課堂上頓時響起一陣倒吸涼氣的聲音。
沒有人懷疑齊言這些話的真假。
我家院長什麼身份，他會騙我們？
老師此刻激動到臉都有些漲紅，原本寫得一手好字，此刻也不受控製朝薩卡茲文體靠攏。
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“要講掄語，那必須先從它最精髓的四加一個字真言說起。”
齊言肅穆道“彆問為什麼不是五字真言，五字不行。”
老師和一眾薩卡茲奮筆疾書的手頓了一下。
這句話他們有些理解不了。
“不對，院長親自講的東西，我們要是能當場吸收才奇怪。”老師皺眉，對四周同學教訓道，“彆走神，先將知識點記下來，彆管為什麼五字不行，死記硬背也要先背下來，記住，五字不行！”
齊言一臉孺子可教看向老師，對他微微點頭。
此舉頓時讓老師更加振奮，寫字的手顫抖更加劇烈，寫出的字徹底淪為薩卡茲字體。
齊言站在講台上，也正式開始自己的講課
“這四加一字真言，便是仁義禮智信，所謂仁，指的是既然對付弱小的對手，徒手便可將其一分為二。
所謂義，指的是對付稍強的對手，要第一時間用雙刀砍掉對方腦袋。
所謂禮，指的是對付更強的對手，定要拿上長兵認真對待。
所謂智，指的是對付戰場上的敵人，要學會拉開距離，使用遠程火力將其覆蓋掉。
所謂信，指的是麵對已經得罪的敵人，說殺他全家就殺他全家，斬草除根，把他家雞蛋都搖散黃，地裡的蚯蚓都必須挖出來豎著切開！”
四加一字真言經由齊言之口逐一講出，傳遍課堂每一個角落。
老師感覺自己越記越迷糊，總是有種不對勁的感覺。
可他很快就發現異常。
課堂上那些薩卡茲在齊言演講時，呼吸都變得急促，一個個身軀繃直，眼中露出頓悟的精芒。
“院長，我們悟了！”薩卡茲們齊聲高呼。
“悟了便好。”
齊言欣慰地點頭。
他的那名薩卡茲同桌長歎一聲，語氣有了幾分敬佩
“難怪炎國能如此強大，我現在終於明白了學習的重要性。”
老師看著薩卡茲們的反應，有些懷疑人生。
“搞了半天，我才是天賦最低的那個？”老師不敢置信抱住腦袋。
坐在他旁邊的薩卡茲抬手拍拍他肩膀，安慰道
“老師，不要泄氣，你教過我們的，知恥而後勇。”
“……你說得對！”
老師重新振奮起來，目光堅定，期待的看向齊言。
而齊言也不負他所望，再次開始他的《掄語》解析。
課堂上所有人都聽得聚精會神，哪怕放學鈴聲響起，仍然有些意猶未儘
可惜齊言卻沒了繼續講下去的意思，在鈴聲響起的瞬間撒丫子就往外跑去。
齊琳的身影果然等候在外麵，看見齊言後點點頭，問道
“今天學得如何？”
“講得很開心。”齊言笑嗬嗬道。
齊琳？
她突然有些擔憂，貿然將自家這個禍害丟進學前班，若是對那些剛剛接觸學習的薩卡茲造成不良影響就糟了。
齊琳正憂心時，課堂中其他人跟著走出來。
不遠處維多利亞孩子們的教室也同時下課，那名負責維多利亞孩子的老師第一時間走出來，快步找到負責薩卡茲的老師。
“帕卡姆老師，你今天給院長大人上課，感覺如何？”那名老師好奇問道。
帕卡姆正沉浸在《掄語》的餘韻中，聽到有人詢問下意識回了句
“知之為知之，不知為不知，是知也。”
負責維多利亞孩子的老師一頭霧水。
齊琳也有些不明所以。
“該知道的知道，不該知道的少知道，知道嗎？”齊言在一旁貼心的為她翻譯。
齊琳“……”
完了，全完了！
她仔細打量那些被齊言授課後的薩卡茲，發現他們一個個興奮到滿臉紅光，交流間各種耳熟能詳的句子從他們嘴裡蹦出來。
那些本應該儒雅隨和的句子，硬生生被薩卡茲們說出了一股匪氣。
齊琳深吸一口氣，終於下定決心
“回去收拾收拾，我們明天就離開養老院。”
“你的事情忙完了？”齊言問道。
“沒忙完，但再不走，我怕老爺子上火。”齊琳歎氣，“這幾天也不知為何，他本來就有心事，還是彆讓你給他添堵了。”
說罷，齊琳不給齊言繼續開口的機會，拽著他迅速離開現場。
兄妹二人沒走出多遠，阿托便迎麵走來與二人相遇。
“院長大人……呃，還有院長大人。”阿托向兩人分彆打了句招呼，而後道，“養老院外來了兩股勢力，一個是原本的諾伯特區地塊，那位名叫安蒙的薩卡茲按照院長大人的指示前來合並。
另一股勢力，是整合運動。”
（晚點）
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