又一次問道:“老師,下節課,什麼時候上?”

這一回,數學老師終於開口:“課間休息結束,就開始上課。”

樓道裡極為安靜,兩人的腳步聲如同扔進池塘的小石子,每一步都似乎蕩出層層無形的漣漪。

這個時候,周震接著又問:“老師,我們現在要去哪裡?”

數學老師還是沒有回應,直接朝樓下走去。

就在經過旁邊那間曾經的高三7)班教室時,周震特意轉頭看了眼裡麵的情況,窗簾拉的結結實實,整個教室顯得非常昏暗,桌椅還是跟從前那樣擺放整齊,講台上有兩盒粉筆,黑板擦拭得乾乾淨淨,滿屋子粉筆灰的氣味。

不知道是不是已經離開學校的緣故,儘管周震這個問題跟上課無關,但數學老師還是點了點頭,說道:“是對我們說的。”

我們?

這第一滴“數字雨”的意思,是指他和第一滴“數字雨”兩人?

還是第一滴“數字雨”和第二滴“數字雨”?

正想著,數學老師帶著周震走上馬路,朝前方大步前進,沒多久,他們就轉過了一個彎。

就在轉彎的刹那,前方景象變化,一座熟悉的廢棄工廠,出現在他們麵前。

生鏽的鐵門,殘缺字跡的招牌,叢生的雜草,沒有了玻璃的廠房……是原金生機械廠!

周震頓時一愣,第一滴“數字雨”,把他從自己的夢裡,帶到了009號的“數字森林”裡?

他一直抓著數學老師的手臂,不敢放鬆。

此刻眼看著數學老師直接往工廠裡麵走去,他趕緊跟上。

走進鐵門,踩過雜草,進入廠房,走下樓梯……穿過那條極具年代感的走廊後,周震跟著數學老師,又一次來到了那座通往地下停屍間的大門前。



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