緋縭一點通訊屏，傳過去一人一車號。
“通關檢查後到車庫，找到自己的駕駛工具。出發。”
周可他們又驚又喜。學習工具還挺多的，關鍵還有駕駛工具啊。
栽培區可以練野地車飛行，可是，光排隊就排死人啊。
老師好豪氣，一出手就是一人四機器人加一輛野地車。
而且聽起來又是去外頭見識，甭管見識哪兒，又上了課時又用這麼豪華的陣容去遊覽，誰不願意啊。
“是。”他們抬頭挺胸，一聲齊喝，便跟在緋縭身後。
周可走沒兩步，差點拌一跤。
一瞧，前頭小夥伴那四個機器人中，有一個機器人停住不動了，把他的路給堵著了。
後頭的人跟著也停，莫名其妙問：“咋不走了？”
“喂，喂。”周可連忙緊走幾步，向前追上那小夥伴，一把拉住，輕悄悄道：“你有個機器人是不是壞了。”
小夥伴回頭一瞧：“呀，真的呀。”
本來好好的長龍似的隊伍，後半截突然就這麼亂了。幾個學生麵麵相覷，周圍也有人瞧見了。
偏生，老師帶著前半截繼續走著，沒注意到。
“老，老……師。”壞了機器人的學生急了，往前喊，但壓著嗓子，沒好意思高聲。
這聲音跟咩咩蚊似的，前麵沒人聽到啊。
周可一瞧，他是班長，總要幫著同學向老師彙報問題，對吧。他便硬起頭皮，快跑兩步，揚高嗓子叫。
“老師，老師。”
緋縭扭回頭。
“有個機器人……不動了。”周可忐忑道。
緋縭瞅瞅他，周可連忙指向那悲催的小夥伴站的地方。
“怎麼回事？”她的聲音一點熱度都沒有。
“老師，它不動了。”學生喏喏著，推推那紋絲不動的機器人，給緋縭演示。
緋縭淡淡一瞥：“能源耗儘了。”
“啊？”學生愣愣的。
“分給你的工具就由你處理，你是聯係維保，還是繼續上課？”
“啊？”學生都呆傻了，啥情況，還要自己聯係維保？他沒敢提異議，鼓足勇氣道，“老師，我……先上課，課後幫您去維保，成嗎？”
不能不上課啊。
這技藝分享項目中的課，上了沒啥貼補，但是項目組說了，為了豐富大家的業餘生活，老師們通常都是犧牲了自己寶貴的休息時間，所以報了名，就必須要達到95%以上的上課出勤率，實際上根本不能缺課，否則就要扣掉社會貢獻積分，因為浪費了教學資源。
“成。”緋縭老師很乾脆。“把不能動的機器人暫時挪到靠牆位置，不要影響其他人出行。”
“好。”學生答應著，立在機器人麵前，仰頭望，這沒能源的機器人怎麼叫它挪呢，他再轉頭瞅瞅老師。
老師沉靜地回他一眼，一句話都沒提示。