就在上遊的兩個村子放了水之後的第二天下午，一聲驚雷炸響，一場暴雨不期而至。
乾旱了許久的大地終於得到了滋潤，整個黃土高原都是一片歡騰，更有不少百姓在家裡感謝老天爺，感謝龍王爺。
村支書家中，田福堂看著外麵的大雨，心中不知怎的，忽然想起那日陸誠走時說過的一句話，說不定過兩天就下雨了。
“這個陸誠娃，還真有些不簡單啊。”
另一邊，陸誠家的小院裡。
外麵下著大雨，自然不用再下地乾活兒，也沒什麼病人來登門兒看病。
陸誠難得的徹底清閒下來，可以安心複習功課。
經過這一年以來的複習，陸誠已經重新把高中的數理化知識都撿了起來，一整套的數理化自學叢書，也基本是都已經複習了一遍。
再之後，就是不斷的複習強化，把這些知識全都吃透，做到熟練掌握、靈活運用。
不僅如此，陸誠還時不時的趁著周末時間去一趟縣裡，找田曉霞討論一些高中的知識。
田曉霞的高中知識本來學的並不是特彆好，但為了和陸誠交流討論，特意去找老師補了課，這基礎知識也變得更好了許多。
每當感覺田曉霞有進步的時候，陸誠就會拿出一些更加複雜的問題，和她討論。田曉霞性子上也有些要強，為了和陸誠交流討論，也就更加用功了。
當然，在交流高中知識之餘，陸誠也給她講解一些外麵的見聞，讓田曉霞更加向往外麵的世界。
七月份的時候，田曉霞已經高中畢業，暫時留在家中無事，就複習上了高中的所有功課，再讀讀自己喜歡的一些書籍。
不知不覺中，田曉霞的人生已經發生了一些改變。
陸誠一邊看書，一邊在紙上寫寫畫畫，顯得很是專注。
小陸陽正在炕頭上酣睡，秀蓮則是坐在一旁縫縫補補。
一家三口的畫麵，顯得很是溫馨。
日子一天天過的，村子裡又陸續發生了一些事兒。
村支書田福堂家的兒子田潤生，自從高中畢業之後，整天在村子裡無所事事，四處閒逛。
同樣高中畢業的孫少平，也是沒有找到合適的工作，又不願意當個農民，整天捧著小說看。
見到這種情況，雙水村的第一軍師“諸葛玉亭”，又給田福堂出了個主意，趁著現在全國大力推廣發展教育，在雙水村搞個初中班，趁機讓田潤生和孫少平在學校當老師。
這是對孫田兩家都有利的事兒，雙方自然是一拍即合，召集村裡的乾部商議一番之後，便拍板兒決定了這件事。
隻是，這件事上報上去之後，公社隻批下了一個初中班老師的名額，田潤生和孫少平隻有一個能當老師。
最終，田潤生選擇了去當兵，把機會留給了孫少平，還把自己的自行車也留給了孫少平。
於是，高中畢業的孫少平，正式成為了雙水村初中班的老師，可以不用下地乾活就能拿工分，每個月還有公社補貼的6塊錢。
隨著夏天悄悄過去，雙水村又迎來了收獲的秋季。
由於從去年開始，家家戶戶都分到了一些邊邊角角的零散地，家家戶戶都多產了一些糧食，收成比去年又要好了一些。
見到這種情況，孫少安又動了心思，主動來到了陸誠家中，找到了陸誠。
“陸誠，我有個事兒想和你商量一下。你看，自從去年咱們多分了幾分豬飼料地，這兩年的收成比往年是好了很多。那些分下去的零散地，有些被種上了豬草，有些被種上了玉米，都是打理的相當好。
同樣是土地，那些集體的土地反而被荒廢了，就因為不是個人的。我是想著，咱們能不能想想辦法，搞個生產小組，把集體的地也給分一分。