上次也是一次偶然的機會，我有幸幫助一個班級發營養餐，這天他們的班主任老師有事情，所以這個事情就交給我了，我也是很認真的一個一個的分發，生怕出現錯誤，可是等到了一個男孩子那裡，他告訴我說，老師，我不吃營養餐，其他的同學也是告訴我說，他不吃，他媽媽不讓他吃，這真的是一個很奇怪的理由，也是一個很奇怪的事實。
這次和之前的那些次不一樣，之前遇到事情的時候，我是會一個人一直在猜想，猜想了很多種結果，可是這一次，我不想這樣的去猜想，我也是在把所有的其他同學的發完，然後我走到這個同學的旁邊，輕聲問他，你為什麼不吃啊？又不要錢，是國家的陽光工程，可是他說，他從小就有一個壞的毛病，那就是在小的時候，喝奶喝過一次生病，那次生病住院之後，他每次喝奶都是會生病，打針，輸液，這樣的嚴重，還經常伴隨著的是發燒，這讓家裡人很是擔心，所以他不喝奶，不吃營養餐，這是他告訴我的，我想這個小朋友小的時候，一定和我們中的很多的小朋友一樣，在很小的時候，都吃一些很豐富的食品，所以才會有吃壞肚子的現象。
以至於後來的很多年，都是不吃某一項東西的，儘管這樣的東西是免費給吃的，但是他還是會忌諱一些，他的家人也是會忌諱一些的吧，在這個事實麵前，我想，他也是很難過的吧，如果再次的吃壞肚子，該是多麼不劃算的事情啊，這和我們的很多人比起來，很多的人總是認為這是白白給吃的東西，還是會吃的，可是這個男孩卻是能把持住自己，不會吃，不敢吃，也不想吃，他的家長終於對他嚴格要求了吧，為了不讓他生病，為了不讓家裡的人擔心，所以他就隻好這樣的忌嘴一些的吧。又沒有什麼，隻是少吃了一些的食物而已。
這次，對於這樣的問題，因為我的好奇，所以我當時就谘詢了他的情況，確實不敢吃，所以就沒有發給他，把他的那一份分發給了喜歡吃的那些同學，還有一些同學是很喜歡吃的，這是很自然的事情。而這次，因為我已經搞清楚了他的原因，所以我沒有很多的思緒，沒有想很多的內容，我想如果我搞不清楚的話，這個男孩子會錯過這樣的機會，而我也會因為這件事情，一直思索，一直在想，有的時候，也是想了很多這樣的可能性，種種的可能性都會去想，而種種可能性之中的很多種也是不會發生了，也是沒有發生的，而發生的可能性隻是其中的一種而已，所以我今天沒有想很多，也不想讓自己麵對一些事情的時候想很多，畢竟也不是很大的事情了，就這樣的簡單解決就好。
我也是很利索的告訴自己，這次的事情總算是搞清楚了原委，總算是沒有糊裡糊塗的去猜想，也沒有糊裡糊塗的去解決。
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