王謙也起身準備離開了。
何朝惠這時候才對王謙認真地說道“王謙，我可以答應你在央音掛名。不過，你要保證每個學期至少上一節大課！”
額！
何教授還沒放棄？
王謙以為對方放棄了呢。
沒想到，竟然答應了……
王謙的眼中也閃過一絲驚訝，隨後苦笑“何教授，我，我隻是隨口說的！以為你不會答應……”
何朝惠盯著王謙，肯定地說道“現在我答應了，你呢？你說話算不算？”
薑煜和慕容月都安靜地看戲。
楊建森和彭東湖這時候也都迅速走了過來，為了王謙兩人都沒有第一時間去和道森、卡爾說話。
兩人明顯聽到了何朝惠的話。
彭東湖直接說道“王謙先生，來我們浙音，給你正職教授職稱。隻要你不願意，你永遠都不用來上課，你應得的工資福利我們也一直照發。但是，我們學校會對外宣稱你的存在，並且會把你的兩首曲子作為教材編入鋼琴係的教科書裡，這一點希望你能同意。”
教科書？
楊建森和何朝惠都看向彭東湖，他們兩人顯然沒想到這個。
而且，他們也不敢想到這個。
王謙的兩首曲子連正式的名字都沒有，而且也沒有對外發表，就這麼編入音樂高校的教科書？
太草率了吧？
哪怕你是鋼琴係主任，也不能自己直接決定吧？
不需要開研討會麼？不需要上報嗎？
其實。
何朝惠第一次聽薑煜彈奏王謙的第十練習曲的時候，就覺得這首曲子非常適合來教學練習，尤其是最適合初、中級的學生來練習，好聽又不難，結構完成，表達清晰。
但是，她當時沒多想。
現在……
聽彭東湖這麼一說。
貌似。
王謙剛才彈奏的第十一練習曲，的確是很適合用來當教材呀……
楊建森被震驚的沉默了一秒之後，也迅速說道“王謙先生，我們魔音也可以給你正教授，而且你可以永遠不用來上課。但是卻享受職稱的一切福利待遇，我也會對外宣稱你在我們學校。不過，我們希望能參與你兩首曲子的命名。”
兩首曲子的命名？
彭東湖和何朝惠的眼睛都是瞬間綻放出精光！
同時，兩人心中是一萬個懊悔！
怎麼把這一茬給忘了？
完成度如此高的曲子，而且還如此好聽，非常適合公開演出。
公開發表之後幾乎注定會流傳起來，很多鋼琴家可能都會嘗試在自己的演奏會上公開演奏。
那麼，曲子的名字就會很有意義了！
如果自己能參與名字的命名，將自己或者學院的某些象征加入進去，以後隨著曲子流傳世界，那麼自己或者學院不是也能跟著流傳世界？
這才是最大的好處呀……
哪怕不流傳世界，在神州內流傳起來，也能提高自己學校在國內的地位呀！
他們都如此喜歡和看好，相信這兩首曲子至少在國內各大高校內肯定會流傳起來。
王謙沒想到，自己竟然會這麼搶手。
這時，一行老外走了過來。
正是卡爾，麥克等伯克利的人，以及道森，傑森，泰勒三個柯蒂斯學院的人！
道森走在最前麵，直接來到王謙麵前，伸手客氣地說道“你好，王先生，終於能和你好好談談了。”
王謙“你好，道森先生。”
王謙一口純正的美式英語，讓跟著來的翻譯都有些驚訝，當下隻能給楊建森幾人充當翻譯，將兩人的對話翻譯過來。
道森“你的這首曲子真棒，我能有幸彈奏一次嗎？”
王謙點頭“當然可以！”
然後，王謙轉頭看向秦雪榮“有空的五線譜和筆嗎？”
秦雪榮呆了一下，還沉浸在剛才王謙向自己解釋的巨大喜悅當中，現在聽王謙的話就楞了一下。
什麼五線譜和筆？
薑煜和慕容月兩人則是迅速明白過來。
薑煜對楊建森說道“楊主任，麻煩你讓人送一本空白五線譜和一支筆過來，快點！”
楊建森也馬上明白王謙要做什麼，當即對後麵喊道“快去拿一本空白譜子過來，還有筆，快！”
兩個中年教授馬上搶著跑了出去，不到一分鐘就氣喘籲籲地跑了回來，一人拿了一本厚厚的空白五線譜，一人拿了一支筆，都急忙遞給了王謙，眼神帶著一些期待和喜悅。
大家都看向王謙！
王謙接過紙和筆，當著道森和泰勒，以及楊建森，何朝惠等人的麵，就在空白五線譜上寫寫畫畫起來。
一個個音符在王謙的筆下出現。
一行行譜子在紙上錯落有致的排列起來。
本來鬨哄哄的禮堂，再次變得安靜無比。
大部分人已經走了。
少部分人都圍攏在了第一排的位置。
不少人都站在位置上墊著腳看中間的裡麵的位置。