江辰將注意力集中到自己的手中的資料當中，很快就專注到其中。
時間在不斷的流逝，身邊的人來來往往，都沒有打擾到江辰的學習。
他時不時眉頭微皺，然後快速的記錄下疑點，接著向下看去。
不知道過了多久，身邊突然響起的喊聲叫醒了他，這種集中的狀態被打斷讓他略感煩躁，
“同學，馬上要閉館了，你要不明天再來吧。”
江辰抬頭一看，一位臉上掛著不好意思笑容的人正在對他示意，江辰環顧了四周，透過窗戶看向外麵，天都已經黑了。
他的心情一下子變得有些愧疚，沒想到自己真的已經沉浸在學習中，連時間都忘了。
果然專注學習，完全感知不到時間，他立刻起身收拾東西，背起背包向圖書管理員道了聲謝謝後向著宿舍走去。
晚秋的校園內，微風徐徐，身邊同行的人寥寥無幾，江辰一邊走，一邊思考今天的收獲。
一整天的專注學習，效果還是非常顯著的，江辰對於泛函分析的理解深度大幅度上升。
並且對於朗道西格爾猜想有了一些自己的理解。
它和黎曼猜想以及素數定理猜想在本質上都是相同的，他們都是為了尋找素數分布規律。
那麼根據對數論的證明要求，應該是要化繁為簡，將繁雜的問題不斷的簡化。
數學是這世上最簡潔的美，應該如同利用歐幾裡德方法去證明素數有無窮多個一樣。
他不禁對自己的研究方向產生了更多的熱情，覺得數學世界真是太有趣了。
這都是同一問題從不同角度提出的猜想，是相互關聯的。
他開始思考研究中可能需要用到的不同猜想的證明工具，在腦海中構思各種可能的路徑。
那麼不同猜想的證明工具是不是可以借用？或者通過改造工具來進行使用？
他好像漸漸掃清了籠罩在這些難題上的迷霧，眼前一亮，仿佛看到了無限的可能性。
有了這個想法，江辰心中非常激動，抓住了那一絲靈感，今天的學習就是非常有價值的。
果然研究問題還是需要放開心靈，心無旁騖的全心全意撲在上麵。
回到了寢室，林子翁和徐逸晨都已經洗漱完畢躺在了床上，正在閒聊，看到江辰回來，徐逸晨好奇的問道
“辰哥，你今天怎麼這麼晚才回來，該不會是和哪位美女約會去了吧，我們倆剛才還在說，還以為你今天不回來住了呢。”
江辰將背包中的東西全部放在桌子上後，回答道
“沒有，在圖書館看書忘記時間了，還是圖書管理員提醒，我這才回來了。”
說完，江辰打開電腦，繼續著剛才的進度。
沒一會，剛剛洗漱完畢的韓朝打開衛生間的門，擦著頭發走了出來，一眼就看見麵無表情端坐著的江辰在鍵盤上快速的敲打著。
他輕聲說道“辰哥回來啦？”
江辰此時已經完全沉浸在知識的海洋中，完全沒有聽到他的話。
韓朝看到他的狀態，心裡不禁升起了一股巨大的好奇心，他輕手輕腳的湊了過去，準備看看是什麼問題，這樣吸引辰哥的注意力。