咚咚咚。
一隻貓頭鷹敲著校長室的玻璃。
鄧布利多看著那隻貓頭鷹，眼皮子忍不住抖了抖，他還是打開窗戶放那隻貓頭鷹飛了進來，伸手取下來了貓頭鷹身上的信。
來自德姆斯特朗的信。
格林德沃一個星期，就會給他寄來一封信。
這些信裡的內容五花八門，比如討論某一種魔法材料的用途，比如討論某一個格林德沃最新研究的魔咒，甚至討論過嗅嗅這種動物的危害。
理所當然。
其中討論最多的。
還是兩人之間的教育理念分歧。
格林德沃認為需要給學生樹立起一個目標，讓他們朝著這個目標前進；鄧布利多認為每個學生都會有他需要麵對的未來，不能局限於一個目標。
今天的這封信非常例外。
或者說這可能是一封問罪的信。
格林德沃提出自己邀請了紐特斯卡曼德前往德姆斯特朗，擔任保護神奇動物課的老師，讓學生們能夠學到從神奇動物身上保護性地提取材料。
這種邀請有點兒像是逗樂子
或者更多地是格林德沃在威懾過去的敵人。
理所當然。
紐特斯卡曼德肯定是不敢去的。
事實上這位神奇動物保護專家也是真的不願意去。
作為一個誠實的赫奇帕奇，紐特斯卡曼德十分認真地說明自己接受了鄧布利多的邀請，擔任下一學年霍格沃茨黑魔法防禦課的教授。
阿不思，讓紐特教出的學生是用來對付我的嗎？
格林德沃寄過來的這封信隻有一句話，信上卻已經說明了他已經知道這些事，直接表明了自己對紐特斯卡曼德的不滿。
鄧布利多看著這封信沉默了許久。
這位老人感覺自己的生活越來越不安穩了，提筆給格林德沃回了一封措辭委婉的信，希望這封信能夠安撫格林德沃的情緒。
現在的鄧布利多竟然有些希望假期的過去
因為隻要學生開學以後，他就可以重新用防禦小矮星彼得潛入霍格沃茨的名義封閉學校，這樣就不必再為格林德沃的來信糾結了。
非常不幸的是。
格林德沃似乎猜到了這件事。
直到霍格沃茨開學前的時候，格林德沃向鄧布利多寫了一封信，告訴了他一個讓鄧布利多感覺有點兒心梗的好消息。
作為通信的獎賞，告訴你一個消息。
那個膽小鬼用一隻活的老鼠做了魂器。
上一次我們見麵以後，我回去摧毀了他的魂器，他的靈魂也受到了損傷，我能清楚地感覺到，他應該連維持自己的靈魂穩定都做不到了。
或許他正躲在一個角落裡養傷，或許在製造新的魂器，半年甚至一年以內不用擔心那個膽小鬼會冒出頭了。
鄧布利多的心情立刻不太好了。
這種事，格林德沃為什麼不早點兒說？
然而這一封信
其實是為維森的手筆收尾。
根據格林德沃從老巴蒂克勞奇和一個叫潘多拉的女人那裡得到的消息，維森似乎在自己同學的家裡過暑假，從上一次襲擊了魔法部以後，一直沒有用小矮星彼得的身份再出來惹麻煩。
不論如何，這件事總之要有一個交代。
畢竟鄧布利多在這個假期浪費了不少時間，有些陷阱用的誘餌讓現在的格林德沃都有點兒心動，其中甚至還有尼可勒梅的魔法石！
結果。
小矮星彼得沒有鑽進去。
這件事說不定可能會引起鄧布利多的猜疑。
為了打消鄧布利多的懷疑，格林德沃直接找了一個理由把這件事辦了，這樣鄧布利多也沒有理由繼續封閉學校阻斷通信。
至於未來小矮星彼得會不會冒出來什麼的
依照格林德沃的猜測，這種概率真的不大。
隻要維森在假期時間沒有搞出什麼事來，基本上隻要霍格沃茨開學以後，大概率就沒什麼機會再鬨事了。
北歐。
德姆斯特朗。
格林德沃坐在自己的校長室裡。
這個男人依舊維持著自己的中年模樣，他的手掌依舊還在把玩著那隻懷表，嘴角掛著一抹壞笑“現在鄧布利多的表情一定很精彩吧？他可是把尼可勒梅那個老家夥的魔法石都拿出來了”
“但是”
“那個小鬼依然沒有動心”
格林德沃的手掌慢慢撫摸著自己的懷表，神色漸漸變得鄭重了起來，眼神微微眯了起來“不知道什麼東西才會讓他動心，或許世界上沒有讓他想要的東西，還真是一個可怕的孩子”