“今天我們不講課本上的東西，我給大家講一篇我們中國文學史山特彆有名的文章！”
說完，牛老師在黑板上寫下了四個字。
“嶽陽樓記！”
寫完這幾個字牛老師眯起眼然後嘴裡說出一串誰也聽不懂的文字。
“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。”
背完這一段話，牛老師似乎情緒有些激動。隔了好一會沒有說話。
同學們則是一臉懵逼，麵麵相覷。這個完全不懂啊！
牛老師似乎也料到是這個結果。苦笑一下。
“老師今天情緒有些失態了。同學們請原諒。因為今天是老師父親的祭日。所以就想起了家鄉。”
同學們這時候則變成了一臉崇拜。老師的家鄉原來古人就寫過啊！
那個時代的課本基本沒有文言文。就算有也是一些詩詞類的。
可這個班才一年級，字都不認識幾個。這個牛老師顯然是失態了。
台下一陣靜默，孩子們都感覺到了老師的反常，沒一個敢弄出動靜。
дpaвctвyn(te)!您好！你們好！）Дo6poeytpo!早安！早晨好！）
一陣輕微的朗讀聲突然冒了出來。
同學們的眼光齊刷刷的看向聲音發出的地方。
原來是葉雨澤正在那閉著眼睛念叨著大家更加聽不懂的語言。
“葉雨澤，你在乾嘛？”
牛老師敲敲講台，朝葉雨澤問道。
結果沒想到葉雨澤充耳不聞。仍然閉著眼睛搖頭擺尾。也不知道背啥背的動情了。
牛老師兩步走下講台，拿著教鞭在葉雨澤課桌上猛的敲了一下。
葉雨澤這才清醒過來，隻是還沒搞清楚狀況。茫然的看著牛老師不知道發生了什麼事。
“葉雨澤！你上課不聽講也就罷了。喊你你都聽不見你是不是成心跟老師作對？”
葉雨澤愣了一下，這時候才反應過來。趕緊扣扣耳朵，從裡麵掏出來兩團棉花。
全班人大笑。他們還沒見過堵著耳朵聽老師講課的。
連劉忙都不由自主的露出了敬佩的目光。這個太猛了！
牛老師也是被氣的若不是禿頂，估計早就怒發衝冠了！
“好你個葉雨澤，是不是數學課你不上了。尾巴就翹起來了？語文課你也不想上了嗎？”
葉雨澤嘴巴動了動，剛想說是啊！可是想想不對。不能這麼明顯，要含蓄。
於是擺出一副呆萌狀。
“老師，課本上的東西我都會了。就想著與其浪費時間，還不如學點彆的。”
“嗡！”教室裡一陣喧嘩。同學們都議論紛紛。
有的說葉雨澤太厲害了。有的說：
“彆聽他的，又在吹牛逼！”
“他要是吹牛逼為啥算術老師都不讓他上課了？”
一時間，教室裡亂作一團。同學們分成幾個圈子，圍繞著葉雨澤爭論起來。
葉雨澤話說的語氣雖然謙卑，但是意思可是明顯的不謙卑啊！什麼叫課本上的都會了？浪費時間？