今忽拜恩師名下，執弟子之禮，謹遵教誨，傳承薪火，振興中醫大業……望先生允納！”
隨著顏教授點頭同意，陸誠接過一旁師兄遞過來的敬師茶，恭敬的奉給師父顏教授。
顏教授喝下茶水，算是正式認可了陸誠這個新收的小弟子。
隨後，陸誠鞠躬行禮，顏教授和幾位中醫名家一一訓話。
在場的幾位中醫名家，有些是學校的高級領導，有些是東直門中醫院坐診的中醫專家，還有國家中醫研究院的頂級名家。
每個人都勉勵了陸誠幾句，讓陸誠勤修醫德，苦學醫術，弘揚中醫傳統文化，治病救人。
現在畢竟不同古代，收徒的儀式已經簡單了很多。
但經過這個儀式之後，整個中醫界都認可了陸誠。
陸誠不再是一名普通的中醫藥大學學生，而是一名有傳承、有師承的中醫名家弟子。
最顯著的改變就是，顏教授和他的弟子們，對陸誠更加關心，教導也更加用心。
陸誠遇到什麼問題，師父和師兄們都會用心解答，還會給他列舉很多病例，讓陸誠學的更加透徹。
而且，顏教授的幾位弟子中，也有在中醫院坐診的。
學習之餘，顏教授還讓那幾位師兄帶著陸誠到中醫院去坐診，為陸誠增加一些行醫經驗。
一開始，這些師兄們還隻是讓陸誠在一旁看著，後來發現陸誠的基礎特彆紮實，經驗也很豐富，就讓陸誠坐診，他們從旁指導。
如此一來，經過陸誠治療的病人，隻要達到一定的難度，都可以增加醫術經驗。
在學期臨近末尾之時，陸誠終於再次收到了係統提示音：
“恭喜宿主，醫術經驗滿級，可以提升至四級。”
當陸誠點下了升級，麵前場景一變，再次來到了虛擬空間。
眼前的場景既不是某家醫院，也不是某個醫館，而是一間空曠的房屋，四麵牆壁上都有著一扇扇門，每扇門上都寫著幾個大字：“中藥方劑學，中藥藥理研究，中醫針灸學，望聞問切……”
中醫博大精深，每個中醫所擅長的東西也有所不同，陸誠站在門前思索片刻，師父顏教授主要研究的就是中藥藥理、方劑，尤其擅長治療脾胃、外感、心腦等病症。
這些方麵的知識，陸誠在外麵也可以跟著老師慢慢學習，但針灸學卻是陸誠所欠缺的。
故而，陸誠決定先學習針灸學。
隨著一步踏入寫著中醫針灸學的大門，眼前的場景一變，陸誠出現在了一處古香古色的廳堂之內，周圍都是一些身穿宋朝官服的人。
太上，一位身穿紅色官服的醫者，正在給大家講解，身旁還立著一尊銅像，銅像上是星星點點的人體穴位。
“想要學好針灸，必先將人體的所有穴位全部了然於心。本官奉命打造針灸銅人……”
陸誠抬頭看著不遠處那尊針灸銅人，心中頓時恍然，這位竟然是北宋時期主持製作出針灸銅人的名字大家，王唯一！
這係統的虛擬空間實在太過強大，竟然能讓陸誠穿越時空，跟著曆史上那些真正的名醫大家學習醫術。
既然四級就遇到了王唯一，將來是不是還能遇到扁鵲、華佗、張仲景、孫思邈、李時珍等等？
.