循環實戰課，勝者可以得到其他學員全部的個人績效？
辛霖聽得一怔，她才來上幾堂靈術課，掌握的靈術乏善可陳，這種情況下，循環實戰對她無疑是非常不利的。
不過，可以獲得全部個人績效這一點，倒是頗有些吸引力。
她的個人績效點，因為前幾次的事件，已經一躍成了新生中的第一。
即便是和老生比，也是相差無幾。
“方師，我們老生循環實戰沒什麼，可新生，她們中最多的也就上了三四趟實戰課，掌握的靈術有限。讓她們和老生一起實戰課，不大合適。”
趙剛聽罷，開口反駁道。
“你的意思，是質疑我的授課？”
方師不滿道。
方師這麼安排，自然是有他的算計，也是和歲末考核有關。
今年的歲末考核，因為涉及到小鷹雛大會，所以靈武院的競爭非常激烈。
八位督師之間也是明爭暗鬥的非常厲害。
兩邊的院長經過了協商後，已經決定。
歲末考核將會采取兩部分成績。
歲末考核時的基礎課和理論課的成績占了一半，還有一半的成績，要按照個人績效排名。
其中靈院前時和武院前二十，才有資格參與小鷹雛大會的角逐，成為候選人。
方師本以為，這十個名額，玉衡班怎麼也應該占了一半以上。
哪知道他一看個人績效，才發現，玉衡班隻占了四個名額，餘下的幾個名額，有三個在開陽班，就連搖光班，也有三個。