學識點高達十八萬,方子業才謹慎地選擇拉開了麵板,即將消費一波。/br之前之所以要存一點學識點,是為了應付住院總期間遇到特殊病種的不時之需。/br雖說,身為住院總,方子業完全可以以能力有限的理由去搪塞一切,就算是遇到了特殊的急診,病人死在他麵前,也不是他方子業的責任。/br可方子業其實是有能力突然提升自己的能力的,這樣至少可以在遇到自己麵對的急診患者時,出一把力。/br方子業不標杆自己要當一個聖人,隻希望可以儘量地多救幾個患者。/br或許就是多拯救了幾個家庭……/br方子業並未著急馬上加點。/br現在手術已經結束,他完全有足夠的時間,將之前儲存的‘加點筆記’再重新梳理一遍。/br方子業從手術室樓下的更衣室回到了住院總辦公室,先優哉遊哉地走到了冰箱前,拉開冰箱門後開始‘點兵點將’——/br最後將手指定格在了雅哈冰咖啡上,拿出之後,涼意沁手,擰開瓶蓋後,牛飲了一口。/br這種咖啡健康與否?/br這個問題對於‘住院總’而言的方子業根本不重要,這個世界上有很多人都為了生活做著不那麼健康的事情。/br坐在電競椅上,將椅背下放成斜靠狀,而後打開了自己的筆記本6號。/br方子業買了有很多筆記本,一共排成了十一個號碼,目前都放在了住院總辦公室的櫃子裡。/br其中一到三號,記錄著師父袁威宏、蘭天羅和揭翰三個人的學習習慣以及他們的大概基本功水平。/br這是方子業自己記錄的,也不怕被他們看到。因為方子業記錄的東西,他們根本看不懂……/br比如說縫合術4.1000,切開術3.250,這種他們能看得懂才怪。/br不過方子業知道,這是袁威宏4級1000左右熟練度,3級250左右熟練度的綜合評估。/br師父袁威宏的一些數據,方子業並未詳細記錄,反而是兩位師弟的筆記,方子業會做得更加詳細。/br畢竟,現在的袁威宏是師父,方子業需要找一個合適的理由才可以去調教,然而蘭天羅與揭翰兩人,方子業則是隨時都可以去‘調教’一二的。/br除了單純的理論指點之外,方子業還在盤算著一些事情,那就是該怎麼去發展他們的技能樹……/br幾乎所有人的精力都是有限的,其中也包括蘭天羅這樣的天才,如果自己不是因為有這個麵板,方子業的有限空間是非常逼仄的……/br四號和五號筆記本則是記錄了下一步的發展路線,以及潛在的,可以去研發的一些臨床手術。/br這兩個筆記本記錄的內容非常粗略,完全就是隨筆,隨性而為,沒有詳細記錄。/br六號筆記本記錄的則是方子業對於自己的技能樹發展的規劃,七號筆記本記錄的是基礎科研的前沿路線。/br八號到十二號筆記本,則是分彆記錄了目前與自己有一些聯係的業內同行的筆記。/br好記性趕不上爛筆頭,有些東西,是需要你手動記錄的。/br單純隻有一個通訊錄裡的姓名,還是太過於單薄和蒼白。/br方子業開始做這些,是在八月份初,那時候是臨時起意,可到了現在,每天都會抽十幾分鐘到兩個小時左右,來整理這些筆記。/br翻閱了一遍六號筆記本後,方子業就想起了當時的一些規劃和想法,再次謹慎思考了四五分鐘,方子業也就不再猶豫。/br【醫學基礎理論:外科學5級0/5000、骨科學5級0/5000、創傷外科6級0/500000、手外科學5級5000/50000、關節外科5級0/5000、運動醫學5級0/5000、骨病基礎理論5級0/5000……】/br兵馬未動糧草先行。/br患者未至,理論先到。/br專科與專科之間的交融,可以產生太多太多的火花。/br毀損傷的治療,就是創傷外科與手外科兩個亞專科的完美融合。/br然而,骨科有很多疾病,肯定不止有手外科和創傷外科的融合,創傷外科能否與關節外科,與運動醫學,與骨病科進行融合?/br答案是肯定的。/br曆史以及專業的文獻,還有一些老師的經驗記載,都已經給出過明確的答案。/br方子業依舊選擇將創傷外科作為主要發展的方向,因為這是他的本科!/br在5w點的學識點砸下之後,方子業發現自己整個人仿佛在一瞬間完成了升華一般——/br整個人的視野完全不一樣了。/br這種視野的不一樣,與之前將理論提升到5級時的不一樣,完全不可同日而語。/br因為,現在的方子業,在加點完成之後,有一種不由自主的毛病,那就是挑毛病……/br方子業不管回想起任何東西的時候,都仿佛會不由自主地將其往創傷外科的理論上靠一靠,然後洞察到其弱點和不足之處。/br就好比方子業回顧剛剛結束的手術時,鄧勇教授那‘4級熟練度’的操作,在方子業看來,就好像有一種看小孩子過家家的感覺。/br可能會好一點,但總有一種想要敲一下他的手一樣,覺得哪裡都不太對,但又好像找不出大毛病。/br更準確的描述是,師父鄧勇的操作,充滿著瑕疵……/br一念至此,方子業的目光微微一垂。/br深深地吸了一口氣之後,便不再關注這件事了。/br加點了幾個理論之後,方子業的學識點一下子又減少了接近七點五萬,剩餘的學識點,就隻剩下十萬了。/br學識點不算很多的情況下,方子業隻能挑著重點加點了。/br依舊是將基礎技能先點了上來。/br【醫學基礎操作技能:清創術6級0/500000、止血術6級0/500000、醫學基礎查體5級0/5000、縫合術5級5000/50000、切開術5級5000/50000、打結術5級5000/50000、X線閱片術5級5000/50000、CT閱片術5級5000/50000、穿刺術5級0/5000、外科常規器械操作經驗5級0/0、醫學常規檢查閱讀經驗5級0/0。】/br【當前學識點餘額:2144.1點。】/br真窮!/br方子業心裡無力吐槽起來。/br方子業依舊是選擇了將創傷外科最核心的基本功,也就是清創術與止血術,先加到了6級,其餘的基本功,也都加點到了5級。/br然後方子業發現,外科常規器械的操作經驗,最高的上限也就是5級了,可能這就是人類操作的天花板,再也無法更‘天花亂墜’。/br這一次加點完成後,除了手更癢了一點,其餘的身體變化倒是並不多!/br然而,麵板的變化,依舊非常非常大!/br【醫學專科基礎技能:四肢簡單骨折切開複位內固定術5級523/50000、肌腱縫合術5級925/50000、手法複位術5級4112/50000、血管切開術5級318/50000、血栓取栓術5級455/50000、按壓止血術5級0/50000、縫紮止血術5級0/50000、神經縫合術5級500/50000、血管縫合術5級390/50000……】/br醫學專科基礎技能,隨著兩項基本功的提升,很多相關的技能直接被帶動到了‘飛升’境界,讓方子業至少白嫖了三四個5級技能,這相當於節省了兩萬點的學識點了。/br這樣的變化,瞬間讓方子業覺得,自己之前加點了專科技能,是不是虧大了?/br不過考慮到,自己以前如果不加點專科技能,自己的學識點賺取速度會依舊很慢,便不再糾結這種事情了。/br【專科技能:截骨術4級2400/5000、取骨植骨術(打壓植骨術)4級2020/5000……】/br【專科進階技能:毀損傷清創術5級0/5000、毀損傷血管縫合術5級0/5000、毀損傷神經縫合移植術5級0/5000、毀損傷骨缺損重建術5級0/5000、毀損傷軟組織重建術5級0/5000、功能重建術5級0/5000】/br嗯?/br這些專科進階技能之前的加點上限都是5級0/0,現在,它們的上限,又被6級的技能給拉高了?/br基本功的等級決定著專科進階技能的上限?/br非常有可能是這樣。/br專科前沿技能與輔助技能沒有太大的改變!/br這一次加點後的提升,對方子業的實力助益依舊非常非常大!/br僅僅從麵板上看,就至少比之前的自己厲害了足足兩三倍,很可能還有四五倍。/br若是放在現實中?/br要知道,在現實中,5級的技能,就足夠方子業亂殺了,而且還慢慢開發出來了很多新術式。完成了其他很多老教授們都沒能開發出來的新病種治療。/br那六級?/br6級的技術,是不是可以完全宣布全世界登頂了?/br5級技能厲害不?肯定厲害啊,但這種技術,在當世肯定可以找得到的,隻是人數很少。/br但6級技能找不找得到,方子業無法去確定,畢竟世界之大,無奇不有……/br6級?/br到底是個什麼樣的感覺啊?/br方子業自己都對自己的實力沒有一個特彆客觀的認知了,如果非要說方子業現在的感覺就是。/br我很強,你們最好不要惹我。/br特彆是創傷外科的病人,千萬不要被我遇見,遇見一個我治一個,遇見兩個我治療一雙,遇見十個,我把你們全都打包帶走!/br噠噠噠!/br方子業正自顧自地臭美時,外麵響起了敲門聲。/br“進。”方子業又端起咖啡的藍瓶子喝了一口,慢悠悠道。/br“方老師,一起吃飯嗎?我和師兄們在點外賣。”門外傳來了胡青元的聲音。/br“小胡,你先進來吧!”方子業將筆記本塞進了抽屜裡後道。/br胡青元推門而進後,笑臉相迎:“方老師,我在外麵和師兄們在點外賣。”/br“你幫我也隨便點一份吧,等會兒我轉錢給你,再從冰箱裡拿點飲料出去。”方子業示意道。/br胡青元點了點頭:“好的,方老師。”/br“方老師,剛剛是段宏老師給您打的電話啊?”/br胡青元有心想要進入創傷外科後,自然是對省內的創傷外科的前輩有過一定了解的。/br段宏是創傷外科分會的主任委員,聲名和地位在省內都是首屈一指的。/br“嗯,是段老師。”/br“以後你也有機會看到。”/br“青元,你醫囑開得怎麼樣?”方子業問。/br胡青元聞言道:“方老師,你喊我是跟著蘭天羅師兄的,沒有開醫囑。”/br方子業的確是稍微有點混淆了,卻也沒管話裡麵的紕漏:“天羅去哪裡了?”/br“蘭師兄和寧武陽師兄出去有事了,應該是去練功房或者是動物試驗室了。”/br“他們走的時候,我聽到寧武陽師兄說,他想轉專業型博士。”/br“就算拿不到專業博士的學位證書,也想多學點本事。蘭師兄就帶著寧師兄走了。”/br“但是揭翰師兄並沒有跟著去,而是還在外麵與嚴誌名師兄一起點外賣……”/br胡青元說到這,又說:“馮俊峰師兄也在。”/br胡青元經過了與方子業一段時間的相處,再加上與科室裡的師兄們相處,也是知道了方子業即將帶的第一個博士,大概率就是馮俊峰了。/br現在有人開玩笑,說他胡青元和馮俊峰兩人,都同時是‘開山大弟子’……/br“馮俊峰也來了?”方子業起身開始往外走。/br胡青元小碎步跟上,心裡已經很確定了自己的老師就是方子業了。/br一個能夠call院士大佬的人,以後就算達不到院士的層級,也差不了多少。/br提前進入到方子業的視線,不知道有多少的好處。/br至少,在學生少的時候,方子業門下的很多一作不給他和馮俊峰又給誰啊?/br“方老師,以後我叫馮俊峰師兄,就直接叫師兄還是?”胡青元問。/br胡青元要拜在方子業的門下,方子業是隻要點頭同意的,任何人都不得乾預。/br他是保研名額,保研名額是享有很多特權的,其中包括但不限於提前預定導師,百分百能確定讀研。/br不過馮俊峰並不是直博的,好像也沒有保送博士,胡青元這也是在打探方子業的口風。/br“暫時不這麼喊吧!”方子業勸道。/br方子業的確很欣賞馮俊峰,但不會給他簽字走捷徑。/br如果要保送,要馮俊峰自己去爭取,而不是自己給他去跑門路。/br等到馮俊峰真的成了自己的學生之後,如果他想留院找工作,那時候為他奔跑才名正言順。/br上趕著收馮俊峰當學生,目前馮俊峰還沒有給他特彆充分的理由。/br雖然這麼想有點殘酷,而這就是活生生的事實。/br如果馮俊峰考博失敗了,方子業也不可能為了他就去找醫院多要一個名額。/br“方老師,我最近還寫了一篇meta分析練手,已經成稿了,你能不能幫我審一下稿子啊?”胡青元跟在方子業身後,小聲說。/br方子業略意外!/br其實啊,現在對於方子業而言,多一篇meta分析和少一篇,完全沒任何意義。/br但它對於胡青元的意義非常大,胡青元如果可以多發幾篇meta分析,剛入研究生階段就可以評優秀新生,甚至可以拿到國獎。/br“提前準備的就是提前準備好的,我老師,你師爺他們,從來都不喜歡刻意投其所好那一套。”方子業聲音有些嚴厲道。/br方子業雖然這麼狠心,其實心裡還是感慨。/br以前厭惡老師很“作”很裝的自己,終究在這個極端,還是走到了以前老師的老路上了。/br屠龍少年也終將成為惡龍麼?/br這或許又是一種子彈正中眉心的感覺吧!/br所處的位置不一樣,思考事情的思維模式就有很大的不同。/br胡青元搖頭:“不是的,方老師。”/br“如果我要提前準備的話,肯定不會準備meta分析了,至少也是netmeta。”/brnetmeta就是網狀meta分析的意思,是一種meta分析的更高級應用。/br胡青元是想展示自己,方子業也清楚這一點。/br“到時候發給我看看!”/br“不過你現在最主要的目的,還是多熟悉創傷外科的理論,夯實基本功。”/br“萬丈高樓平地起,我暫時的帶教理念可能和其他年輕的老師不太一樣,我更傾向於臨床處處是寶藏。”/br“如果要做科研的話,臨床科研和基礎科研,是我更加推崇的,而不是發表文章。”方子業說完,兩人就來到了辦公室的門口。/br裡麵,嚴誌名和李源培以及馮俊峰三人已經點好了餐。/br胡青元則是小跑著將剛拿的冰鎮飲料遞了過去,幾個人都是站起來很客氣地接的。/br而後各自喊道:“子業,子業,方老師。”/br“名哥,你們今天怎麼有空陪我在科室裡玩啊?”/br“今天值班醫生是誰啊?”方子業問。/br嚴誌名道:“子業,這不是,你即將飛黃騰達,如果現在不想著扯你幾根腿毛,以後想要見你一麵可能都難?”/br“今天值班的?你們誰知道?”/br胡青元道:“是陳芳老師組的羅秀山師兄,羅師兄在辦公室裡看文獻!”/br“好像聽人說,這是方老師留下的習慣。”/br李源培聞言猛猛點頭:“對,這科室裡的內卷風氣,全都是你老師帶壞的,你可彆跟著他學。”/br嚴誌名開玩笑說:“如果按照帶壞風氣的話,現在的青元已經被子業汙染了,你看看他的行李吧。”/br嚴誌名指著角落裡胡青元帶來的教材與筆記本等,一看就是剛買來的。/br胡青元則是有些不好意思地說:“其實我很懶的。”/br這句話嚴誌名和李源培肯定都不信,不是學霸怎麼可能保研?/br但方子業是信了的,因為根據他的打聽,胡青元就是屬於那種,玩的時候可以把學渣都卷死,考試的時候可以把學霸也卷死的那種非人類。/br“你們可彆不信,這位可是最強王者的主播呢,目前DY上的粉絲數量,有十幾萬,開玩笑啊?”方子業指了指胡青元。/br嚴誌名和李源培二人都驚呆了,而後就開始獵奇式地開始要各種信息。/br各自點了關注之後,嚴誌名嘖嘖稱奇:“子業,你們袁老師組真的是?”/br“一言難儘啊!”/br這都是些啥人啊?/br“北海一葉,清朝遺孤,問題少年,高冷笑麵虎。”嚴誌名一一列舉。/br袁威宏,北海一葉,主打一個浪。/br方子業,老教授叫他步步高,師兄弟們叫他清朝遺孤,鞭太。/br問題少年就是說的揭翰了,隻要揭翰不發神經的時候,就是非常正常的了,一旦揭翰發了神經,袁威宏和鄧勇包括方子業都要退避三尺。/br高冷笑麵虎說的是蘭天羅,看起來斯斯文文,瘦瘦弱弱的,理你才怪,連教授都不給麵子。/br方子業聞言,白了嚴誌名一眼,並未接話。/br嚴誌名馬上會意,陰陽著開玩笑:“好好好,子業,不說你了,當著你學生的麵,多少給你麵子,現在畢竟都是為人師表的人了。”/br方子業則一本正經地說:“給人取外號,不是一個好習慣。”/br“哈哈……”嚴誌名看到方子業吃癟,才終於是笑了出來。/br……/br晚上十一點,方子業還是讓胡青元從科室裡回去了。/br胡青元一開始並不同意,想要表現自己。/br方子業就勸道:“青元,我知道你的意思,表現自己是好事,但每個階段都該說每個階段的事情。”/br“有句俗話說得好,你如果能吃苦,就有吃不完的苦。”/br“你現在才是本科實習階段,你不能跟著我一起月守科室裡啊?”/br“回去吧,好好休息,明天爭取去一趟練功房,給鄧勇教授證明一下你的能力,讓他做主獎勵你幾次縫合機會。”/br如今,韓元曉退去之後,方子業之前設置的能力獎勵重新開張,如果進步足夠快的話,操作的機會是很多的。/br“另外,最近一段時間,我可能不會上特彆多的臨床操作,也不會在臨床操作上對你進行帶教。”/br“下周的周末,我要進行一個線上的專業研討會,我得為這個好好準備一下。”/br“這段時間,你如果對操作感興趣,就在實驗室隨便跟著人學吧,如果有理論方麵的疑惑,先查書,而後查資料,如果都沒查到,可以整理出來問我。”方子業指點道。/br方子業沒想到,胡青元還真的有一個問題。/br“方老師,那我現在方便問嗎?這個問題我憋了很久。”胡青元道。/br“你說。”方子業的雙手一邊同時撐著後腦勺,一邊問。/br“方老師,坎貝爾如果看完了的話,還可以看什麼書呢?”胡青元問。/br結果看到方子業的臉皮猛地一跳後,胡青元強調:“如果,我是說如果,方老師。”/br方子業自然不信胡青元這些鬼話,仔細審視了一下後道:“就算是你把教材背了下來,你也要去慢慢體會。”/br“體會和記住是兩個範疇,你現在或許不太能明白我在說什麼,等你以後對臨床病種接觸越來越多的時候,你就知道了。”/br“如果你真的都背了下來的話,那就去找一兩個方向查文獻吧!”方子業道。/br方子業不願意去相信所謂的如果。/br胡青元如果沒有超強的記憶力,以醫學教材的厚度,能把他玩死,而不是他把那些學霸給玩死。/br不到一個月的複習時間,最後能夠到保研的成績,胡青元肯定是有東西的啊?/br這個便宜學生,或許還真不用自己費心思調教太多。/br“好的,方老師,我走了!”胡青元馬上選擇了離開。/br方子業就沒挽留對方了,隻是看著胡青元的背影有點羨慕。/br這個靦腆、害羞的小男孩還處於那種不好意思的年紀,一份外賣,一頓聚餐,幾杯啤酒,就足以讓他暢懷人生。/br可方子業如今要麵臨和考慮的問題就是——/br我明年要申請課題,我過幾天要有個講座,我的副高快下來了,明天科室裡的兩台手術要怎麼做。/br我師父要帶一下,我另外一個師父也要教學一下,我的師弟,還有我的學生……/br我的經費……/br每天還要清理很多郵箱。/br再加上一個住院總。/br實則,方子業今年也才快二十九歲啊?/br按照道理,自己應該處於嚴誌名師兄和李源培那種無憂無慮的‘環境’。/br不過,或許自己羨慕彆人的時候,彆人也在羨慕自己。/br方子業給洛聽竹發了一條自己要整理一下ppt後,就開始了自己的工作去了……/br時間如水,一晃就是一周過去。/br十月十六日,早上十點半,方子業背著自己久違的雙肩包來到了行政樓下。/br看了看手機上的各種文件提示之後,方子業還特意在樓下的大廳準備了一下自己的資料。/br方子業的副主任醫師級職稱證書已經到手了,是方子業讓蘭天羅親自去鄂省衛生健康委員會親自去取回的。/br現在的方子業,已然是三證合並!/br人力資源和社會保障部評定的研究員正高職稱證書,副教授職稱證書,鄂省衛生健康委員會發放的副主任醫師級專業職稱證書。/br方子業看著三張證書,內心既有興奮,又有漣漪。/br果然規定是死的,人是活的。/br方子業根本沒有在今年如期進行過副主任醫師職稱的申請,但省衛生健康委員會就是那麼大大方方地將他的副高職稱的公示表給掛了上去。/br而且是國慶之後的第一天就開始掛了,一個星期過去,似乎也沒有人質疑過這件事。/br沒有人有意見的話,方子業的副高職稱,就這麼到手了。/br升了職稱,雖然不用換勞動合同,但需要補充一個聘請協議。/br方子業拿到了職稱,得看中南醫院和漢市大學是否聘請,醫院可以繼續聘請方子業為主治醫師,講師!/br當然,這不是方子業遇到的事情,方子業來行政大樓,就是將自己的聘請職稱對標成自己獲得職稱的!/br升職之後,績效係數會增加,相應的權限也會增加……/br人事科。/br方子業重新簽訂了補充協議,協議的內容,是不容往外泄密的,因為方子業的補充待遇協議,是要比其他的副高多點錢的。/br雖然多得不是很多,才幾百塊,但這幾百塊到底是怎麼來的,並不是方子業解釋得清楚的,因此就不容泄密。免得其他人有意見。/br醫務科!/br方子業拿到了自己的新胸牌,上書幾行字。/br漢市大學中南醫院/br科室:骨科。/br職稱:副主任醫師。/br工號:09615!/br這代表著方子業是入職中南醫院的第九千六百一十五位職工,至於這個排號是不是隻有醫生等,方子業就難以考究了。/br“謝謝了啊,張老師!”方子業對給他胸牌的老師道謝。/br“方老師,客氣了!~以後有事情的話,多溝通聯係哈?”叫張蕊的人十分客氣,笑靨不隱。/br方子業這麼年輕的副主任醫師,副教授,以後必然是前途無量的。/br與之交好,絕對沒有壞處。/br況且,如果不是這一次的骨科與上麵的部門硬剛過,現在的方子業,絕對是漢市醫療界最熱門的香餑餑之一。/br現在的方子業,依舊是中南醫院的香餑餑。/br出了辦公室後,方子業看了看上麵的照片,方子業感慨道:“照片真帥。”/br“這胸牌越看越順眼。”/br方子業重新看了一下自己的住院總胸牌。/br誒,明明格式一樣,製式一樣,連照片都一樣,科室也一樣,就總覺得住院總的那塊胸牌怎麼看怎麼礙眼。/br方子業將其小心收起來後,正好迎麵遇到了熊漢忠主任。/br“方醫生?”熊漢忠本有些愁眉苦臉,可看到方子業後,馬上轉憂為喜。/br“熊主任你好。”方子業微微欠頭。/br熊漢忠馬上想起了什麼,輕輕地拍了拍自己的頭道:“方教授,你看我這記性,該打!”/br方教授?/br方子業聞言一愣,而後對著熊漢忠傻笑了足足十秒鐘都沒有回話。/br在教學醫院裡,有些人你可以叫他方主任,未必可以叫他方教授,因為教學醫院裡的教授職稱評定是比副主任醫師還要難的!/br當然,如果沒有副主任職稱,一般是不考慮聘請為副教授的,除非個彆科研能力非常強的人或者是僅從事科研崗位的職工外。/br方子業與熊漢忠聊了一會兒,而後才道:/br“熊主任,我先回去了啊!”/br“方教授再見!”熊漢忠對著方子業擺手。/br直到方子業到了電梯廳,依舊聽到遠處傳來了議論聲:“這是真新鮮啊,二十九歲的副主任醫師,副教授,研究員!~”/br“這有什麼新鮮的?我們漢市大學出去的那個陳碩不也是二十八歲的博導麼?”/br“她不過是沒有走專業路線而已。”/br“還上了新聞啊?”/br“單純的研究路線和綜合路線的難度那能一樣嗎?不過都是超級牛的人物。”/br方子業將這一切都收入了耳裡,隻是沒有理會,自言自語道:“方教授……”/br很快,方子業的電話響了起來。/br“好的,師父,我馬上就過來。”/br“我帶著電腦的,我已經準備好了預備講稿。”方子業對鄧勇回道。/br學術研討會就要開始,相應的籌備之後,也該亮出來了。(www.101novel.com)