陸長安壯著膽子掃了一眼楚君麟，見楚君麟表情還算滿意，心中也稍微鬆了一口氣。
或許是話匣子打開了，或許是逐漸平靜了心緒，接下來他的發言就更加流利通暢了。
對於強靖之策，陸長安講了差不多六七條，從生產到經濟，再到軍事和官吏，都有不俗的觀點，不過在楚君麟看來，還是不夠突出，真正讓楚君麟覺得眼前一亮的，是他關於學院建設的建議。
“今靖國上下，書籍秘籍大部分都掌握在貴族或者豪強的手裡，寒門子弟若是想要學得一身本領，難度極大，所以草民認為，可以在各地興辦文武學院，文院主要培養文官，而武院既可以培養將領，已可像仙門一樣，成為一個修煉之地，以強我靖國實力。”
“好！”楚君麟開懷大笑，“長安此策，是我靖國百年基業啊！這個建議朕一定會著重考慮，很好，很好！”
陸長安聽到這樣的讚許，亦是露出了幾分期待。
或許有人說，興辦學院，不是一個很簡單的事情嗎？這就要結合靖國的情況來分析了。
靖國立國一百多年，選拔人才的方式都是舉薦式的，而隻有貴族或者朝中大臣才有舉薦的資格，不是曆代皇帝沒有想過選拔寒門子弟，實在是原因複雜。
第一，這個時代是分了貴族和平民兩類人的，而控製著這個王國命脈的，掌權的，都是貴族，一旦大規模的選拔寒門子弟，那就是變相的侵犯了貴族的利益，牽一發而動全身，一旦處置不當，整個靖國很容易陷入內亂動蕩。
第二，絕大部分的金錢和書籍都掌握在貴族手上，要想培養一個能人出來，寒門既沒有錢，也沒有書，所以寒門子弟中也很少能夠脫穎而出的。
所以陸長安在提出這個建議的時候，其實內心也是十分忐忑的，如果楚君麟不認可他的建議，或者因為貴族所給的壓力而擱置這條建議，那麼他很有可能會死在這些貴族的手上。
他不知道的是，楚君麟已經對那些所謂的貴族下手了，在信王之亂的時候，就已經把屠刀揮向了一部分貴族。
接下來他要做的事情，也是要基本消除貴族對靖國的影響，所以像梁敬之流的，這些其實就是貴族的代表人物，遲早會被楚君麟清算掉。
而陸長安的這條建議，很好的彌補了靖國缺乏人才的缺點，畢竟如果僅僅隻是科舉，最後科舉考上來的，依舊還是貴族子弟。
有了文武學院，那靖國就可以大量培養相關人才。
蕭何與薑太一亦是十分讚同這一點，陸長安前三甲的原因，就在於此。
聽完了陸長安的陳述，楚君麟也想到了幾個關鍵性問題：“學院興辦，那就要有老師，老師從何處來？”
“文院中基礎的識字等可以聘請各地不得誌或者不願出仕的士子，武院也可以召回軍中退伍老兵，作為教頭教授強身健體之法。若是高深的學問，或武技、修煉問題，可由朝中退休大臣擔任，他們一生波瀾，足以著書立說，教導教導這些學生已經足夠。”
楚君麟與薑太一、蕭何幾人相視一眼，都從對方的眼裡看出了幾分滿意，這個陸長安，的確是深入思考過的，而不是靈機一動想到的。