聽到要進行英文學習之後，伊莎貝爾臉上的笑容立刻垮掉了，現在的伊莎貝爾仍然保有孩子愛玩的天性，根本不想去學習。
不過由於讓她學習的是卡爾，所以伊莎貝爾隻好神情低落的說道：
“好的，卡爾先生，我會和福克斯先生好好學習的。”
見到伊莎貝爾的樣子，卡爾滿意的點了點頭，果然，無論是什麼時候的伊莎貝爾都不願意學習，前世玩遊戲的時候，每當安排伊莎貝爾去上文學課伊莎貝爾的人物模型總會發出悲鳴。
現在看到小伊莎貝爾這個樣子後卡爾突然感覺對味了，伊莎貝爾就是這個樣子。
很快，時間就到達了8:40，福克斯在這個時候也敲響了卡爾的辦公室房門。
見到福克斯來了之後，卡爾站起身來說道：
“福克斯，一會兒你去教一下伊莎貝爾英文的拚寫，隨後出一張卷子，等我回來的時候我要對她考察。”
然後卡爾又轉過身來對伊莎貝爾說道：
“伊莎貝爾，一會兒你要好好聽福克斯的話，一定要好好學習，等我回來！”
最後卡爾在伊莎貝爾的腦袋上揉搓了一把後便離開了辦公室，留下了福克斯和伊莎貝爾。
見到卡爾離開後，福克斯便推了推自己的眼睛，看著麵前的伊莎貝爾說道：
“好了伊莎貝爾小姐，根據少爺的要求，現在你應該學習了，你也不想讓少爺在開完會之後看到你不好好學習的樣子吧……”
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另一邊
總督辦公室
還是那張桌子
還是那三巨頭圍坐在桌子麵前
還是烏鴉站在一旁，向三巨頭作著報告
“報告長官，根據前線傳來的最新情報，在10天前黑格少將在前線組織了12,000的殖民地陸軍以及超過8萬的當地民兵，圍繞著密蘇裡河岸組建了一道防線，防止印第安人的騷擾和進攻。”
“但是在昨天從前線突然傳了消息，黑格爾少將的密蘇裡河防線於4天前被印第安人在中部突破，現在黑格爾少將正在依托密蘇裡河右岸的城市據點進行防守。”
“在防守戰過後黑格爾少將手下的殖民地陸軍僅存不到8000餘人，民兵不到6萬餘人，黑格爾少將判斷敵方的進攻目標很有可能是聖路易斯。
所以黑格爾少將向殖民地政府請求帝國駐軍直接下場參戰，並且再次請求殖民地政府放寬對於民兵的管製，允許當地政府自行組建可以擁有重武器的民兵。”
“而且根據前線的情報，在本次密蘇裡河防守戰役之中，敵方使用了大量的火槍火炮，並且有一定數量的白人士兵參與本次進攻作戰之中，但是防守部隊並沒有觀察到印第安人的騎兵隊。”
講述完情報後，烏鴉再次立正待在一旁，當做一個背景板。
聽完烏鴉的情報之後，卡爾率先向烏鴉提出了一個問題：
“烏鴉，前線情報有沒有提到敵方的人員數量。”
烏鴉搖了搖頭說道：