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就拿老人來說，老人肺部感染的死亡率為36；也有調查顯示，65歲以上老人肺死亡率高達30至61，是65歲以上老人的第四位致死病因，是80歲以上高齡老人的首位死因，而90歲以上老人有半數以上死於肺炎或肺部感染。
在重症肺炎中，有一半是由肺炎鏈球菌引起的，嬰幼兒也被認為是肺炎鏈球菌主要宿存的一個宿主。兒童的鼻咽部攜帶率高於成年人，因為嬰兒從六個月開始，他的母源抗體逐漸消失，因此6個月到2歲是兒童輕急性肺炎鏈球菌疾病發作的最高時期。
因為肺炎死去的孩子以及老人的數據就是那麼嚇人，希望把孩子送去醫院治療肺炎就一定會治好的確是美好的願望，但是如果都能治好，那全世界就不會有那麼多死於肺炎的孩子了。
當然，不送去醫院肯定會死就是了，醫生治病不是治命的。
難道還有不想把自己的病人治好救活的醫生麼
得有多麼大的仇恨醫生才想把病人治死啊
但是，醫生們也知道，他們現在這麼解釋的話，現場的許多病人肯定都不會站在他們一邊，會說他們見多了死亡就不把他們的命看在眼裡，覺得他們病了死了也是活該了，說他們這麼冷靜的說死亡數據就是冷血，就是找借口。
治不好，我們來醫院乾什麼
醫生們沒法說什麼，隻能看著劉醫生被那三個暴徒拉進了人群裡。
來到了屬於職業醫鬨的人的地盤，就像是打了一個結界，不會有其他任何的人參合進來了。
醫生護士是不敢進去，進去的話，旁邊那些人一定會把事情鬨得更大，上來糾纏打人，若是孩子的棺材被碰倒了，到時候不管是誰碰倒了棺材，就算不是醫生碰倒的，到時候拍照片寫圍脖、寫新聞稿子的人都會扭曲事實的寫上“第五醫院醫生為了破壞證據竟然想要傷害孩子的遺體”到時候網友評論會說些什麼，他們覺得完全能夠猜得出來，以前其他醫院又不是沒有遇到過。
而圍觀的路人，則是看熱鬨、亦或者在一邊同情，這也不能怪他們，因為他們不知道事情的真相，而且都是病人亦或者病人家屬，他們自然也是站在病人一方的，他們也隱隱的保護著孩子的屍體，警惕著害怕醫生上前做點什麼。
就在大家不敢做什麼，以及做了點什麼的情況下，圈子裡，春燕已經開始又抓又撓的打劉醫生了。
“你看看我的孩子，他死了啊，他原本不該死的，都是你耽誤了他的病情，害死了他，你給我跪下，向他道歉，給她叩頭。”春燕還記得少年們說的話，那是能夠羞辱醫生的方式。
一定要狠狠的羞辱一下這些高高在上、僅僅隻用5分鐘就給自己的孩子做診斷的醫生，她當時明明要求了醫生多給孩子檢查一會兒的，醫生還說就是這樣的，去輸液吧，後麵還有其他的病人等著呢。
為什麼不願意多給他的孩子檢查幾分鐘
為什麼死的不是彆人的孩子
其他排隊的人的孩子關她屁事，醫生就該多給她看一會兒，多看一會兒也許就不會耽誤病情。
為什麼後來孩子病情嚴重了，他才來給孩子看，早點難道不該多給一點時間麼一開始認真一點多給一點時間，也許就不會有第二次第三次，還浪費他們的錢了。
抱著遺照的小女孩兒也是老手了，上前就把依照遞給了春燕，“姨，弟弟的遺照給他抱著。”
春燕想了想，接過遺照就往被三個少年押著的劉醫生手裡塞，“拿著，你拿著我兒子的遺照給他叩頭。”
劉醫生不想拿，後腰又被少年錘了兩下，那裡可是腎臟啊，被揍了兩下十分疼，後麵的人已經改為拉著劉醫生的上手臂了，劉醫生的下手臂以及手掌能夠活動，但是他也隻有力氣拿好遺照，而不是掙紮了。
“跪下，跪下，給我兒子叩頭”春燕嚷嚷著，其餘的“姑姑、姑婆”紛紛擁上前，高喊跪下。
劉醫生大腦裡早就已經什麼都不想了，他的大腦一片空白。
他還記得，小時候因為看到爺爺生病了十分痛苦，家人也十分痛苦，而醫生能夠讓治好爺爺，讓全家人都恢複了笑容，讓爺爺恢複了健康，他就覺得當醫生好厲害，當醫生很偉大，能夠治好讓他們束手無策的病，能夠讓彆人的家庭重展笑顏，這樣幫助人一定也很快樂。
小小的劉醫生從此決定，他長大要好好當醫生。
成績差的人是不可能考上醫科大學的，尤其是在那個大學還不泛濫的年代。
為了考上大學，小時候的劉醫生努力學習，彆人睡了他還在看書，彆人去玩，他還在看書。
功夫不負有心人，他如願的考上了醫大。
考上了大學之後，劉醫生才知道原來醫學生要看那麼多像是磚塊一樣的書啊，還有好多書都是英文原版，背國語醫術就很痛苦了，看外文醫術更是頭疼。
大二的時候，他發現背書還不是最痛苦最可怕的，原來做屍體解剖才是最可怕的。
麵對著屍體，沒有特殊癖好的人都會害怕，尤其得親自去接觸，還得用刀剖開他，將裡麵的器官拿出來，做分析。
上了人體解剖課，班裡大半的人都吐了，所有的人大半個月都吃不下肉，看到肉都會吐。
回到寢室，用肥皂洗了無數遍的手，卻總是覺得洗不乾淨屍體帶著的味道。
睡覺的時候，總是做噩夢。
是什麼時候習慣的，劉醫生記不大清楚了，但是當時他堅持下來了，畢竟，做治病救人的醫生就是他從小的夢想。
後來終於畢業了，又到了醫院實習。
醫大是沒有兒科專業的。
而就業的時候，幾乎是沒有人願意當兒科大夫的。
因為兒科就是啞科，孩子的年齡太小了，無法清楚清晰的把自己的想法通過語言來表達出來。
因此，醫生與患兒通常很難直接交流病情，交流成為工作中比較費勁的一環，大多數人時間都是家長代述，家長代述就很容易出現問題。未完待續。
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