埃迪則一臉懊惱的摔牌，“早知道不用炸彈了……”
謝爾蓋看的躍躍欲試，正好喬爾不想玩了，索性讓他替代自己的位置，自己則跑到床上想事情。
一個賺錢計劃正在大腦中成形。
謝爾蓋在輸了兩把之後逐漸摸清了鬥地主的竅門，他大腦計算能力超群，牌算的又準又快，艾倫精通巫師棋，對於計算這方麵也還算在行，勉強能和謝爾蓋較量一番。
埃迪可就慘了，他腦子也不笨，可是謝爾蓋天生腦子好用，艾倫從小練習對這方麵熟能生巧，幾把下來他就有些吃不消了。
好在鬥地主和巫師棋不同，就算計算能力稍差，憑借著運氣抽到的好牌也能贏上兩盤。
三個人打牌有些上癮，到晚上十一點才收拾牌局睡覺。
這導致第二天早上的變形課上，埃迪三人頭腦發脹打不起精神來，不過倒也有一個好消息宿舍關係終於恢複正常。
雖然謝爾蓋還是冷著一張臉，但起碼問話的時候會好好回答，這已經算是一個不小的進步。
“羅維先生、博特先生、卡米切爾先生！”麥格教授看著前排三名昏昏欲睡的新生，細薄的嘴唇抿成一條縫。
艾倫和埃迪立馬站了起來，睡眼惺忪。
謝爾蓋沒反應，還是喬爾用手肘捅了他兩下才清醒過來，蹭的一下站起身來。
“我記得新生昨天隻有一節課，”麥格教授眼神銳利，“看來你們昨天晚上沒少熬夜玩啊。”
這節課是和斯萊特林學院合上的，他們各做各的事情，就算艾倫三人被麥格教授點名批評也無動於衷，就像有一條無形的溝壑攔在兩個學院中間。
“羅維先生，我們這個月的任務是將火柴變成銀針，”麥格教授揮動手中魔杖，將一排火柴分發到眾人的課桌上，“如果你們有人能在這節課將任務完成，我可以將打算扣除拉文克勞的15分抹除掉。”
15分！
這對一年級學生可不是一個小數字，他們在課堂上搶答對一道問題也隻能得到教授的兩三分獎勵。
他們剛剛進入霍格沃茨，對於分數敏感的很，艾倫心思多的很，一旦扣分是不是會被凱特琳級長和弗立維院長責怪？
想到這裡，艾倫臉色煞白，嘴唇不斷哆嗦著，大腦一片空白。
麥格教授在教室裡轉來轉去，監督學生們的變形術。
“記住，一定要集中注意力！”她看到一名斯萊特林學生心不在焉揮動魔杖，將桌子上的火柴變出了四條短腿，立馬強調“變形術非常危險，非常危險！”
“我不想任何一名學生在我的課堂上因為操作不慎而受傷，如果你們注意力不夠集中，那我隻能將他請出課堂！”
喬爾聚精會神揮動著魔杖，火柴在他看來變化並不大，隻是稍稍變扁變尖了一些，他覺得自己朝火柴來上一拳將其砸扁的效果都會更好一點。
但是喬爾並沒有放棄，他一遍又一遍重複著動作，吟唱咒語伴以正確的揮杖動作，極其用功。
變形術，在他看來和小時候常玩的橡皮泥差不多，自己需要用魔力將變形物體捏成想要的形狀，但是內裡的結構構造並沒有改變。
極其耗費腦力和魔力，正如麥格教授所說，這是非常危險的一門學科。
埃迪在嘗試幾遍後也放棄了努力的念頭，索性開始走神養足精神；艾倫試了兩遍一點效果都沒有，心裡愈發慌亂，一分神手中魔杖便冒起了火花。
火花點在木桌上差點燃燒起來，把幾人嚇了一跳。
謝爾蓋一直沒有動作，看到艾倫努力的樣子眼中情緒晦暗難明，“你這麼在乎學院分數？”