黃亮亮聽話的走了上去，就見田桂芝又從小男孩麵前拿了一本習題集過來。
黃亮亮偷瞄了一下封麵，上麵寫的是一年級語文和算學的綜合習題集。黃亮亮有些忐忑地看著田桂芝將習題集翻到比較前麵的一頁，指著上麵空白的習題說道；“你做做看這些題，把答案寫在白紙上，按順序寫下去，答不出來就空著，不必勉強。”
黃亮亮乖巧地點了點頭，便拿起筆認真做起題來，她表麵上雖看著是在思考，其實心中卻想著要做到怎樣的程度才能過關，太差自然是不行的，畢竟她是要抓住這次機會在院長麵前表現自己的特彆和不凡，錯過了這村可就沒這店了，但也不能表現地太厲害，事有反常必為妖，她可不想被人當妖怪抓去了。
黃亮亮思忖好之後，便慢慢在白紙上寫起答案來，她每寫一題，都會停頓下來思考一段時間，把握好時間和節奏，裝作一個真正的七歲早慧小女孩兒的模樣。
田桂芝也不催促黃亮亮，開始在案頭上處理起一些積壓的公務，隻是時不時朝黃亮亮這邊看一眼，並不太關注。
而那個應該是田院長侄子的小男孩兒卻似是對黃亮亮愈發好奇，他睜著大大的眼睛，一會兒看看身形瘦弱的黃亮亮，一會兒又看看她正在寫的那張白紙，臉上滿是驚訝。
黃亮亮自然沒空搭理那小男孩兒，她算好了時間，大概過去了半個小時，看著紙上寫好的八道題目的答案，才怯生生地開口道：“院長，我寫好了。”
田桂芝聞言便放下了手中的文件，伸手將習題集和白紙一起拿到麵前，等看清楚上麵的字之後，也是驚訝了一下。
白紙上麵的字跡雖顯得有些稚嫩，但還算端正，完全不像一個剛識字的小丫頭所寫，倒是比那些三四年級的學生都要寫的好一些。
相比較於漢字，阿拉伯數字就有些差強人意了，歪歪扭扭的，明顯是初學者的樣子。
那一頁紙上一共是十道題嗎，前麵五道語文，後麵五道算學，田桂芝一眼掃下來，語文和算學都隻各答錯了一題，已經趕得上普通一年級快升二年級的小學生水準了，但黃亮亮可是才自學了兩個月不到的七歲小姑娘，這智商，這自學能力，已經是超出同齡孩子一大截了。
田桂芝心中驚歎，臉上卻並沒有表現出來，將白紙隨手放在手邊，看向黃亮亮問道：“字寫的不錯，你平時有特意練字嗎？”
黃亮亮似是因為被誇獎而有些激動，紅著臉點了點頭，心中卻是忍不住吐槽著，她已是儘量將字往差裡寫了好嗎，可是前世十幾年浸潤在骨子裡的習慣實在很難改掉，前世她學習的是用毛筆寫字，而到了這裡，大家都習慣用鋼筆或是鉛筆寫字，硬筆比之毛筆更容易書寫掌握，但練習過毛筆字的人，硬筆書法一般也都寫的不錯，她也是第一次發現，想把字寫醜略略也不是一件那麼容易的事。