新的一年過去了，眼看著就是小學又要開學，而且梁新月的山穀種植計劃的冬季大棚種植是成功了的。
梁新月這邊除了閔紅蓮提供出了一些數據出來，梁新月把這些數據和記錄的東西，都再整理了一下，用了近十天的時間，寫了厚厚的兩本信箋紙，才把整個大棚種植要注意的事都寫明白了。
而鄒文清被縣城裡的學校召去學習了兩天，因為上一次考試，東東和丫丫居然領先了他們本校的孩子，當然，這兩個孩子相當於隻有一個老師進行的一對一的教學。
自然比城裡的孩子有更多的機會與老師聯係。
其中，丫丫考了一年級的全縣第一名，雙科都是一百分。而東東因為粗心大意，成了第二名，數學的一個計算錯了。第三名是縣城裡的孩子，隻比東東少了一點點，因為語文少打了一個逗號。
這樣下來，鄒文清的教育也算是成功了。
去學習了兩天回來，就帶回來了新學期的教材和一些教學用具，再一次準備給東東和丫丫做起了小學一年級下半學期的學習。
而梁新月從把那個大棚種植報告寫出來後，也每天晚上都堅持學習一個小時。
她現在學習的，是現在的高中的知識。說實話，她看來，這些知識比自己上輩子考試的那些簡單多了，但有些基本的知識還是要再鞏固一下。
而周國良看到梁新月學習，也跟著看起了書來，但對他來說，這些書就要難一些，畢竟，他當年隻讀了一年半的初中就離開了，再也沒回學校，接著就當兵去了。
梁新月也就每天把孩子哄睡了後，夫妻倆就在堂屋裡學習。
周國良不懂的，梁新月就教他。
梁新月還提道：
“好好的學，你還可以去考軍校的。你本身的軍功不小，再加上文化知識的鞏固，我相信，你未來會走得更遠。你想想，現在人家都出來了導彈了，我們還在用這種步槍的更多，當兵的，以後不是隻要身體好，不隻是要軍事技術過硬，更要科技技術過硬，跟著走在時代的前沿的人，自是不吃虧的。”
周國良驚訝的看著梁新月：
“你怎麼知道這些？你從哪裡知道的人家有導彈這種事？”
梁新月白了他一眼，站起身來，走到一邊的櫃子上，拿出一張報紙，是廖主任包了一些糕點送來時的報紙。打開一看，上麵真的印了一條新聞，說是外國有導彈了，態度很是強硬的樣子。
周國良默默的把新聞看完，再看看梁新月，他看過的，這張報紙他也看過的，但當時他看的重點，隻是國家和一個大國建立的外交關係，說明自己的國家也強大了呀。
但為什麼梁新月就能從另一個角度去看出問題呢？
周國良歎了口氣道：
“新月，還是你比我更強，你能找到這中間的問題，而我不能。”
梁新月淡淡的說道：
“這沒什麼，整個地球，不就像我們那個村麼，誰家強一些，回頭就想總壓著彆人一頭，而彆人一強起來，強的那一家就看不下去了。就會張牙舞爪了。”
周國良：……你就說我家和你家吧。還能這樣扯上關係？
但周國良是真的佩服著梁新月的眼光和想法。兩口子就這些問題討論了半宿，直到孩子哭了起來，才想起自己是爸媽。
從此，周國良更是積極的學習，還拉上了肖順和穀三丁。
肖順卻是在這上麵沒有耐心，因為差得太多，他當兵前小學都隻能算是勉強畢業的。現在因為跟著梁新月學，也去考了一個小學畢業證，然後也在努力，準備去混一個初中畢業證。